个人义务支教工作心得小结五篇

一年的支教生活是短暂的。回顾这一年的支教生活，我可以用下面的话来概

意。

我始终以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必需的。这里的学生很听话，

括我的收获：学到了以前没有学到过的，接触了以前没有接触过的，经受了以前没

上课相当的主动，让我特殊感动。为了保证每一位学生学到学问，健康成长，我严

有经受过的，体会到了清静无常生活中不行能体会到的。下面是为你细心整理的个

格要求自己，教孩子数学、唱歌、猜谜语，教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和

人义务支教工作心得小结五篇，仅供参考，希望对你有所关怀。

秀丽。我希望课堂上学生的独特能够得到张扬，课堂气氛活跃，学生能够自主思索

个人义务支教工作心得小结1

和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的美妙。

三下乡支教活动已经结束，从大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了

七月流火，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象

解祖国的教育事业，也更加宠爱这个事业。短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭

的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进

新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经受很值得我去纪念。

行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，沟通教学心得和体会使我们共同进

我们支教的地点是电白安乐小学，初来乍到，我们对这里一无所知，电白安乐

步，顺利完成学校交与我们的任务。

小学领导给予我们极大的关怀，我们十四名支教老师相互关心，相互学习，很快便

尽管吃的住的不尽人意，但安乐小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走

适应下来。依据支教任务的支配，我的教学任务是一二年级的数学教学。当我第一

到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清爽的空气抹去我心中的阴霾，在这

次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不简洁。在教室这个舞台

里，我简洁而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想

上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只预备四十分钟的内容，“台上十

把一切东西教给他们，让他们能够在更宽敞的天地翱翔，能够成为他们的老师我无

分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如

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时无刻不美妙着，无时无刻不努力着。 个人义务支教工作心得小结2

罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。这天，我带五六年级的数学课，课堂上我教他们做数独，目的是想透过搞笑的数学游戏，启发他们学会思索，锻炼他们的思维。

刚开始我问他们有没有做过这种游戏，你们说没有，于是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。开始时我让他们先填写简洁的宫格数独，并鼓舞他们看谁做得快，效果很明显。这种四宫格的数独他们一下子就把握了。然后是略微难一点的六宫格数独，他们思索时光多花了一点，但大部分学生都把握了其中的规律。一节课就这样转瞬过去了，下课后很多学生对我说他们觉得这种数独很搞笑，令人回味无穷，期望我能给他们多一点题目，就这样，我把预备好的九宫数独让他们抄回去想。

队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆，难管理。但在这节课中，我认为我们缺乏对他们的了解，没有倾听他们的想法，从做数独题目中，我觉得我们就应多多鼓

舞学生，即便是一个小小的胜利，也会让孩子们感受到胜利的喜悦和成就感，从而激发他们的兴趣。

此刻的学生太注重文化学问的教育，缺少素养教育，学生们没有正确认识“真善美”。那天我去关心一年级班主任和学生们玩游戏，过程中有一个小学生丢了10块，被另一个学生捡到了并交给了我。于是我问大家这钱是谁的，此时没人容许。过了几分钟，一个女孩子对我说是她的，于是我把钱还给了她。又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。这是我傻了眼，钱到底是谁丢的?于是我问那女孩钱是谁给的，她说是她爸给的，我说：“有一男生也说这钱是他爸给的，你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。”那女孩马上就把钱拿出来说老师你就先给他吧。。。此时我最终明白了是怎样回事。但我不明白为什么学生才一年级就这么不老实。学问教育很重要，但素养教育更为重要吧!

