为深入贯彻落实教育局《关于进一步做好“五项管理工作”的通知》,学校按照教育局相关文件要求,从落实主体责任、抓实开展过程、坚持持久抓三方面开展“五项管理”工作,具体开展落实情况如下。
一、作业管理
认真贯彻落实五项管理要求,召开了家长委员会会议和网络家长会。
在作业管理方面,出台了《xx小学作业管理细则》,并在学校进行公示,细则中明确规定一、二年级原则上不布置书面课外作业。三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。教师严禁用手机布置作业,严禁给家长布置或变相布置作业。按要求设置的作业教师要全批全改,不得要求学生或家长对作业进行批改。教师要做到无漏批、错批现象;批改一律用红笔,批改符号要统一规范。
二、睡眠管理
为进一步落实“五项管理”工作中的睡眠管理工作,制定了睡眠工作领导小组、学生睡眠管理工作制度,确定早晨上课时间为8点,不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。指导家长和学生一起制定合理的作息时间表,保证10小时的睡眠时间,班主任将班级学生的作息时间进行汇总。制定了学生睡眠管理监测记录,班主任负责监测本班学生的睡眠情况,确保学生的睡眠时间达到10小时。
通过学校公众号发xx小学“五项管理”工作致家长的一封信,明确教育部对学生睡眠工作的规定小学生就寝时间不晚于21:20。督促家长培养孩子养成良好的作息习惯和睡眠习惯,并通过教师会和家长会着重强调和落实。
三、手机管理
在手机管理方面,我校制定了《学生手机校园内保管制度》和《学生手机入校园申请制度》并建立了班主任沟通热线等多种途径与方式,满足学生应急通话需求。各班级设计了手机保管处并张贴制度。制度中规定不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。引导家长教育孩子合理使用手机。
四、课外读物进校园管理
规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入我校,充分发挥课外读物育人功能。
(一)加强管理
成立了以谭xx校长为组长,刘锡燕副校长为副组长,各班主任教师为组员的课外读物管理工作领导小组,负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。
(二)建立进校园课外读物报备制度
进校园课外读物我校定为每学年推荐一次。我校课外读物进校园推荐程序如下:
1、学校组织班主任、任课教师和图书馆管理人员开会讨论提出初选目录。
2、学校各学科组负责审读,按推荐原则、标准、要求全面把关,提出评议意见。
3、“课外读物进校园管理工作”领导小组负责审核把关,统筹数量种类,确认推荐结果。
4、将推荐结果公示,并报教育行政主管部门备案。
经过初选、评议、确认、备案等环节,我校按学段向学生推荐课外读物共69种,以公示报教育局德育办备案。并要求班主任通过微信群转发给家长,请家长自愿购买。严禁强制或变相强制学生购买。
(三)建立监督检查机制
为加强对学生携带进入校园课外读物的管理,制定了《小学生课外读物进校园管理制度》。并依据《中小学生课外读物进校园管理办法》中列出的12条负面清单课外读物进行自查。
首先,由各班主任组织学生开展本班级自查。各班主任通过检查学生的书包、班级图书角、开放书吧等查找问题读物;然后,由学校组织领导小组对全校学生、班级、图书室进行排查。经过排查,学生使用图书、班级图书角、学校开放书吧以及图书室均没有问题读物。
五、体质健康管理
贯彻落实教育局“五项管理”规定,切实提升学生的身体健康水平和体育文化素养,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校的体质健康活动开展的扎实有效。
(一)认真组织,有序开展
学校高度重视学校体质健康活动的开展,成立了体质健康领导小组,体育教师制定具体实施方案,指导和组织每天“阳光锻炼一小时”活动;班主任负责班级按活动计划组织实施。保证学生全员参与,学校领导督察指导,教职工全员协作,建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导,以保证阳光体育活动的有效开展。为加大宣传力度,扩大影响。活动前根据学生爱好特长积极安排活动内容,落实各项活动力度,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,牢固树立“健康第一”的意志思想,吸引同学们走向操场、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起了校园内外体育锻炼的热潮,形成了全体师生积极参与体育锻炼的良好风气。有序的推动了我校阳光体育的有效进行与开展。
(二)营造氛围、落实活动
为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动,我校严格按上级“五项管理”的要求,开展各项体育活动。
除当天有体育课的班级外,每班每天安排班级特色活动,保证全校学生“每天室外运动1小时”,使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。
(三)展示特色、推动发展
在充分利用体育课、课间操、大课间、阳光体育等一系列活动,开展形式多样的课外兴趣小组,根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好,全面开展阳光体育活动,实现每天1小时体育锻炼的目的。为切实增强学生体质,造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围,各班级根据学生各年龄段特征,认真组织,积极实施。在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋,展开了丰富多彩的校园阳光体育特色活动(足球操、搏击操、武术操、校园足球队及其它体育项目等)。通过活动,不断增强学生体质,使学生在体质健康测试中展现出了良好的成绩,为我校体质健康培养工作奠定了扎实的基础,同时也培养了学生的竞争意识和进取-精神。赢得了家长的高度关注和赞誉,又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。
(四)增强体质、健康发展
为保障我校体质健康活动的常规性和实效性,学校组织成立了形式多样的体育锻炼小组,每个小组有专门负责的体育教师,都有组织、有特色的为了开展好我校体质健康发展做准备,由于全体师生的积极参与以及学校组织措施得力,使我校的体质健康活动开展得特色鲜明,促进和鼓舞了我校体质健康工作的进展和力度。更好的培养了学生的健康素质,为学生全方面的发展起到了促进作用。
广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立了天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心健康和谐发展,打下良好的基础。
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