一、指导思想
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分,艺术团是艺术教育的重要载体。2012年安吉县中小学生艺术团围绕让学生健康成长这一主线,坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,提高中小学生艺术修养和审美素质。
二、活动目的
1、通过社团活动,为爱好美术的同学一个良好的学习环境,培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,使学生的美术特长得到更好的发展。
2、通过县艺术团的引领和辐射作用,使学生在活动中受教育,享受艺术教育创造的快乐,推动我县学校艺术教育改革与发展,提高中小学艺术教育成果,促进学生德智体全面发展。
三、活动内容
1、重视基础方面的学习,让学生了解并熟知美术基础知识,提高美术基本技能。 2、以绘画训练为主,以参观、交流、讲座为辅,加强创作画的教学与指导。
3、给学生自己创作作品的时间和空间,指导学生创作出内容积极向上,且有一定艺术品味的作品。
4、参观各类美展、欣赏名人名画名作、邀请书画名家讲座,提高学生欣赏水平。 5、组织学生参加各类美术比赛,举办学生美术作品展,借助比赛、画展等途径给学生创造展示自己的平台。
6、积极组织学生投稿,并在《安吉日报》上专版刊登社团学生的美术作品,提升社团的知名度。
四、主要措施 1、加强管理与训练。
⑴ 以实验小学、二小、三小、天略外国语学校为基地,组建四校核心美术社团,落实辅导教师,加强日常训练力度,选拔优秀学生充实到县美术社团。
⑵ 订立必要的规章制度,抓好日常行为规范的管理,树立维护团队良好形象。 ⑶ 落实具体训练时间、活动地点、活动内容及指导教师,做到每学期工作统筹计划。 2、加强培训和交流。
⑴ 定期开展指导老师的工作交流,每月一次例会或相关主题专题讨论会,积极打造一支有凝聚力的辅导教师团队。
⑵ 加强与社团及家长的沟通与交流,了解家长、心声,更好改进教学,提升社团活动质量。
⑶ 采用走出去请进来的方式,积极创造条件,观摩学习宁波、杭州等地区优秀美术社团的创建经验,并加强与专家团队的联系、交流,以提高指导教师的业务水平和能力。同时,聘请书画名家来社团讲座、指导,组织学生参观美展,参观吴昌硕纪念馆、艺术学校(如艺
术高级中学、美院)等,开阔社团学生的眼界,增长感知,提升的艺术鉴赏力。
⑷ 定期开展美术创作月PK活动, 期末社团成果展,并为一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展。积极组织参加美术业余考级,参加各级各类书画比赛,并踊跃向报刊、杂志、网站投稿。创造条件,最大限度地调动学生的积极性,将社团开展得丰富多彩、富有特色,以营造浓厚的艺术学习氛围,让学生更好的展示自我,增强自信心,真正学有所得。
3、完善评价和考核
⑴ 在现有的规章制度和管理条例的基础上,建立年检制度,完善考核评价办法。 ⑵ 认真做好美术团年度活动经历、技能成绩、比赛获奖等的归档工作。 ⑶ 规范和完善美术团的档案建设工作,及时了解美术团成员的技能学习和艺术实践状况,形成美术团成长足迹详实资料库。
五、活动时间、地点、内容及教师 县美术团 活动时间 活动地点 活动内容 国画 儿童画 国画 国画 版画 国画 西画 辅导教师 洪黛珺 吴金武 刘盛颖等 实小分团 每周四下午2-3节课 每周三下午2-3节课 每天课外活动 每周三下午2-3节课 每周三下午2-3节课 周二课外活动 实小美术室 递小分团 递小美术室 三小分团 三小美术室 谢飞等 胡建华、杨玲俐 饶桢 安外分团
安外美术室 安吉县美术社团 2011年12月
附件1:
2012年安吉县中小学生艺术团美术分团活动计划
序号 活动内容 社团成员更新,建立社团档案库 2月 在一小、二小、三小、安外 分别组建美术社团活动基地 安外:饶 桢 安外:胡建华、杨玲俐 3月 各美术社团活动基地正常开展活动 至 每周不少于1次 6月 一小:吴金武 一小:洪黛珺 4月 参观艺术高级中学 庆六一美术社团活动成果展 6月 美术团考核、评优 美术创作辅导 7-8月 美丽安吉(乡村)写生 9月 社团成员更新,整理社团档案库 谢飞 饶桢 饶桢、刘盛颖、吴金武 谢飞、刘盛颖、吴金武 饶桢 刘盛颖 谢飞、刘盛颖、吴金武 饶桢、谢飞、吴金武 饶桢、刘海 谢飞、刘盛颖、吴金武 饶桢 谢飞、刘盛颖、吴金武 二小:刘盛颖 二小: 三小:谢 飞 三小: 饶桢 谢飞、刘盛颖、吴金武 责任教师 辅助教师 安外:饶 桢 安外:胡建华、杨玲俐 9月 各美术社团活动基地正常开展活动 至 每周不少于1次 12月 一小:吴金武 一小:洪黛珺 迎新年美术社团活动成果展 1月 美术团考核、评优 注:具体活动内容根据实际情况再适当调整。
饶桢 谢飞、刘盛颖、吴金武 饶桢 谢飞、刘盛颖、吴金武 二小:刘盛颖 二小: 三小:谢 飞 三小:
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