少年宫安全管理制度

少年宫辅导员工作职责

一、认真备课，讲课、合理制定教学进度，在教学实践

中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

二、艺术类教师可以有组织，有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演，组织各类特色班。

三、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务，在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

四、有组织，有制度的搞好赏民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

五、遵守劳动纪律，讲究道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备，器材。

六、按时完成宫领导给予的其它工作。

少年宫安全管理制度

1、 所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安

全管理协议书》。

2、教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

4、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。 5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

7、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

少年宫工作管理制度

一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

乡村少年宫副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

1.协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

2.组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

3.建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

4.抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。

5.加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。

6.不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

少年宫考勤制度

1、教职工必须严格遵守上下班时间，不迟到、不早退、不无故缺席。

2、上班时间内不得随便离开少年宫，如有特殊情况，需经领导批准，安排好工作后，方可离开，否则按旷工处理。

3、教职工婚假、丧假、探亲假按有关规定办理，但均需事先办理请假手续。

4、教职工看病以不影响工作和学习为原则，病假要有医生证明、病历和请假条，经领导批准后方可休假。

5、不带班的老师应认真备课，做教玩具及开展教学研究活动，不得随意串岗，与他人闲谈或做与工作无关的事情。

6、节假日值班如因特殊情况需调班，必须经领导批准，不能擅自调动。

7、节假日值班室巡视检查，有电话要作记录，传达紧急任务应立即通过有关人员，要注意四防：防特、防火、防盗、防事故。

少年宫特色班教学常规管理

一、教学准备

1.辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。

2.遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。 3.教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。 4.教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。

二、教学活动

1.教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。

2.坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

3.教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。

4.教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

5.贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

三、教学要求

1.教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。 2.掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

3.语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。

4.遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

5.及时点名，并根据情况给予辅导。

6.仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

乡村少年宫主任工作职责

乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

1.认真贯彻执行党的路线、方针、，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

2.认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

3.负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

4.重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

5.团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6.贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

7.自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

少年宫组织机构

笃忠小学少年宫工作小组

组长：艾保勤 副组长：张灵伟 成员：杨富民

笃忠小学少年宫辅导员队伍 办公室副主任： 专职辅导员

校外志愿者

少年宫进入须知

为了加强管理，抓好学员学习作风，规范学员和外来人员的行为，特制定以下须知：

1、学员进入少年宫必须佩带学员证，凭学员证上课，如学员证遗失，应及时补办。

2、外来人员未经传达室人员和工作人员允许，不得进入少年宫活动。

3、外来人员和学员进入少年宫，须自觉保持少年宫卫生，不准随地吐痰，不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写乱画，不准大声喧哗，要遵守少年宫的一切规章管理制度。 4、外来人员和学员进入少年宫后，应自觉爱护少年宫内花草树木及各项设施，若损坏公物，照价赔偿。

5、外来人员和学员进入少年宫后，应自觉服从工作人员和辅导员的管理，尊重工作人员和辅导员，积极参加少年宫组织的各项活动。

6、学员进入少年宫，要以《中小学生日常行为规范》严格要求自己，不做有损于少年宫的事情。

少年宫档案管理制度

一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

二、档案工作机构的基本任务

1.贯彻执行国家关于档案工作的法令、、规定，规划少年宫档案工作。 2.制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。 3.组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4.接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5.开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。 三、归档范围

1.文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

2.教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生举小组或社团等活动中形成的材料。

科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

3.基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

4.业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。 5.人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

6.会计档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

7.电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

8.实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

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电教室辅导员职责

1、制定辅导计划和工作总结，有计划合理安排、协调、检查、督促电教室人员完成岗位责任。填写有关报表。

2、负责电教室与内外的业务联系。

3、负责制定本院电教设备的使用、调配方案，安排各语言实验室的使用。负责电教室资料更新；在规定范围内负责借用仪器的审批。

4. 负责指导电教室电教设施的工程技术工作；负责电教设施的技术检查、调试、验收的工作。

6. 及时对本院电教设备的维护，负责语言实验室听力及多媒体教室、多功能厅设备的维护。7. 完成学院交办的其它工作。

电教室管理制度

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一、机房必须有专人管理，未经许可外人不得擅自启用机房设备。

