造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【堂造句】内容，供您参考。
1、这是一堂枯燥无味的物理课。
2、我这辈子只学过三堂风琴课，然后就知难而退了。
3、这次王局长现身说法，给广大市民上了一堂普法的课！
4、这堂语文课，同学们发言非常踊跃。
5、语堂为提倡语录体，在此几成众矢之的。
6、部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。
7、这堂别开生面的技术课在工棚里讲了两个多小时。
8、本来是一堂非常生动的生物课，让他讲得味同嚼蜡，把同学们听得恹恹欲睡。
9、这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。
10、这堂课别具一格的地方就是吃西瓜，尽管我上过很多课，但是当堂开吃还是史无前例的，这真是一堂有趣的课呀！
11、今天我们旧友新知共聚一堂，大家不必拘礼，玩个痛快吧！
12、胡源对大奶奶何胡氏更是千恩万谢，好像就要跪在她的堂妹子跟前似的。
13、我和他虽是堂兄弟，但彼此却只有葭莩之谊，很少来往。
14、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。
15、这堂语文课老师带我们一同复习了这个单元的重点。
16、老师今天临时随堂抽考，吓得同学们手忙脚乱。
17、妈妈的这番话让我悟出了道理，这对我来说就是一堂受益匪浅的课。
18、他的家在教堂过去几步远。
19、我要作一个堂堂正正的人。
20、我们各有自己向往的天堂。
21、但是我毕竟不能打退堂鼓。
22、他们吃完饭后离开了食堂。
23、教堂的钟敲出低沉的响声。
24、他也欣赏富丽堂皇的场面。
25、我向天堂和人世控告他们。
26、这间屋子既宽敞，又亮堂。
27、这些话都是很冠冕堂皇的。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。