我认为，其实每个孩子都能够胜利，只是当前的教育模式，教育环境及方式不适合他们的健康成长

个人义务支教工作心得小结3

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时光如梭，我们顶着炎炎烈日来到这秀丽的吉木萨尔县，开始了为期一学期的支教实习生活，转瞬间随着寒冬时节的来临我们的这次实习也将画上句号，随之而来的也将是是离别，此刻怀揣着惜别之情写下这篇心得体会。

通过此次实习我从中受益匪浅。在这个过程中，我体验到了为人师的味道，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣，让我学到了学校书本里根本学不到的东西，仿佛自己一下子需要学习的东西很多，如今感觉自己比起刚来时的那个傻小子成熟了许多，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会并把握了一些与人交往的技能，在次期间，我细心留意观看了指导老师是怎样与上司交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在实习期间，我遇到了很多的的问题，这是只要勇敢去面对、坚持自我、不断努力、要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要去思索，多听老教师的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺

了就要努力去负责。学校的指导老师也培育了我的实际动手能力，增加了实际的教学阅历，对实际的教学工作有了一个新的开始，更好地为我今后的工作积累阅历。 一学期的实习马上结束了，这四个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃。使我懂得了怎样去敬重领导，为人处事，在此过程中，我认真听取老教师的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取，并准时改进，做好备课、上课等各个重要环节的工作，切身体验、思索、综合分析，并尽力做到理论和实际相结合的最正确状态，还培育了我的耐烦和素养，能够做到服从指挥，与同事和队友和谐相处，工作认真负责,能保质保量完成任务。并坚持始终如一的原则：不能半途而废，要坚持到底。与此同时也认识到了很多自身的缺点和缺乏之处，如粉笔字写得不够好，上课有时候声音不够响亮。

总之，来这边实习虽然很幸苦劳碌，但对我来说是有一次特殊有益的磨练和尝试。我诚心感谢实习学校和母校给我这么好的锻炼机会。还特殊感谢指导老师和我所带的两个班的学生，是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师所需要不仅仅是书本学问这一点。最终感谢与我一起度过这段独具异域风情而毕生难忘岁月的

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十七名队友，也希望我们毕业后都拥有一个奇妙而温馨的归宿。 个人义务支教工作心得小结4

人人都有一个幻想，每个人都想圆这个梦。

为了圆梦，我们来到了。来到了秀丽的积木萨尔。

第一次登上讲台，内心除了兴奋和喜悦之外还略有紧急，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望学问的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。 初次来到学校，没有教学方法也没有教学阅历的我们遇到了很多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向其他老师请教，并随时进入班级听课，慢慢把握了一些课堂管理学问和课程导入技巧。渐渐地，我们觉察，我们的课堂很受学生的宠爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓音，传递着我们讲过的学问，我们的心里也得到了一丝的劝慰。

除了教学，我还关心思政室、少先大队开展升国旗相关活动和红领巾广播站相关活动，在工作期间，认真踏实的做好每天的升旗支配和国旗下讲话工作。为学校

培育优秀出了优秀广播员8名.同时关心思政室、少先队先后策划10.13日建队节活动和“宠爱宏大祖国，建设奇妙家园，畅想红色经典，争当四好少年”大型红歌竞赛、黑板报评比及诗歌朗诵活动，不仅锻炼了自己的语言表达能力，而且提升了自己的组织管理能力，.受到了指导老师和其他老师的一致好评。

因思政室、少先队档案文件繁多，我还关心思政室、少先大队整理档案，在工作中，了解了档案工作的一般流程，也体会到了档案工 者的艰辛。

为期的日子不多了，看着这些可爱的脸庞，真不想离开他们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留给我们的是一份可爱，他们活泼，他们好动，他们老实，他们天真。正是因为他们，才使我们在紧急的工作之余特别的轻松和自由

个人义务支教工作心得小结5

首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和荣耀。由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与__市的一些学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这

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样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的状况也差不多。由于学校师资缺乏，老师们的工作量都很大，特殊辛苦，但在平常的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的宏大。

其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是原来我是在高中实习，对于初中教学没有任何阅历。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的转变。在老教师的耐烦关怀下，我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经受里是一次特殊难得的体验，对于今后的教学也是特殊有益。

此外，通过这次支教活动，我也觉察这里的学生特殊认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在校内里很早就可以听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习看法真是有着天壤之别。

我的专业是汉语言文学，我从小就树立理想是“当一名荣耀的人民教师”，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又紧急怕带班带不好。在领导与同事的关心与关怀下，我们同学生的沟通得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的缘由，学生很情愿同我们作无拘无束的沟通，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基矗。

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