习题库_第二章_极限与配合

一、判断题（正确的打√，错误的打×） 1.国家标准规定，轴只是指圆柱形的外表面。（ ）

2.过度配合可能具有间隙，也可能具有过盈。因此，过度配合可能是间隙配合，也可能是过盈配合。（ ） 3.图样标注φ3000.033mm的孔，该孔为基孔制的孔。（ ）

4.公差值越小，说明零件的精度越高。（ ）

5.孔、轴公差带的相对位置反映加工的难易程度。（ ） 6.基轴制过渡配合的孔，其下偏差必小于零。（ ） 7.从工艺和经济上考虑，应优先选用基轴制。（ ） 8.基本偏差决定公差带的位置。（ ）

9.配合公差的大小，等于相配合的孔轴公差之和。（ ）

10.某一孔或轴的直径正好加工到基本尺寸，则此孔或轴必然是合格件。（ ） 11.零件的实际尺寸越接近其基本尺寸就越好。（ ） 12.公差是极限尺寸代数差的绝对值。 （ ）

13.φ10f6、φ10f7和φ10f8的上偏差是相等的,只是它们的下偏差各不相同。（ ） 14.为了得到基轴制的配合，不一定要先加工轴，也可以先加工孔。（ ） 15.实际尺寸较大的孔与实际尺寸较小的轴相装配，就形成间隙配合。（ ）

16.若某配合的最大间隙为２０微米，配合公差为３０微米，则该配合一定是过渡配合。 （ ）

18.某基孔制配合，孔的公差为２７微米，最大间隙为１３微米，则该配合一定是过渡配合。（ ）

19．公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。（ ） 20．基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（ ） 21．图样标注

mm的轴，加工得愈靠近基本尺寸就愈精确。（ ）

22．孔的基本偏差即下偏差，轴的基本偏差即上偏差。（ ） 23．某孔要求尺寸为

，今测得其实际尺寸为φ19.962mm，可以判断该孔合格。（ ）

24．未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。（ ）

25．单件小批生产的配合零件，可以实行”配作”，虽没有互换性，但仍是允许的。（ ） 26. φ80 H8/t7 和φ80 T8/h7的配合性质相同。（ ） 27. 某尺寸的公差越大，则尺寸精度越低。（ ） 28. Φ30

相当于 Φ30.028。（ ）

29. 某一配合，其配合公差等于孔与轴的尺寸公差之和。（ ） 30. 最大实体尺寸是孔和轴的最大极限尺寸的总称。（ ） 31. 公差值可以是正的或负的。 （ ）

32. 实际尺寸等于基本尺寸的零件必定合格。（ ） 33. 实际尺寸是客观存在的，它就是真值。（ ） 34. 若已知φ30f7的基本偏差为-0.02mm，则φ30F8的基本偏差一定是+0.02 mm。（ ）

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35. 公差带相对于零线的位置，是用基本偏差来确定的。（ ） 36. 配合公差主要是反映配合的松紧。（ ）

37. 过渡配合的孔，轴公差带一定互相重叠。 （ ）

38. 一光滑轴与多孔配合，其配合性质不同时，应当选用基孔制配合。（ ） 39. 基孔制配合要求孔的精度高，基轴制配合要求轴的精度高。（ ）

40. 优先选用基孔制是因为孔难加工，所以应先加工孔、后加工轴。（ ）

41. 工作时，若孔的工作温度高于轴的温度，对于过盈配合则应增大其过盈量。 （ ） 42. 配合公差的数值愈小，则相互配合的孔、轴的公差等级愈高。（ ） 43．孔、轴配合为φ40H9／n9，可以判断是过渡配合。（ ） 44．配合H7/g6比H7/s6要紧。（ ）

45．孔、轴公差带的相对位置反映加工的难易程度。（ ）

46．最小间隙为零的配合与最小过盈等于零的配合，二者实质相同。（ ）

47．从制造角度讲，基孔制的特点就是先加工孔，基轴制的特点就是先加工轴。（ ） 48．工作时孔温高于轴温，设计时配合的过盈量应加大。（ ）

49．基本偏差a～h与基准孔构成间隙配合，其中h配合最松。（ ）

50．有相对运动的配合应选用间隙配合，无相对运动的配合均选用过盈配合。（ ） 二. 单项选择题:

