用大孩子造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在职人员中有大孩子的母亲的比例更高。

2、一家多国公司答应赞助“未来科学之星”计划，制定它来扩大孩子们对科技的兴趣。

3、我想和林岚结婚的时候我已经长大了，不再是现在这样一个自闭而不爱说话的大孩子，我会穿着整齐的白色西装开着最好的汽车去接她，在她家门口，我要让所有人都看到她的幸福。

4、六一儿童节到了，祝福正当年的小萝莉小正太、青春期不想长大的大孩子、已经长大但童心未泯的我们，以及所有对生活有热情，喜欢单纯快乐的人们，节日快乐！

5、近墨者黑，谎言说一千遍也会变成真理，何况以子涵那大孩子一样心无城府的心性，根本难以对他从小长到大的烟雨楼的内部规定有任何怀疑。

6、之前一些报道相互矛盾，仍不清楚两个大孩子的生母、前护士是否正在争取抚养权，据称杰克逊的家人给予了她探访的权利。

7、快过年了，突然发现，像我们这种上有长辈，下有小辈，单身未婚的大孩子过年回家，就是要上得了厅堂，下得了厨房，走得了亲戚，见得了同学，经得起表扬，受得了压力，查得了作业，修得了玩具，收得了房间，整得好电器……我感觉我就是个万能版的变形金刚…………

8、美国法律专家预测，两个大孩子的母亲很有机会赢得孩子抚养权的争夺战。

9、旁边电线杆子下圪蹴着三个灰头土脸的大孩子，看到大苹果就馋得咽口水，互相暗使眼色，随即就开始行动。

10、父母含辛如苦养大孩子，供书教学费用已经够辛苦了。

11、牛剑锋检阅着这些稚气未脱的大孩子们，心里也很得意，一直以来，他在艾崖星军区都是投闲置散，手下没什么人。

12、金宝贝的工作充满了童真、与挑战，作为一个大孩子，我将全力以赴，让每一个宝宝享受充实而又有趣的金宝贝之旅！

13、所有的大孩子都开溜跳舞去了。

14、我不是个半大孩子啦，沃尔登姨夫。

15、这个大孩子讲的前人的故事，像温暖的手臂搂抱着我们，陪伴我们被遗弃的、支离破碎的长夜。时间，若有若无的时间被叙事填满了。

16、忙碌时不忘纯真的笑脸。烦恼时不忘无忧的童年。生命其实很短暂。童年时光值得我们永远怀念。祝大孩子六一快乐！

17、纵然生活里，烦恼不可少，送你一童心，愿你笑呵呵；纵然人世中，困难比较多，送你一童真，愿你永青春。六一儿童节，大孩子小孩子，一样要快乐！

18、回花卿，我大表妹本身就是个大孩子，心境永远十八岁。

19、我小时候印象最深的就是我们院里那帮孩子拿火筷子逗老太太，有一个大孩子平时的文娱活动就是拿一根火筷子把他奶奶锁屋子里。

20、做一次孩子，纯真的微笑。做一次孩子，任性的撒娇。做一次孩子，没有烦恼。做一次孩子，天天向上不知疲劳。祝每个大孩子、小孩子儿童节快乐！

21、这些都是像我这般年纪的大孩子们所嗤之以鼻的，但我却兴趣盎然。

22、我想和林岚结婚的时候我已经长大了，不再是现在这样一个自闭而不爱说话的大孩子，我会穿整齐的白色西装，开着最好的汽车去接她，在她家门口、我要让所有的人都看到她的幸福。

23、幽深而茫远，童年如同一个无法回去的梦境，但我们仍然庆幸：童年曾经明快的照亮我们的人生，曾经播洒出最初的梦想。大孩子们，祝自己儿童节快乐吧！

24、能干，节俭，大孩子，这些有趣但又令人哭笑不得的字眼，构成了一个人，这就是我的舅舅。

25、你讲起话来个自我陶醉的大孩子。

26、体育课内引入混龄教育，让大孩子教小孩子，也是为提倡同伴教育和增进各年级间交流。

27、傅晚飞把小孩童送的小纸船，大孩子送的活蹦蹦的痢，都掏了出来，独留下那农家女送他的泥巴，他不舍得交出。

28、倔强的弟弟即使面对大孩子的威胁也从不示弱。

29、不过，反正都是些大孩子或者小孩子，大家有事没事都喜欢去弄那个锁扣，天长日久的，锁扣和门接触已经一点都不紧密了。

30、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

31、爱屋及乌之下，明月心也很喜欢舒宁这个半大孩子。

32、这个产品很容易给我的小孩子和大孩子吃！能在几个小时内帮助他们解决鼻水问题。

33、我是个大孩子，希望你会讲或听粤语，或者对岭南文化感兴趣！

34、这身影是个半大孩子，我们姑且叫他少年好了。

35、每个人都有天真的梦想，每个人都有快乐的童年！小时候想长大，长大后想变成孩子！祝所有的小孩子、大孩子、老顽童六一儿童节快乐！

36、毗邻营房的另一侧，是一带蜿蜒起伏的围墙，把里外的世界分割成了迥乎不同的两个板块，也给一代代在汗雨和泪水中浸泡着的大孩子们以无尽无穷的凝望和怀想……

37、易妹儿也只是想想吧，都是大孩子了，不能像那些小娃子们一样任性了，人家可以喊着不去上学!回锅肉。

38、小安妮妲哭了因为大孩子们不带她一起玩游戏。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。