你 甘 于 平 庸 吗
舞钢市尹集中学 虎广彬
在阅读了《新教育》四大改变之改变教师的行走方式之后,回想自己14年来的教学经历,心中有颇多感慨:别人只用五六年时间,就能从一个很普通的教师成长为有一定建树的名师,而自己14年来依然平庸,原因何在?
是应该对自己进行深刻的自我剖析和反思的时候了。
刚走上工作岗位时,和大多数人一样,满怀激情,言行直率坦诚,毫不掩饰自己内心的感受和观点。当时,就听有人说,年轻啊,时间一长就会被磨得没有棱角了。我一直以为自己是不甘于平庸的,所以对此不屑一顾。但渐渐地我发现,自己开始在意别人对我的看法了,再后来,正如别人所说,我被磨得没有棱角了。我一直把原因归结为自己所任教的科目是所谓的小三门,在应试教育中是可有可无的,渐渐地激情也缺少了。对工作从全身心的投入到应付了事。在新课改试验中,激情也曾经被重新燃烧起来,参加优质课评比获省级二等奖,先后两次主持地市级科研课题并获奖,所辅导的学生在省科技创新大赛科幻画比赛中获一等奖并被展示,作为新课改美术学科省级培训者为课改试验区美术教师讲示范课…….这一切都在职称评定中因不公平而争取不到学校一个晋级指标的结局让我又颓废了。
今天遇到了新教育,让我静下心来重新审视自己的教育经历,并进行反思:我缺少了那种坚持真理的执着精神,其间也有多种蠢蠢欲动的想法,但都没有付诸实践,缺少了行动。新教育更让我明白了教育本身就是一种生活,生活的幸福不幸福与你如何经营有直接关系,生活是自己过的,不是单给别人看的。不明白这些,可能会平平庸庸的过一辈子。
有了新教育的引领,你还甘于平庸吗?我在问自己。
不甘于平庸就从改变自己开始,马上行动。
2011-4-27
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