1. 相互结合的孔和轴的精度决定了_____。

Ａ、配合精度的高 Ｂ、配合的松紧程 Ｃ、配合的性质 2. 实际尺寸是具体零件上_____尺寸的测得值。

Ａ、某一位置的 Ｂ、整个表面的 Ｃ、部分表面的

3. 作用尺寸是存在于_____，某一实际轴或孔的作用尺寸是唯一的。 Ａ、实际轴或孔上的理想参数 Ｂ、理想轴或孔上的实际参数 Ｃ、实际轴或孔上的实际参数 Ｄ、理想轴或孔上的理想参数 4. _____最大实体尺寸是控制其作用尺寸的。 Ａ、孔和轴的 Ｂ、孔的 Ｃ、轴的 5. _____最小实体尺寸是控制其实际尺寸的。 Ａ、孔和轴的 Ｂ、孔的 Ｃ、轴的

6. _______是表示过渡配合松紧变化程度的特征值，设计时应根据零件的使用 要求来规定这两个极限值。

Ａ、间隙和最大过盈 Ｂ、最大间隙和最小过盈

Ｃ、最大过盈和最小间隙

7. 配合公差带相对于零线的位置取决于_____的大小。

Ａ、极限间隙或极限过盈 Ｂ、极限间隙 Ｃ、极限过盈

8. 基孔制是基本偏差为一定孔的公差带，与不同_____轴的公差带形成各种配 合的一种制度。

Ａ、基本偏差的 Ｂ、基本尺寸的 Ｃ、实际偏差的

9. 在计算标准公差值时，各尺寸段内所有基本尺寸的计算值是用各尺寸段的_____•作为该段内所有基本尺寸来计算值的。

Ａ、首尾两个尺寸的几何平均值 Ｂ、所有尺寸的算术平均值

Ｃ、所有尺寸的几何平均值 Ｄ、首尾两个尺寸的算术平均值 10. 设置基本偏差的目的是将_____加以标准化，以满足各种配合性质的需要。 Ａ、公差带相对于零线的位置 Ｂ、公差带的大小 Ｃ、各种配合

2

11．公差与配合标准的应用主要解决＿＿。 A．公差等级。 B．基本偏差。 C．配合性质。

D．配合基准制．

12. 公差与配合标准的应用，主要是对配合的种类，基准制和公差等级进行合理的选择。选择的顺序应该是：_____。

Ａ、基准制、公差等级、配合种类 Ｂ、配合种类、基准制、公差等级 Ｃ、公差等级、基准制、配合种类 Ｄ、公差等级、配合种类、基 13. _____为一定的轴的公差带，与不同基本偏差的孔的公差带形成各种配合的 一种制度。

Ａ、基轴制是实际偏差 Ｂ、基轴制是基本偏差 Ｃ、基孔制是实际偏差 Ｄ、基孔制是基本偏差 14．下列配合代号标注错误的是--。 A．φ60H7/r6 B．φ60H8／k7 C．φ60h7／D8 D．φ60H9／f9

