2015年山西省中考语文试卷-答案

语文答案解析

一、基础

1.【答案】（1）风正一帆悬 （2）千里共婵娟 （3）后天下之乐而乐 （4）落红不是无情物 （5）生子当如孙仲谋 （6）是故学然后知不足 （7）问君何能尔 心远地自偏 （8）出淤泥而不染 濯青涟而不妖 （9）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 断肠人在天涯 剪不断 理还乱

【解析】（1）风正一帆悬；注意“帆”不要写成“凡”。 （2）千里共婵娟；注意“婵娟”都是女字旁。 （3）后天下之乐而乐。 （4）落红不是无情物。

（5）生子当如孙仲谋；注意“孙仲”是孙权，“孙仲”不要写错。 （6）是故学然后知不足。

（7）问君何能尔？心远地自偏；注意“尔”不要写成“而”。 （8）出淤泥而不染，濯清涟而不妖；注意“濯清涟”三字都是水字旁。

（9）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁；断肠人在天涯；剪不断，理还乱；注意“涯”不要写成“崖”。2.【答案】D

【解析】D“滑稽”的“稽”应读“jī”；“别出新裁”应为“别出心裁”。故选D。 【考点】汉字的字音、字形

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3.【答案】B

【解析】A.花枝招展：复合词，用来表示女子或事物姿态优美、艳丽，像花枝一样迎风招展的样子。B.绘声绘色：绘声绘色多用于人物的声音与神色，形容叙述、描写生动逼真。而卢沟桥的狮子，我们只能从形态上去描绘。C.盘曲嶙峋：写出了藤萝苍劲有力，曲折环绕的样子。D.豁然开朗：突然领悟，一下子明白过来。对应了前面的困惑。故选B。 【考点】词语的应用

4.【答案】活动一：冰心《繁星》《春水》活动二：①网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。②多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

活动三：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！ 【解析】活动一：做此题前首先要明确题目要求，确立作者作品时，要选取自己比较熟悉的作者及作品。 活动二：做此题不仅要明确题目要求，还要明白此题是为活动三打基础的。设计研究步骤时应注意步骤不宜过多，并注意先后顺序。

活动三：此题要求展示研究成果，可从《繁星》《春水》的内容、语言特点、主题等方面进行汇报。注意语言文明得体，简明扼要。 二、阅读 5.【答案】D

【解析】D.李商隐《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”诗人在这里用暮春景象进一步表达了人世遭逢的深深感伤。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讴歌了无私奉献的精神。 【考点】诗句的鉴赏 6.【答案】①tiáo；②dú。

【解析】调字读音tiáo，牍字读音dú。 7.【答案】①大；②出名。

【解析】鸿的意思为大，名的意思为出名

8.【答案】（1）①这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。②苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。

【解析】注意重点词的翻译，“斯”翻译为这，注意“上”和“入”的用法。 9.【答案】A

【解析】A中二者并不矛盾，因为指代不同，“丝竹”指的是嘈杂的奏乐声，“调素琴”指的是自己兴趣所在的音乐。

【考点】文章内容的理解

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10.【答案】 姓名 字 朝代 刘禹锡 梦得 唐朝 主要经历 ①他参与了王叔文领导的政治改革，②他积极参与了“古文运动”。 作品 《陋室铭》示例：《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【解析】结合课文的内容，联系自己掌握的有关刘禹锡的资料，概括他的主要人生经历即可；结合自己对刘禹锡作品的掌握，选择其中两篇完成即可，注意要掌握准确，不能出现错别字。

11.【答案】示例：静以修身，俭以养德。理由：我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感、节奏感。所以我喜欢。

【解析】解答此题的关键是要明确对偶句的特点：①上下句字数相等；②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。然后再赏析句子即可。结合对偶句的特点，找出自己喜欢的一处来赏析即可；可以从句式整齐，有韵律感、节奏感等方面来赏析。 12.【答案】淫慢 险躁

【解析】在理解课文大意的基础上，抓住关键语句“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”来理解，结合题意，找出合适的词语即可。

