四年级语文第七册第三单元基础知识检测

第三单元 一 填一填。

yún xŭ xùn chì fá mù chà yì gào shì pái mãi yóu dēng （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） kū zhī bài yâ yáng yì lóng dōng gū dú fù gài （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) lěng kù yú kuài lǜ shù chãng yīn ( ) ( ) ( ) 二、选一选。给加点字圈出正确的读音。

脸颊 (xiá jiá) 魔杖（ mó mã ） 拽住（yâ zhuài） 铁锹（qiū qiāo ） 撒谎（ shā sā ） 温柔 ( róu yóu ) 三、我知道先比一比，再组词。（8分）

充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ） 允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 赖（ ） 乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ）

剩（ ） 伐（ ） 舔 （ ） 疑 （ ） 四、写一写。按要求认真写。

A BB式 笑 嘻 嘻 AABB式 蹦蹦跳跳

ABCC式 可怜巴巴 AABC式 息息相关 五、加上部首组成新字，再组词。

肖： （ ） （ ） （ ） （ ） 艮： （ ） （ ） （ ） （ ） 六、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。（6分） 凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( ) 训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( ) 七、学习完本单元童话，你明白了什么？请写到下面。

《巨人的花园》

《幸福是什么》 《去年的树》

《小木偶的故事》 八、我能照样子把句子写具体。

例：阳光照耀着田野。 灿烂的阳光照耀着一望无际的田野。

大雪下了一夜。 树林笼罩着薄雾。 九、快乐阅读。

(一)

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1．小鸟为了找到树，问了 、 和 。于是，当她找到树时，却发现树已经变成了 。

2.小鸟为了寻找树的三次对话。你到体会鸟儿 的心情。

3．文中的“看”字出现了两次。鸟儿第一次看是因为她 ；第二次看，是因为她 。

4．假如现在树能够说话，他一定会说 （二）

刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子

轻蔑地看了伙伴们一眼 说 没出息的家伙 你们不知道连小白兔都怕我吗 大野猫绝不会比小白兔的本领大 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 你们等着瞧吧

小燕子真的瞪眼向大野猫扑去„„

1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分) 2、我知道在横线上填上适当的标点符号。(4分) 3、我会联系上下文理解下面的词语。(3分)

夸耀： 。 轻蔑： 。 4、我也会用“只要„„就„„”造一个句子。(2分)

5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？(4分)

6、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？(2分)

。 十、我的大作。（30分）

同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠„„请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。