加强基层党校党建工作的途径

2下 2017年 第6期（总第560期）

加强基层党校党建工作的途径

袁俊英

（共和县委党校，青海 海南州　813099）

摘　要：基层党校党建工作对于提升的综合素质，有效开展党内建设工作有着重要的作用和意义，要求基层党校党组织能够加强对党建工作的重视，提高党建工作的质量和效率。但是就目前我国基层党校党建工作实际情况来看，其中还存在不少问题，需要引起基层党校的重视。笔者就如何提高基层党校党建工作的质量和效率提出若干对策和建议。

关键词：基层党校；党建工作；校风建设

中图分类号：D261.41　　文献标志码：A　　文章编号：1000-8772（2017）06-0248-01基层党校党建工作的主要内容是加强对的专业素质培训，但是就目前我国基层党校党建工作的实际情况来看，虽然我国对于培训的已经十分明确，并且提出了“两学一做”等教育方针指导，但是基层党校党建工作取得的实际效果并不明显，因此，党校必须要对当前基层党校党建工作的实际情况进行具体分析[1]。以下本文就加强基层党校党建工作的途径进行具体的探讨。

导思想建设的重视，提高领导的思想水平[4]。第三，加强对领导的监督和管理。少数领导虽然在口头上积极响应党内号召，但是实际行动却没有跟上，导致党和国家的落实不到位，甚至部分领导还存在纪律上的问题，严重影响了党内建设的有效性。因此，学校必须要加强对领导的监督和管理，做好反腐倡廉工作，并提高领导的领导水平。

三、做好校风建设工作

一、重视党校教师队伍建设

从党校的教育队伍实际情况来看，党校教师虽然资历较深，党性也较为坚定，但是专业素质却还存在较多不足，包括教学能力以及教学理念，还有较大的提升空间，这给我国基层党校党建工作的发展带来一定的不良影响。因此，新时期要做好基层党校党建工作必须要加强对党校教师专业素质的重视，采取有效的措施来提高教师的专业素质[2]。例如，党校可以加强对教师的专业培训，为教师制定定期培训的计划，创新教师的教育教学理念，提高教师的专业教学能力。此外，党校还可以通过从外界引进教师的方式来加强师资队伍建设，提高党校教师的综合水平，做好基层党校党建工作。在引进优秀专业教师的同时，党校还需要开展定期教师讨论会议，让教师能够就党建工作的实际情况进行具体的分析和研究。党校教师大部分均有较深的资历，但是每个教师擅长的重点必然不同，党校应该要经常组织教师一起进行党建工作相关问题的探讨，结合教师的教学长处，综合提高教师的综合素质，提升教师的教学能力，促进教学质量的提高。

基层党校党建工作的开展以及效率的提高还要求党校能够加强对校风校纪的重视，以科学、严谨、严肃的校风校纪来约束的行为。就目前我国基层党校党建工作的实际情况来看，不少在课堂学习时的态度较为散漫，学习氛围也不够浓厚，这说明在思想上和态度上就存在较大的问题，也说明了校园教育氛围的营造还有待加强。因此，党校需要严格做好校风校纪建设工作，以严肃的校园氛围来培养应有的素质[5]。当然，严肃的校风建设并不代表教师在教学工作中也要严肃对待，相反，教师在教学时应该重视与学员的主动交流和互动，创新教育形式，尊重学员的学习主体性地位，这样才能够激发学员的学习积极性和主动性，提高学员的学习效果，达到加强基层党校党建工作的目的。

四、结语

综上所述，基层党校党建工作对于保持党的先进性、加强队伍建设有着重要的作用和意义，目前我国基层党校党建工作中还存在不少的问题，要求党校能够进一步加强对基层党校党建工作的重视，通过加强党校教师队伍建设、领导队伍建设以及校风校纪建设等方式，提高党校教师的专业素质，做好基层党校党建工作。参考文献：

[1]高新志.*党建思想对当前党校研究生基层党支部建设的启示[J].新丝路:下旬,2016(5):11.

[2]邹洁.在“全面从严治党”要求下县级党校服务基层党建工作的路径探索[J].当代教育实践与教学研究,2015(8):257-258.

[3]刘涛.对提高基层党校党建工作的途径分析[J].学理论,2014(19):134-135.

[4]王春雨.创新高校基层党建工作模式探讨——以“践行师德、结对帮扶”为视角[J].江苏高教,2013(5):138-139. [5]杜娟,王仕平,施亚.网络载体在基层党建中的创新与实践——以成都大学“党校网络教学平台”为例[J].重庆科技学院学报:社会科学版,2012(19):37-39. （责任编辑：赵媛）

二、做好领导队伍建设工作

基层党校党建工作的完成不仅要求能够重视教师队伍的

建设，还要求能够做好领导队伍建设工作。领导在基层党校党建工作中发挥着重要的引导作用，其决定了基层党校党建工作的方向、方法和效果，也是影响基层党校党建工作效率的重要因素，因此，各党校必须要做好领导建设工作。就目前我国基层党校的实际情况来看，虽然领导队伍建设工作已经取得了一定的成果，但是其中仍然存在问题，导致基层党校党建工作的效率受到一定影响[3]。具体来说，加强领导队伍建设可以从以下几个方面着手。第一，明确领导的权责和任务。目前我国基层党校在领导分工上还存在问题，如分工明细不够清晰，导致各个部门工作重叠、人员分配不均以及工作出现漏洞等。第二，对领导进行思想政治教育，关注领导的思想政治水平。领导的思想政治水平关系基层党校党建工作以及学校师生的思想政治水平，要求党校能够加强对领

收稿日期：2017-02-07

作者简介：袁俊英（1983-），女，青海互助人，本科，助理讲师。研究方向：青海民族团结发展等。

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