15．下列孔轴配合中选用不当的有＿＿。 A．H8／u8 B．H6／g5 C．G6／h7 D．H5／a5

16．决定配合公差带大小和位置的有＿＿。 A．标准公差 B．基本偏差 C．配合公差

D．孔轴公差之和

17．下列配合中，配合公差最小的是＿＿。 A．φ30H7／g6 B．φ30H8／g7 C．φ30H7／u6 D．φ100H7／g6

18. 配合是_____相同的孔与轴的结合。 Ａ、基本尺寸 Ｂ、实际尺寸 Ｃ、作用尺寸 Ｄ、实效尺寸

19. 配合公差带位于配合公差带图的零线下方时为_______配合。 Ａ、过盈 Ｂ、过渡 Ｃ、间隙 20．下列论述中正确的有＿＿。

A．对于轴的基本偏差，从a～h为上偏差es，且为负值或零。 B．对于轴，从j～z孔基本偏差均为下偏差，且为正值。 C．基本偏差的数值与公差等级均无关。

D．与基准轴配合的孔，A～H为间隙配合，P～ZC为过盈配合。 21. 标准公差值与_____有关。

3

Ａ、基本尺寸和公差等级 Ｂ、基本尺寸和基本偏差 Ｃ、公差等级和配合性质 Ｄ、基本偏差和配合性质

22. 对于实际的孔和轴，用最大实体尺寸其_____，使配合结果不至于超过

预定的_____。

Ａ、作用尺寸，最紧程度 Ｂ、实际尺寸，最紧程度 Ｃ、实际尺寸，最松程度 Ｄ、作用尺寸，最松程度

23. 对于实际的孔或轴，用_____其实际尺寸，使配合结果不至于超过预定

的_____。

Ａ、最小实体尺寸，最松程度 Ｂ、最小实体尺寸，最紧程度 Ｃ、最大实体尺寸，最紧程度 Ｄ、最大实体尺寸，最松程序 24. 基本偏差代号为Ｐ（ｐ）的公差带与基准件的公差带可形成_____。 Ａ、过渡或过盈配合 Ｂ、过渡配合

Ｃ、过盈配合 Ｄ、间隙配合 25. 在光滑圆柱体配合中，基准制的选择_____。

Ａ、不考虑使用要求 Ｂ、主要从使用要求上考虑 Ｃ、就是根据使用要求进行选择 26. 最大实体尺寸是_____的统称。

Ａ、孔的最小极限尺寸和轴的最小极限尺寸 Ｂ、孔的最大极限尺寸和轴的最大极限尺寸 Ｃ、轴的最小极限尺寸和孔的最大极限尺寸 Ｄ、轴的最大极限尺寸和孔的最小极限尺寸

27. 从加工过程看，零件尺寸进入公差范围的“起始尺寸”是_____。 Ａ、最大极限尺寸 Ｂ、最大实体尺寸 Ｃ、最小极限尺寸 Ｄ、最小实体尺寸

28. 从加工过程看，零件尺寸的“终止尺寸”是_____。 Ａ、最大极限尺寸 Ｂ、最大实体尺寸 Ｃ、最小极限尺寸 Ｄ、最小实体尺寸

29. 从使用寿命看，机器使用寿命较长，孔、轴的尺寸为_____。 Ａ、最大极限尺寸 Ｂ、最大实体尺寸 Ｃ、最小极限尺寸 Ｄ、最小实体尺寸 30. 比较相同尺寸的精度，取决于_____。 Ａ、偏差值的大 Ｂ、公差值的大小 Ｃ、基本偏差值的大小

31. 比较不同尺寸的精度，取决于_____。

Ａ、公差值的大小 Ｂ、公差单位数的大小 Ｃ、公差等级系数的大小 Ｄ、基本偏差值的大小 32. 配合精度高，表明_____。

Ａ、Ｘ或Ｙ值小 Ｂ、轴的公差值大于孔的公差值

Ｃ、轴的公差值小于孔的公差值 Ｄ、轴、孔公差值之和小 三. 填空题:

1. 极限偏差的数值可能为_________________________________•，公差的数值 是______________________________值。

2. 配合是指_________________________相同的孔和轴___________________

4

之间的关系。

3. 孔的公差带在轴的公差带之上为____________________配合；•孔的公差带

与轴的公差带相互交迭_____________________配合；孔的公差带在轴的公差带之下为__________配合。

4. 配合公差等于______________________，其数值应是_____________值。 5. 孔的最大实体尺寸即孔的_______________•极限尺寸，轴的最大实体尺寸为 轴的____________极限尺寸，当孔、轴以最大实尺寸相配时，配合最

____________。

6. 孔和轴的公差带由＿＿决定大小，由＿＿决定位置。

7、标准规定，•基孔制配合中，••基准孔以_________•偏差为基本偏差,其数值 等于___________________，（基轴制配合中，基轴以____________偏差为基 本偏差，其数值等于__________________）。

8. 公差带的位置由__________________决定，公差带的大小由_____________ ______决定。

9. 标准对标准公差规定了____________级，最高级为__________最低级为____________。 10. 标准公差的数值只与_________________________和____________________ _____有关。

11. 标准对孔和轴各设置了____________________个基本偏差，对于轴ａ--ｈ的 基本偏差为_________________________，与基孔构成__________________ _配合，ｊ--ｚｃ的基本偏差为_______________，与基准孔构成_________ ___配合。

12. 轴的基本偏差数值一般与________________无关，只与_________________ __________•和__________________________有。

13. ｈ５、ｈ６、ｈ７的______________________相同_____________________ ___不同。ｆ７、ｇ７、ｈ７的______________________相同____________ ____________不同。

14. ｐ６、ｐ７、ｐ８的基本偏差为_______________偏差，其数值__________ 同。 15．轴φ50js8，其上偏差为＿＿mm，下偏差为＿＿mm。 16．孔

