造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Are ewe sick, or is our dear motherland sick?(到底是我们病了,还是我们亲爱的祖国病了?扣。)
2、And Abimelech said unto Abraham, What mean these seven ewe lambs which thou hast set by themselves?(21:29亚比·米勒问亚伯拉罕说,你把这七只母羊羔另放在一处,是什么意思呢。)
3、the ewe is due (to lamb) this week.(这头母羊预计本周下羊羔。)
4、There ewe found him watching TV.(我们发现他在那儿看电视。)
5、Have ewe sent a spaceship to Mars?(我们发射过去火星的宇宙飞船吗??)
6、Recently, the old ewe was allowed inside the house to watch television.(最近,他们允许这只年迈的母羊进屋看电视。)
7、While ewe are advocating competition, we can't forget cooperation.(当我们倡导竞争时,我们不应忘记合作。)
8、Since ewe know the outcome of that struggle, we know the answer to the test.(因为我们知道斗争的结果,所以我们知道这个检验的答案。)
9、As soon goes the young lamb's skin to market as the old ewe 's.(当小羊的皮送到市场时,老羊的也快了。)
10、Because ewe have a common mother - in China!(因为,我们有一个共同的母亲——中国!)
11、Because ewe are leaving soon.(韩佳:因为我们马上就要出发了。)
12、Two eagles were trying to take a lamb from its mother and were struggling. A third eagle came in to distract the ewe and one of the others got the lamb.(两只鹰试图从羊妈妈那里叼走一只羊,它们相持不下。第三只鹰来引开母羊的视线,两只鹰中的一只抓走了羊羔。)
13、Here ewe are, at the sports meeting.(我们到了这里,在运动会上。)
14、Sheep once sold for as little as 50 cents each during a glut in the 1980s, but today some breeds of ewe can sell for as much as $200 a pop.(在20世纪80年代的一次供过于求中,羊的价格一度低至每只50美分,但如今一些品种的母羊可以卖到每只200美元。)
15、The 23-year-old ewe, recognised by the Guinness Book of Records, died peacefully on her farm at Lake Bolac, 57 miles west of Melbourne, after a short illness.(这只曾荣登吉尼斯记录的23岁母羊,患病后不久在距墨尔本西面57英里的LakeBolac的农场里安然离世。)
16、While ewe can not see the air, we can feel it.(我们虽然看不见空气,但却能感觉到它。)
17、The answer: a ewe, spelled E-W-E.(答案是ewe,拼作e-w-e。)
18、Since ewe are living in an information-explosion world, the role of media does matter.(我们生活在一个信息爆炸的世界,媒体的角色很重要。)
19、There ewe saw a lot of interesting things and equipment.(在科技馆里我们看到了许多有趣的东西和装置。)
20、Each time, the ewe gave birth two days later.(每一次母羊都在2天后生产。)
21、Since ewe are neighbors, if you need any help or anything, please come to me.(既然我们是邻居,如果你需要任何东西或帮助,都可以来找我。蔐。)
22、Abraham set apart seven ewe lambs from the flock.(亚伯拉罕把七只母羊羔另放在一处。)
23、Since ewe are not using any in this benchmark, the readings are all 0.(由于我们在这一基准中没有采用这一点,所以所读取的都是0。)
24、Are ewe really stuck with this guy?(我们真的被这个家伙给困住了吗??)
25、Her daughter Nancy is an ewe lamb to her.(她的女儿南希是她的心肝宝贝。)
26、Before ewe draft the contract, let's examine the details.(在起草合同之前,我们先检查一下所有的细节。)
27、The ewe milks well.(这头母羊出奶率高。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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