二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）

来源：星星旅游

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小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、阅读提高练 (共1题；共5分)

1. （5分）阅读下文，回答问题。

从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对的______兔子与______的老牛充满了好感。

我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。

（1）在第1自然段横线上填入恰当的词语。

我摆弄着各式各样的窗花，对的兔子与的老牛充满了好感。（2）给这幅剪纸取一个恰当的名字：。（3）姥姥对我的期待是。

（4）片段中划线的两个“无论”的作用是。

二、快乐写作练 (共1题；共5分)

2. （5分）连字词成句 ①小自己觉得我很 ②长大了都妹妹我和

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参

一、阅读提高练 (共1题；共5分)

答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：

二、快乐写作练 (共1题；共5分)

答案：2-1、考点：

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