二、按配备标准和教学要求及时申购仪器设备及材料，保证教学正常进行。

三、仪器、设备、材料入库要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期清点，做到帐物符合。 四、经批准出借的仪器、设备按出借制度执行。 五、经批准报损的仪器、设备，按报废制度执行。

六、做好计算机和相关设备的维修保养工作，确保计算机和相关计算机设备完好无损、正常运转。

七、根据教学安排，及时做好课前准备及调试工作，使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。

八、保持机房、仪器整洁有序。

九、做好防范工作，定期检查漏电保护嚣、灭火器等安全设备，使用结束后关闭电总开关和门窗，确保计算机使用的安全。

十、发现仪器在使用中自然损坏，提出修理。

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绘画书法室管理制度

一、绘画书法室是学生绘画书法专用室，未级管理人员批准请不要随便进入。

二、进入绘画书法室后，请自觉进入各自的位置，并保持绝对的安静，不得追跑打闹和乱碰桌子，时刻保持室内整洁。 三、绘画书法室内的一切写生实物及作品，未经管理人员许可，请不要随意触摸，如有损坏，照价赔偿。

四、下课离开教室前，请准备好自己的物品，听从任课教师或管理人员的安排，门窗关好，桌椅摆放整齐，有序离开教室。

五、绘画书法室的财物属于绘画书法室专用，如需借用，请先经学校批准，办好外借手续，并如期完好归还。

七、管理人员要定期安排学生打扫好本室卫生，桌椅摆放整齐。

八、管理人员要锁好门窗，配合学校，做好本室的防火、防潮、防盗工作。如失职造成损失，按程度追究事故责任人、负责人的责任。

绘画书法辅导教师职责

1．教师要注重自身绘画理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。 2．努力学习《绘画学科课程标准》，突出绘画书法教学的特点：想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。 3．教师应注重绘画书法常规工作的练习：①预先通知学生准备好绘画书法用品。（教师也应自备好部分绘画书法用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换绘画书法室及校园文化环境的布置。

４．调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。

6．教师可根据自身的专长，积极组织学生配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学生的作品美化校园，参加各级各类比赛，多得奖，得高一层次的奖。

书法教室管理制度

1、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品。 2、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。

3、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。整理好书法用具等待老师来上课。

4、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。

5、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具。 6、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。 7、墙壁无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。 8、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。 9、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。 10、教室内所有用品不得损坏，损坏物品要照价赔偿。

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书法辅导教师职责

1、认真履行任课教师岗位职责。

2、制定好学期教学计划， 分课时备课，教学目标明确，格式规范。

3、能根据学科的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学，并有针对的对学生进行美育教育。

4、有计划、有步骤地进行校级书法兴趣组的练习，提高学生的技能与技巧水平，能在各级比赛中出好

成绩。

5、配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。 6、教育学生爱护书法专用教室的设备，做好清洁工作。

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棋 艺 室 管 理 制 度

一、未经老师批准，不私自进入棋艺试痘进入棋艺试冬要保持安静； 二、认真听讲，虚心求教，追求艺无止境、精益求精的棋艺境界；

三、对弈过程中，要精神集中，沉着下棋，不得交头接耳，更不得离开座位旁观；

四、遵守对弈游戏规则，发扬棋道精神，公平对弈，不耍赖，不随意悔棋，不轻易认输；

五、爱护好棋盘和棋子，不损坏，不拿走，对弈完毕要清点好棋子，整理好棋盘，并入盒摆放好； 六、注意保持教室整洁，不准乱涂。

棋艺室管理制度

为了全面推进素质教育,使活动中心教育教学管理更趋向规范化,棋艺室本着为教学服务,为学生着想,为活动中心发展的宗旨制定此规章制度：

1．室内保持清洁，安静，不得随意喧哗，走动，打闹，不准乱扔纸屑，杂物；不允许带零食进入，不准随地吐痰，做到垃圾入篓．

2、小组成员活动结束后，要认真清理，以保持室内干净，整洁．

３．爱惜公物，不得在墙壁，门，窗等乱涂乱画，不得在桌子上乱刻，乱画． ４．爱惜教学用具，不得涂画，不准私自带走任何教具及物品．

５．室内一切用品｛棋盘，棋子｝，要注意保持干净，摆放有序，保持完好无损，如有损坏按原价赔偿．

6．室内外器材以供教学使用，不得外借． 7．每次上完课后，专人负责关好电源，门窗

棋类室辅导教师职责

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1、活动不迟到，不早退，准时参加。 2、制定辅导计划和定期做好工作总结。

