长清区实验小学备课用纸---------------教材分析
( 一 )年级（ 道德与法治 ）学科 执笔人：范冠娟 20 16 年 9 月 4 日 课题 1 国旗国旗我爱你 教学内容： 国旗在我心中 学习目标： 1.通过升国旗场景的感受以及画国旗的实践过程，培养学生对国旗的认知和尊敬，热爱国旗的情感。 2.养成升国旗，奏国歌时，要肃立，行队礼或行注目礼的行为习惯。 3.运用观察，体验等方式进行探究活动。 教学重点难点： 知道升国旗、奏国歌时应做到肃立、敬队礼或行注目礼 激发学生热爱祖国之情。 教学媒体：国旗、国徽的资料（文字、图片、音像等）并制作教学课件 板书设计： 国旗国旗我爱你 教学反思 长清区实验小学备课用纸---------教学过程
教师引导 一、激趣导入 学生活动 设计意图 初步认知国旗 通过让学生感受五星红旗的来之不易 同学们，每个国家都有自 己的国旗，国旗代表了国家。 学生回答 你知道我们国家的国旗是什 么吗？ 二．直观感知，学文明理 那谁能来说一说五星红旗的 学生说出自己心目中国旗的样子？ 样子 1.它是什么颜色的？ 2.国旗上的有哪些图案? 3.它们各代表了什么意义？ (播放电影视频）说感受 小结：红色象征革命，国旗来之不易，是用无数革命先烈用鲜血和生命换来的，因此国旗是红色的。漆面中间的大星代表中国共产党的领导，四颗小星紧紧仅仅围在周围，表示全国人民团结在中国共产党周围，走向胜利。 国旗代表祖国，所以我们要尊敬国旗，热爱国旗。 红领巾是国旗的一角，我们要像爱护红领巾一样爱护它 三．学儿歌 学生观看视频 国旗国旗红又红， 国旗上面五颗星。 一颗大，四颗小， 五颗星星亮晶晶。 四．创设情境，体验感悟 你们知道是谁升起了第一面五星红旗吗? (播放毛主席亲自升起国旗的视频） 从毛主席生气第一面红旗开始，五星红旗就始终飘扬在祖国大地上。祖国的儿女世世代代热爱国旗，热爱祖国。 五．课外延伸 课下搜集爱国旗，爱祖国的故事。 学生跟读儿歌 长清区实验小学备课用纸---------教学过程
教师引导 学生活动 设计意图
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