六年级简单的巧算

学员姓名：

年级： 三年级

学科教师： 辅导科目：数 学

授课日

2016年1月1日 12:50---14 : 50

简单的巧算

教学内容

f学习目标

1 •掌握用 凑整”的方法进行简单的计算; 2 •根据减法的性质，简化运算。

小博士有办法：在进行加减计算时，熟练地掌握了计算的法则， 按照计算的步骤进行计算，仅仅能够算对结果。而如果掌握一些 巧算的方法，你就能在计算的时候如虎添翼，快速的得出结果

匕爲讲提升

例题1 :巧算下列各题。 (1) 297 + 68 (2) 687+1003 (3) 6—397 (4) 1232— 104

归纳总结：加减法的巧算主要是运用“凑整”的方法，把接近整十、整百、整千 的数看做最接近的整数进行简算。

进行加减巧算时，凑整之后，对于原数与整十、整百、整千……相差的数， 要根据“多加的要减去，少加的要再加，多减的要加上，少减的要再减”的原则 进行处理。另外，可以结合加法的交换律、加法的结合律及加减法的性质进行凑 整，从而达到巧算的目的。

试一试：计算下列各题。

(1) 3326+303

(2) 574+ 498 (3) 774—396

例题2:计算下列各题。

(1) 386+ 421 + 114+ 279 (2) 627— 219+ 173 (3) 512+ 232— 212—255

试一试：计算下列各题

(1) 487+321+113+479

(2) 1847—386—414 (3) 483+2—183

例题3:计算下列各题

(1) 124 + (176 — 55) (2) 171 —( 52 + 71) (3) 232—( 2 — 68)

这几道题的特点是，把凑成整百、整千数的方法巧妙

的和去括号结合起来运用，从而达到快速计算的目的。 归纳总结:

做题时需要注意：当括号前是减号时，把括号去掉，需要把括号

试一试：计算下列各题

(1) 623—( 166+223)

(2) 875—( 236 + 275) (3) 728—( 2 — 172)

例题 4:计算 9998+ 998 + 98 + 8

试一试：计算 99999 + 9999 + 999 + 99+ 9

例题 5:计算 78 + 76+ 83 + 82 + 77 + 80 + 79 + 85

试一试：计算 98 + 97+ 102+ 105 + 93+ 107 + 92

用简便方法计算下列各题: (1) 574 — 397

(4) 426—127—73 (7) 356+( 4—178)

(10) 99999+ 9998+ 997+96+5

M' i*后作业

用简便方法计算下列各题： (1) 621 + 336 + 79+

(2) 674 + 367 — 174 (5) 356 + 87— 156 (8) 4521 —( 627+521) (11)(2) 345+27+655+ 373 (3) 276+ 383+224+17

(6) 106+ 302—198—97

(9) 558—( 229+ 258)

93 + 92 + 88 + + 90 + 86+ 91 + 87

(3) 329+67+ 233+271

(4) 275+( 225 — 44) (5) 612+( 288 —

(7) 521—173—127;

(10) 203+ 200+ 198+205+196

265)

(6) 237 — (29 + 137)

486—123+114 (9) 843+241—143

(11) 1234 — 67 — 33 — 82 — 18 — 23 — 77 — 44 — 56

(8)