的公差等级为＿＿，基本偏差代号为＿＿。

17．尺寸φ80JS8，已知IT8=46μm，则其最大极限尺寸是＿＿mm，最小极限尺寸是＿＿mm。 18．孔尺寸φ48P7，其基本偏差是＿＿μm，最小极限尺寸是＿＿mm。

19．φ50H10的孔和φ50js10的轴，已知IT10=0.100mm，其ES=＿＿mm，EI=＿＿mm，es=

＿＿mm，ei=＿＿mm。

20．已知基本尺寸为φ50mm的轴，其最小极限尺寸为φ49.98mm，公差为0.01mm，则它的

上偏差是＿＿mm，下偏差是＿＿mm。

21．常用尺寸段的标准公差的大小，随基本尺寸的增大而＿＿，随公差等级的提高而＿＿。 22．

孔的基本偏差数值为＿＿，

轴的基本偏差数值为＿＿mm。

23．以“正值”、“负值”、“零”或“绝对值”填入。

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①极限偏差数值可以是 ，尺寸公差数值是 。

②间隙数值是 ，过盈数值是 。 ③间隙公差数值是 ，过盈公差数值是 。 24．25．

的孔与的孔与

的轴配合，属于＿＿制＿＿配合。 的轴配合，属于＿＿制＿＿配合。

26. 基本尺寸是指设计给定的尺寸。

27.实际偏差是指 ，极限偏差是指 。 28.公差值的大小表示了工件的 要求。

29.已知某一基轴制的公差为0.021mm，那么该轴的上偏差是 ，下偏是 。 30.φ500.009mm的孔与φ500.0013mm的轴配合，属于 制 配合。

31.φ50P8孔，其上偏差为 mm，下偏差为 mm。

32.已知基本尺寸φ25mm的轴，其最小极限尺寸为φ24.98mm，公差为0.01mm，则它的上偏

差是 ，下偏差是 mm。

33.基本尺寸小于等于500mm的标准公差的大小，随基本尺寸的增大而 ，随公差等级

的提高而 。 34.φ6000.0460.0120mm孔的基本偏差数值为0mm，φ500.050mm轴的基本偏差数值为 mm。

0.02535.φ50H8∕h8孔、轴配合，其最小间隙为 mm，最大间隙为 mm。

36.φ400.023mm孔与φ400.050mm轴的配合属于 配合，其极限间隙或极限过盈为

mm和 mm。

37.配合公差指 ，它表示 的高低。

四、综合题

1.什么是尺寸公差？它与极限尺寸、极限偏差有何关系？

2.设基本尺寸为30mm的N7和m6的轴相配合，试计算极限间隙或过盈及配合公差。 3.设某配合的孔径为φ1500.0270.0020.025mm，轴径为φ150.039mm，试分别计算其极限尺寸、尺寸公差、

0极限间隙（或过盈）、平均间隙（或过盈）、配合公差。 4.某孔、轴配合，基本尺寸为φ50mm，孔公差为IT8，轴公差IT7，已知孔的上偏差为+0.039mm，要求配合的最小间隙是+0.009mm，试确定孔、轴的尺寸。 5.某孔为φ200下偏差。

6. 某孔、轴配合，已知轴的尺寸φ10h8，Xmax=+0.07mm，Ynax=-0.037mm，试计算孔的尺寸并说明该配合是什么基准制，什么配合类别。

0.013mm与某轴配合，要求Xmax=+0.011mm，Tf=0.022mm，试求出轴的上、

6

7.设孔、轴配合，基本尺寸为φ60mm，要求Xmax=50μm，Ynax=-32μm，试确定配合公差带代号。

第二章答案

一、 判断题

1-5××√√× 6-10√×√√√ 11-15×√√√× 16-20√√√××

21-25××√×√ 26-30√√×√× 31-35×××√√ 36-40×√√×× 41-45√√√×× 46-50××√×√ 二、单项选择题

1-5 AAAAA 6-10 AAAAA 11-15 CABCC 16-20 AAAAC 21-25 AAAAA 26-30 DBDBB 31-32 CD 三、填空题

1、正、负或零；一个没有符号的绝对值。 2、基本尺寸；公差带。 3、间隙；过渡；过盈。 4、孔、轴公差之和；绝对。 5、最小；最大；紧。 6、标准公差；基本偏差。 7、轴；轴；孔；孔。

