教育就是让孩子尽可能的自制,一旦孩子达到自制、群治的时候,孩子自己对自己的教育功能也就出现了。我们教育的目的就是让孩子学会管理,学会自我管理,学会群力协作。未来的社会事宜个共享的社会,只有集大家的思想,就会产生更高更好的思想。
教育不仅要为社会输送纯知识的人才,还要学会向社会输送一批管理型人才,因为每一个团队都需要一个很重要的引领者和管理者。如果谁把自己的管理能力在学校内培养出来,谁在社会中就能更胜一筹。也就是说他会在未来社会中提前进入管理期。
我在我们班的孩子中,我把很多权利都在尝试着放权给孩子。我们只有学会放权,才能让孩子有所提高,因为我们只有把权力放下去,才能发现孩子们在这个方面是否有这方面的的才能。如果我们不放权,始终紧握权力,那么孩子在这方面的能力都不会被发现,更不会被教育着去提高。如果一个孩子在某方面有管理才能,我们稍加引导他就会发挥得很好。我们的小组教学中,我们的组长经常反应某某某不想要了,他经常给我们团队减分,这个时候我们教育一个管理者的机会就来了,让管理有一种包容的胸怀才能在未来的有包容的可能性。我就告诉组长,我们是一个团体,我们不能随便抛弃任何一个成员,除非他自己把自己放弃,明白吗?我就给组长上课,目的就有一个:培养管理者的胸怀,不能随便放弃自己的同盟。
前几天,我们一个小组的组长又有新的问题提出,说某某和某某经常说话,他想把他们调开,我说可以,只要的调整符合整个团队的竞争力,我会更根据你的要求做到尽量完美的调整。毕竟孩子还是孩子,我们给他权力,但也要控制权力,不能让他们拿着权力耀武扬威,更不允许他们拿着权力去欺压他人。我曾经在初中时是第一届学生会的一员,我们的检查工作,每天都是放学后的卫生。但在之后的几届学生会中,我听到老师说,这就是学校的混子集合地。这样的背后也就在说明一个问题,他们正在靠自己一些“势力”来管理人,这不符合管理中的自然规律。自我感觉我们第一届还是靠谱一点,至少在我们检查后,没有老师说我们时“混子”。任何一个靠强制手段的管理都会得到被管理者的反对。朝代的更替就是最明显的,一些暴君更容易得到这个规律。
教育就是孩子尽可能的自制,只有完成了自制,才能让老师,特别是班主任感到更多的轻松,但这需要我们更多的策略,特别是制度策略。今天我们班的孩子在放学的路对上遇见班级的孩子,依然能站好队,自己好着口号走路对,今天表扬一组的同学。周三表扬了打扫楼梯的组,照片我们给孩子们存好,等你们长大了,来我这里依然会有你们清晰的童年的影子。教育要慢慢让孩子学会自制自管,教育的很多问题就会迎刃而解。
大人们不能永远跟随孩子,什么时候才能放手呢?在什么样的年龄段放手呢?我们教育的最终目的,是让孩子有能力在未来的路上可以自己照顾自己,依赖父母有一个年龄的要求,有一个度的把握。但也绝对不是说,等他长大了,放到人堆里再去学,那就太晚了。于是我们看到有很多的大学生不会管理自己、照顾自己。
中国青少年的教育目前大致包括三种,即社会教育、学校教育、家庭教育,张勤认为还应再加一种:自我教育。自我教育水平是和一个人的认知水平相联系的,他能表现出一个人的聪慧程度。人,需要终身不间断地自我教育,并在其间使自己的心理品质不断地进步。自我教育并不难,最主要的是父母要有这种意识,同时要让孩子也有这种意识。
现实生活中,父母与孩子的沟通几乎每天都在发生,可令很多父母感到困惑的是:太多时候是频繁地进行“沟”,但实际效果却往往是没有“通”。父母强烈的爱反而让孩子感到厌倦、逆反,甚至是逃出家门。那么,究竟是什么原因阻碍了父母爱的传达,又是什么原因妨碍了你与孩子进行有效的沟通交流?家长要学会一些方法与技巧,搭建与孩子之间沟通交流的桥梁,让教育子女变得更轻松,让家庭成为真正温馨、和睦的港湾。
孩子厌学怎么办?经常撒谎怎么办?出现早恋怎么办?迷恋网络怎么办?面对上述问题,家长和老师都会困惑和焦虑。为了找出解决问题的方法,需要检讨和反思:你是否具有科学的教育意识?你是否缺乏正确的教育方法?你是否因为工作繁忙而忽略了对孩子的教育?你是否只注重孩子学习成绩,而忽略了孩子心灵的健康成长?
身为家长,必须面对孩子成长的困惑,有效解决碰到的问题。要走进孩子复杂的内心世界,引导孩子健康成长,消除孩子成长的诸多困惑,进入身心和谐的教育佳境。
首先,给孩子做好榜样。榜样的力量是无穷的,父母对孩子的感染也是无限的,孩子从第一眼首先看到的是父母,所以父母的言谈举止都是孩子模仿和学习的榜样,孩子是否有良好的道德品质和道德行为跟父母有直接的关系。
其次,给孩子鼓励赞赏。好话谁都喜欢听,孩子也一样,多表扬多鼓励树立孩子读书的热情、做事情的信心,特别是在孩子做了好事取得成绩,给点小奖品小奖励更能自豪感和成就感。当孩子犯了错,要循循诱导,说明利害,阐明后果,最好不要打骂,更不能让孩子享受棍棒,否则会把孩子闭上歧途。
3、给孩子当好观众。孩子也有自己的小舞台,他在舞台上自己表演,其中有快乐的、有忧愁的、有烦恼的、有痛苦的、有宣泄的,要给孩子足够空间,让把自己的情绪表现出来,这个时候,最需要观众,给他鼓掌,给他解忧。
4、和孩子共同做游戏。让孩子感觉到他在父母心中的位置是非常重要的。每天抽出一定时间陪陪孩子,说说话,散散步,做做游戏,让孩子接触到更多东西,对孩子提出的问题尽量做出回答,不要回避,要有耐心。
5、给孩子温馨环境。家庭是否和睦,会直接关系到孩子的性格,影响到孩子的心里,温馨的家庭环境会带给孩子
健康的童年,形成对学习、生活、对社会健康的认知,让孩子具备健康的心里和健康的性格。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- stra.cn 版权所有 赣ICP备2024042791号-4
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务