3、爱护活动室所有设施设备，杜绝粗暴行为。活动室各种设施概不外借。 4、活动时辅导老师（志愿者）要一管理，统一调配器材，合理安排。 5、活动室辅导老师（志愿者）要服务热情，对所有娱乐人员一视同仁。

图书室管理制度

１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间

不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。

７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微

损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

图书室辅导员职责

1、 辅导员要制订计划，切实提高图书报刊资料的使用效益，更好地为师生服务。

2、及时、合理将书籍报刊分类。

3、做好图书、报刊的借阅登记，发放、回收工作。 4、教育师生爱护书籍，发现破损及时修补。

5、 文明阅览，保持室内安静，爱护室内环境。严禁吸烟。

6、 爱护书刊，不要在图书报刊资料上圈点、划线、标注、折页等，不得挖洞、撕页等。违者罚款。

7、 妥善保管外借图书资料，如有丢失，按价格赔偿。如丢失图书达3本以上者，本室不再对其提供服务。

8、做好善后工作，检查门窗是否关好，灯光是否关闭，并做好安全防火工作。

少年宫舞蹈辅导员职责

1、训练时，辅导员必须准时到达舞蹈室，做好点名工作。

2、保持室内清洁，不得随地吐痰，乱写乱画，乱扔垃圾，禁止在室内吸烟、吃零食。 3、辅导员要了解到位情况、指导情况、学生活动情况等方面，不定时检查活动情况。活动结束后，不定时抽查教室的环境及卫生。

4、保持室内安静，入室训练不得大声喧哗，追逐打闹。

5、辅导员要选好教材、备好教学内容、制定好活动计划，搜集、整理好活动资料、做好活动记录，保存并保管好。

7、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，全面发展身体素质。

8、活动结束后，负责教师组织好学生关闭窗、电灯等，并认真打扫好舞蹈教室。

刺绣室辅导员职责

1、按照少年宫时间安排活动不迟到，不早退，准时参加。 2、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，文明活动。 3、教育师生爱护活动室所有设施设备，杜绝粗暴行为。

4、辅导老师（志愿者）要统一管理、合理分配材料，不得损坏活动器材，抢夺活动器具，防止物品损坏。

5、辅导老师（志愿者）要服务热情，对所有娱乐人员一视同仁。

6、活动结束后，负责教师组织好学生关闭窗、电灯等，并认真打扫好舞蹈教室。

刺绣室管理制度

1、入室活动必须得到刺绣室主管教师允许，并有辅导老师组织和指导。

2、保持室内的布置和清洁卫生。

3、爱护室内的教具，无故损坏照价赔偿.活动室各种设施概不外借。

4、学习结束或活动结束，老师必须指导学生整理好教具，方可离室，并组织学生打扫刺绣室。

5、上课或活动前，教师要派2名班干部入室清点教具，如发现损坏或缺件及时报告刺绣室主管教师，予以弥补和追查责任。

艺术类教师的工作职责

各类艺术特色班以调动少年儿童的学习兴趣为动力。通过艺术活动进行审美教育（感受美、欣赏美，评价美、体现

美、创造美），提高人的全面素质，艺术活动以普及为主要任务，以培养艺术举和爱好为目标，通过艺术教育把每一个孩子提升到拥有一颗高贵心灵与完美的人格。

一、艺术类教师可以有组织，有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演，组织各类特色班。

二、认真备课，讲课、合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

三、有组织，有制度的搞好赏民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

四、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务，在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

五、遵守劳动纪律，讲究道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备，器材。

六、按时完成宫领导给予的其它工作。