13.【答案】能。第①段中有关四季的内容和文章主要内容“描花”关系不大。去掉后行文更简洁，内容更集中。因此可以删去。不能。第①段奠定了全文的感情基调，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”为下文“出不了门，一家人要围在一起”作了铺垫。所以不能去掉。 【解析】本段文字可从肯定和否定两个角度来回答，但都要答出理由，言之有理即可。

14.【答案】①母亲和外祖母可以做她们最愿做的事：描花。所以，她们很高兴。②父亲看到母亲和外祖母高兴，他就很高兴；他能为家人做些事而感到高兴。

【解析】本文的主题是通过描花表现全家在贫瘠物质生活的下却积极寻求丰富的精神生活。所以理解关键词语是，要联系这一主题，文章人物的高兴更多的来源于精神生活和为他人的付出。 15.【答案】外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。 【解析】人物性格特点，一定要联系文章情节来概括，不要漏掉任何一个特点。

16.【答案】是行文的线索；概括了文章主要内容；暗示了一家人和谐、幸福的生活；能激发读者的阅读兴趣。

【解析】标题的作用，一般从这几个方面回答：概括了文章主要内容；暗示某一主题；能激发读者的阅读兴

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趣；引出下文等。

17.【答案】文章写一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。材料二表明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟的小世界里，缺少与家人的交流与分享。综上所述，我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻，高兴了彼此分享，痛苦了共同分担。

【解析】解答该题时，要注意使用对比手法，并联系文章主题，还要结合社会现实来组织答案。 18.【答案】知识、常识、见识、胆识、赏识 【解析】主要要求理解文章内容，概括要点。 19.【答案】道理论证

【解析】常用论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证。

20.【答案】承接上文；补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点；使论证更充分、更严密、更有力度。

【解析】中间语段的作用：单独成段，起承上启下的过渡作用；处于段末，起总结上文引起下文的作用；对比反衬；伏笔铺垫；总领全段（或部分）。

21.【答案】理解：读了这篇文章，我认为一个人在拥有了知识、常识、见识、胆识的同时，还必须具备赏识他人的能力，才能走得更远。事例：围绕“赏识他人才能走得更远”举例即可。

【解析】分析重点词语，解答此类题时，先解释词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面来分析含义即可。 三、写作 22.【小作文】

【答案】今天我为大家介绍一样好吃的水果，它的名字叫香蕉。它的外形弯弯的，像空中的月亮，每天都披着一件黄色的“外套”。它还有一只像猴子尾巴一样的“小头”。正因为这么美丽，它才被封为水果中的皇后。它不仅长得美，而且营养丰富，每百克果肉中含蛋白质1.2克，脂肪0.5克，碳水化合物19.5克，以及多种维生素等。

【解析】要扣住说明的要求“简洁的文字”“解说事物外在状貌、内在特征”“运用说明的表达方式”，选一“物品”来说明，可按一定的说明顺序，先介绍外观特点，再介绍其成分比如选香蕉，先说外形特点“弯弯的”，在介绍其营养成分。 【大作文】 【答案】略

【解析】中华名族的传统节日很多，写出节日的特点。元宵节，在这一天中人们以吃元宵、放花灯、观灯会等活动来欢庆节日；中秋节，吃月饼、赏月、思念亲人等。写出发生的事迹你的感受。按照一定的顺序写，选择你最熟悉的，给你印象最深刻的节日来写，加上适当的想象。

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【文言文译文】

陋室铭

山不在于有多高，有了仙人就著名了；水不在于有多深，有了龙就有灵气了。这是简陋的居室，只有我（住在居室里的人）品德高尚（也就不感到简陋了）。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。闲谈说笑的都是有学问的人，来往的没有普通人。可以弹奏不加装饰的古琴，阅读珍贵的佛经。没有演奏的乐曲扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”

诫子书

君子的操守，（应该）以宁静来提高自身修养，以节俭来培养自己的品德。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进，狭隘、浮躁就不能冶炼性情。年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及！

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