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2015年河南省对口升学幼儿教育学试题

来源:星星旅游
2015年对口升学幼儿教育学试题

一、单选题(每小题1分,共15分) 21.幼儿园教育的主导活动是 A.上课B.生活活动C.游戏D.劳动

22.某位教师不仅重视集体教育活动、户外活动等教育教学活动,还重视幼儿的进餐、睡眠、盥洗等保育活动,这种做法符合

A.教育与保育相结合的原则

B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则,D.实践性原则 23.下列属于幼儿德育内容的一项是 A.培养幼儿的政治品质

B.培养幼儿爱党、爱国家、爱人民C.培养幼儿对同伴友爱互助 D.培养幼儿见义勇为的思想品德

24.我国幼儿园中主要负责幼儿卫生保健、生活管理的人员称为 A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆 25.教育最基本的职能是

A.培养人B.传播科学文化知识C.促进社会政治进步D.促进经济增长

26.幼儿园对幼儿实施的全面发展教育内容包括

A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面

27.被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是 A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.晏阳初

28.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是 A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异 29.个体发展的特征不包括

A.规律性B.差异性C.阶段性D.顺序性

30.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,下列表述正确的是

A.婴儿玩具应高档化

B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴几年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 31.《教育漫话》的作者是 A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔

32.20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于

A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发

33.下列属于幼儿体有活动的一项是 A.练习舞蹈B.队列队形训练

C.培养良好的生活、卫生习惯D.体操训练 34.在教学活动中,学习的主体是

A.教师B.幼儿C.家长D.园长

35.下列表述中属于杜威进步主义教育思想内容的一项是 A.儿童的发展具有敏感期B.“儿童是一块白板\".

C.教育即生活,教育即生长,教育即经验的不断改造D.教育即学习

幼儿教育学(55分)

三、判断题(每小题1分,共15分。在答题卡的括号内正确的打“√”,错误的打“X”)

38.幼儿园的节日活动应该经常进行,实行全员参与。 39.智力的核心为思维能力。

40.幼儿的攻击性行为是道德品质败坏的表现。

41.在幼儿园里长时间进行“读书、识字、算术”之类的教育活动是不合适的。

42.认真听课、掌握了教育学理论知识,考了高分就等于学好了幼儿教育学。

43.树立正确的儿童观和教育观是做好一切幼儿教育工作的前提。

44.教师与幼儿相互作用质量的好坏关键在幼儿。 45.在幼儿园教育中,德育比体育更重要。 46.学前教育学是由教育学家蒙台梭利创立的。 47.从某种意义上说,玩具也是幼儿的教科书。 48.教育就是学校教育。

49.学前教育是基础性和非义务性。

50.幼儿教师的专业化成长是影响幼儿教育目标实现的关键因素。

51.我国的第一所官方幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。

52.在幼儿园的教育活动中,要坚持教师的主体地位。 四、简答题(每小题4分,共12分) 53.简述幼儿教师应具备的知识结构。 .简述幼儿美有实施的主要途径。 55.简述幼儿角色游戏的指导要点。

五、辨析题(每小题5分,共10分。分析下列论断或做法是否正确,并简要说明理由)

56.“孟母三迁”的故事说明,影响儿童发展最重要的因素是母亲。

57.幼儿园不仅是一个教育机构,而且也是一个福利机构。 六、分析应用题(6小题。共18分) 阅读下列材料,完成58-60题。

从2010年下半年起,我国学前教育可谓迎来了发展的东风,国家高度重视解决适龄儿童“入园难”、“入园贵”等事关民生的问题,制定了一系列措施促进学前教育的发展。在影响幼儿教育健康发展的诸多因素中,教师素质水平的提高是高质量教育的先决条件。

58.简述当前幼儿教育的实施形式。(3分)

59.简述影响我国学前教育快速发展的因素。(3分) 60.联系当前实际,简述幼儿教师的专业成长途径。(3分) 阅读下列材料,完成61-63题。

目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”等等。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班,甚至提前教授小学知识。

61.请分析我国幼儿园教育的目标。(3分》

62.请分析你对社会上“提早教育”、“超前教育”这种风气的认识。(3分)

63.请分析你对幼儿园教育与小学教育衔接工作的理解。(3分)

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