8、实际被测要素来；公差值t来。 9、20；01；18。

10、上偏差；下偏差。

11、28；上偏差（es）;轴的基本偏差；下偏差（ei）;孔的基本偏差。 12、公差；上偏差；下偏差。

13、上偏差；下偏差；等级；偏差值。 14、轴；不相同。 15、+0.46；0。 16、IT8；H8。

17、Ф79.990；Ф79.960。 18、25；Ф48.25。

19、+0.100；0；+0.100；0。 20、+0.01；-0.02。 21、增大；精度减小。 22、+0.005；0.062。

23、①正值或负值；零；②正值；负值；③负值；正值； 24、基孔制；间隙； 25、基轴制；过渡； 26. 设计给定的尺寸；

27. 实际尺寸减去其基本尺寸所得的代数差；极限尺寸减去其基本尺寸所得的代数差； 28. 加工精度； 29. 0； -0.021； 30. 基轴； 过度； 31. -0.026； -0.065； 32. -0.010； -0.020；

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33. 增大； 减小； 34. 0； -0.025； 35. 0； 0.078；

36. 间隙；最小间隙为0.002； 最大间隙为0.052； 37.允许间隙或过盈的变动量；配合精度；

四.综合题

1.答：尺寸公差是指允许尺寸的变动量。

加工零件时，由图样上给出的基本尺寸和上、下偏差值，便可确定其最大、最小极限尺寸，由此给出允许零件尺寸的变动范围。由此可知：最大极限尺寸与最小极限尺寸之代数差的绝对值，就是尺寸公差（简称公差）。用公式表示为

公差=最大极限尺寸-最小极限尺寸

或 公差=上差-下偏差偏 如有一圆柱体零件，其直径尺寸为φ200.031，则

基本尺寸 20mm 上偏差 +0.020mm 下偏差 -0.013mm 最大极限尺寸 20+0.02=20.02mm 最小极限尺寸 20+（-0.013）=19.987mm 公差 20.02-19.987=0.033mm 或 0.02-（-0.013）=0.033mm

由于是大极限尺寸总是大于最小极限尺寸，或者说上偏差总是大于下偏差。因此，公差值永远为正值，且不能为零。

2. 解： Ymin=ES-ei=[（-0.007）-（+0.008）] =-0.015（mm）

Ymax=EI-es=[（-0.028）-（+0.021）]=-0.049（mm） Tf=Ymin-Ymax=[（-0.015）-（-0.049）]=0.034（mm）

3. 解：Dmax=D+ES=[15+（+0.027）]=15.027（mm）

Dmin=（15+0）=15（mm）

dmax=[15+（-0.034）]=14.966（mm） dmin=[15+（-0.034）]=14.966（mm）

TD=（15.027-15）=0.027（mm） Td=（14.984-14.966）=0.018（mm）

Xmax=ES-ei=[（+0.027）-（-0.034）]=+0.061（mm） Xmin=EI-es=[0-（-0.016）]=+0.016（mm）

0.020 8

Xav=（Xmax+ Xmin）∕2=[（+0.061+0.016）∕2]=+0.0385（mm） Tf= Xmax-Xmin=[+0.061-（+0.016）]=0.045（mm） 4. 解：EI=ES-TD=0

es=EI-Xmax=-0.009（mm） ei=es-Td=-0.034（mm）

孔尺寸为φ500.010mm,轴为φ500.20。 5. 解：Ynax= Xmax- Tf=+0.002（mm）

es=EI-Ynax=-0.010（mm） ei=ES-Xmax=-0.010（mm） 6. 解：ES=ei+Xmax=-0.015（mm）

EI=es+Xmax=-0.037（mm） 7. 解：（1）选择公差等级

由[Tf]=[Xmax]-[Ynax]=82μm

查表确定孔为IT8级，TD=46μm；轴为IT7级，Td=30μm。 （2）采用基孔制

孔为φ60H8（

0.04600.0200）

（3）确定轴公差带代号

由式样 Xmax=ES-ei 解得 ei=+0.002mm 查表确定轴公差代号为φ60K7（0.002）

0.0320.0460.032故配合为φ60H8（0）∕k7（）当我被上帝造出来时，上帝问我想在0.002人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。

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我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

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我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：

人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的

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语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？

我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。

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书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。

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