周 次 执教者 活动名称：谁住在皮球里 活动目标：1.欣赏故事，对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。 2.通过观察、比较、理解空气对皮球动动状态所起的作用。 活动准备：幼儿已有过玩皮球的经历。故事课件、皮球两个、气针、打气筒 活动过程： 一、开始部分 师：小朋友，你们喜欢玩皮球吗？谁来演示一下你平时是怎样玩皮球呢？这些小朋友在玩皮球的时候，你们观察到皮球它是怎样动起来的呢？拍皮球的时候，皮球怎么样了？踢皮球的时候皮球怎么样了？抛皮球的时候皮球怎么样了？ 二、基本部分 1.师：哎呀，可是老师想不通了，为什么皮球会跳，会滚，又会飞呢？会不会是有谁住在里面呀？我们来听听看下面这个故事吧，看看故事里说，是谁住在了皮球里面呢。 2.播放故事课件《谁住在皮球里》师：好了，现在故事看完了，你们说说皮球里到底住的是什么呢？（请个别幼儿回答）有的小朋友说是兔子，有的小朋友说是轮子，如果是小兔子、轮子，它们是怎么跑进去的呢？到底是什么呢？老师偷偷给这个皮球戳一个洞，我们一起来看一下。 3.教师总结：刚刚我们放出来的就是空气。哦，原来是空气住在皮球里啊！皮球只有充满了空气，才能像小兔子那样蹦起来，像轮子那样滚起来，像喜鹊那样飞起来，如果没有空气皮球就不能运动起来。 4.请幼儿为瘪皮球打气，在打到一半时停下，让幼儿尝试没有很多空气的气球能否拍起来 5.除了皮球需要充满空气之外，我们一起来看一下还有哪些东西需要充满了空气的呢？ 三、结束部分 除了刚刚老师提到的这些，是我们人也是需要空气的。现在请小朋友和老师一起做一个小实验，请小朋友把嘴巴闭上，一只手捏住鼻子。坚持一小会，小朋友有什么感觉？我们人呼吸也是需要空气的，现在让我们一起到外面去呼吸一下新鲜的空气吧。 活动反思：
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