中班美术活动爱心卡片教学案例（含教学反思）主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,制作爱心卡片的方法,体验乐趣,激发造纸工人的兴趣,适合幼儿园老师们去中班美术活动班,来看看爱心卡的教案.活动意向：
手工艺活动在儿童中非常受欢迎.有各种各样的手工材料,各种各样的方法,一张纸,一块布,一个盒子,一片叶子,可以手工制作,可以自由制作,并且包含从观察到思考,从从想象力到创造等的操作识别.教育机会.兴趣是幼儿学习的最佳动力.饶有兴趣地,您可以激发幼儿的学习热情和创造力,他们可以积极思考并丰富他们的想象力.该游戏是幼儿最有趣的活动.基于此功能,活动进行了《爱心卡》.从孩子们的兴趣出发,在手工活动中探索各种教育因素,引导孩子们积极思考,大胆创造和培育“恩智”.
活动目标：
1.制作爱卡方法并体验乐趣.
2.激发对造纸工人的兴趣.
3.根据观察到的现象,培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力.
4.让孩子体验独立,独立和创造力的能力.
5.培养幼儿的技能和艺术气质.
活动准备：
Paperman Page 4 《爱心卡》,儿童照,剪刀,胶水.
活动程序：
首先,引出主题.
1.让我们看看这是什么？ （爱）
2.取出文书材料.让我们看看它是什么？里面是什么（小爱,人们.）？您想制作一张漂亮的爱情卡吗？
其次,解释示范.
1.孩子们考虑一下,接下来我们要做什么？切割的动作.
切什么？ （黑色实线,切割时要小心,不要切割边缘.）
删除后,我们将开始制作漂亮的爱情卡.
2.沿实线切割图形和纸条,并在心脏形状图中切割圆圈（教师演示操作）.
3.沿着中间的对角线,按两边以轻按两边,然后将两者合二为一.将纸张粘贴在爱心卡内
侧的两面,然后在其中放入照片.一张可爱的爱心卡片已经完成.
三,儿童制作,老师导游
1.提醒幼儿保持良好的日常工作,并指导能力较弱的幼儿完成工作.
2.附上照片后,您可以将自己的爱心卡展示给自己,并赠送给他人（用孩子们的作品装饰教室）,以便年龄较小的孩子可以欣赏别人的作品.
活动反思：
手工活动是通过处理各种材料来制作精美文章,教师在手工教学活动中的作用以及激发儿童兴趣的过程.培养幼儿的集体精神,向亲朋好友赠送自己亲手设计的贺卡,让学生感受到爱,理解爱,学会爱别人,让孩子充分体验做人的快乐,成为好人爱的小男孩.
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