2023劳动倡议书

　　21世纪是提倡素质教育的时代，需要培养自立、创新的人才，对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。美国哈佛大学经过四十余年的研究发现：适量劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。从幼儿身心发展的特点来看，3--6岁是对幼儿进行劳动教育的最佳时期，加强劳动教育可培养幼儿的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养幼儿的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让幼儿更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让幼儿从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。所以身为教师的我们更应该重视劳动教育，从小培养幼儿良好劳动习惯，这将会对他的一生产生深远的影响。为此，在本月我园将开展十大素养之——热爱劳动月主题活动，我们特邀您参与我们的活动当中。

　　我们向家长提出以下倡议：

　　一、自己的书包自己背。现在大部分孩子的书包都由父母代劳，爸爸妈妈们都有这样的借口：怕书包太重，压坏孩子的背脊！孩子还太小，还背背不动书包！孩子不愿意背，没办法！ 幼教专家指出，生存教育的根本在于培养性，包括意识和能力，重点培养自理生活能力。性的培养必须从小抓起。一岁左右的孩子，在迈出人生第一步时，心中充满了好奇，和喜悦，这是孩子身体能力的展示。从两岁起，孩子可以在家长的帮助下逐渐学会自己吃饭、穿衣、睡觉、收拾玩具等。在这过程中，孩子从不会做到逐渐学会做，从做得不像样到像模像样，是必然规律，也是必经过程。

　　二、自己吃饭。孩子在自己完全有能力可以自己使用筷子和汤勺时，家长为了让孩子快吃饭和吃好饭以及避免有时器具造成的危险而剥夺了孩子通过自己使用器具吃饭的尝试。很多孩子五六岁还让家长喂饭，孩子在不知不觉中丧失了自己吃饭以及熟练掌握吃饭器具的能力，以及这些器具使用带给孩子大脑发育的锻炼。

　　三、自己穿脱衣服。孩子穿衣、穿鞋、简单收拾家务等等这些孩子最基本的生活自理能力的锻炼让家长们代替和包办，家长们很多借口：每天时间很紧张，没有时间让孩子磨磨蹭蹭的自己干那些事，我们给他们穿衣服，可以节省很多时间；这些事，等他们长大，都会做的。 从表面上和眼前看，包办代替似乎对孩子有好处，节省了父母等侯的时间，但从长远看，对孩子却非常不利，剥夺了孩子实践的机会，使孩子身心得不到锻炼，阻碍了孩子的成长，即使孩子长大一点有能力完成那些事，孩子也没有习惯自己完成，也不愿自己去做，更不愿去尝试超出自己能力的事，反而认为父母本来就应该帮自己做这些事情的。

　　四、学会自主交往。自己与小伙伴朋友和谐相处，自己学会处理与小朋友之间的小问题，遇事有主见，能对自己的行为负责。

　　多给孩子创造锻炼的机会，放手让孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全责备，更不能包办替代，要有意识地培养和锻炼孩子的自理能力。我们同样倡议，小朋友在家做力所能及的家务。

　　从现在开始，积极行动起来吧！自己的事情自己做，不会的事情学着做，放手吧！让孩子自己去成长！