思政课调研报告

年级 院别 （班级） 姓名 学号 课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 何谓文化软实力，打造中国文化软实力，应如何坚报告题目 持社会主义核心价值观？ 任课教师 调研日期 成绩 内容： 一、 调查目的 1.了解本校大学生是否具有明确价值观； 2.了解本校大学生对于文化软实力的认知度； 3.了解本校大学生对于社会主义核心价值观的认知度； 4.寻求一个更有利于大学生践行社会主义核心价值观的方法； 二、 调查方法 1.走访学生宿舍和自习教室，发放问卷调查； 2.网上问卷; 3.借助QQ、微信等聊天工具； 三、调查结果 对于是否明确自己的价值观，有62%的学生选择了“明确”； 对于“是否清楚何为文化软实力”,只有13%的学生选择了“清 楚”，而有将近五分之一的学生感觉从未听过这个名词。 通过这次对本校大学生的调查，我发现社会主义核心价值体 系的落实并不是很理想。大学生正处在成长成才的关键时期，社 会主义核心价值体系的落实将有助于大学生的成长成才。对于我 们来说，实践社会主义核心价值观有待加强和改进。 四、调查分析或体会 调查结果显示，本校的大多数学生对“文化软实力”和社会 主义核心价值观没有深入了解，尽管近期对社会主义核心价值观 的宣传很多，但真正在意的人并不多。 什么是文化软实力，百度百科上如是说，软实力是一个文化 和意识形态吸引力体现出来的力量，是世界各国制定文化战略和 国家战略的一个重要参照系。表面上文化似乎很“软”，但却是 一种不可忽略的伟大力量。任何一个国家在提升本国政治、经济、 军事等硬实力的同时，提升本土文化软实力也是更为特殊和重要 的。“提高国家文化软实力”，这不仅是我国文化建设的一个战略 重点，也是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分，更是实 现中华民族伟大复兴的重要前提。 就此，我国从2003年党的十六大以后就开始大力推动文化建 设，在党的十七届六中全会中又提出“提高国家文化软实力”重 要战略决策。全会中强调了，提高国家软实力，加强我国公共文 化建设，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义 先进文化前进方向，坚持以社会主义核心价值体系引领和推动社 会主义文化大发展大繁荣。 十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社 会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。十 八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出 了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值，为 培育核心价值观奠定了基础。其中，富强、民主、文明、和谐是 国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则， 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。作为当代知识青 年，大学生在社会发展过程中扮演着愈来愈重要的角色。这个特 殊的群体，无疑给这个时代注入一股新鲜的力量。培育和践行社 会主义核心价值观，对于当代大学生来说，具有极其重要的意义。 而如何培育和践行社会主义核心价值观以提高我国文化软实力， 也就成为了一个重要的议题。 就我个人而言，我认为当代大学生践行社会主义核心价值体 系应该从以下几个方面作出努力： 一、践行“社会主义核心价值体系”，要搞好角色定位。 大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，我们具有年龄 优势和知识才能优势，肩负的历史使命和责任更重些。社会对大 学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。因此 大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做 人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的道德荣辱观，自 觉地、高标准地践行“社会主义核心价值体系”，从而提高自身 的道德修养。 二、践行“社会主义核心价值体系”，要从身边做起、从我 做起。做好自己本职工作，学好本领。 社会主义核心价值体系，既包含了追求知识、热爱科学的内 容，也包含了在社会中立足和增强竞争力的各种品质要求，与大 学生成人成才的愿望和目标是完全一致的，对于大学生成人成才 有着积极的引导作用。大学生要结合自身的实际，在团结互助、 诚实守信、艰苦奋斗等方面做出表率，树立良好的人生观、价值 观。 三、积极参加力所能及的社会实践活动 实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升大 学生改革主观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过程，也 是内化转化和体现外化以及外化推动内化和巩固内化的过程。当 代大学生必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要 积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行和实践科 学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。 四、在践行“社会主义核心价值体系”的过程中，大学生要 做到自省自律、知耻改过 中国传统道德修养理论中，对于自省、改过、慎独等都非常 重视，一位哲人曾说：“失去羞耻之心会使人陷入麻木，激发羞 耻之心会使人改过向善。”不辨是非难处事，不知荣辱不成人。 因此，我们应该自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念， 勇于反省自己的思想和行为，明辨是非荣辱，自觉加强自我约束， 使优良思想道德观念的培养成为我们主动的人生追求。 综上所述，在校期间，我们除了学好专业基本理论外，还要 用马克思主义理论武装头脑。“实践是检验真理的唯一标准。”大 学生积极参加形式多样的社会实践是培育和践行社会主义核心 价值观的一个重要环节。我们要从身边的小事做起，将理论付诸 实践。只有加强社会主义核心价值体系与大学生价值观的构建 力度，关注二者间的密切联系，才能让我们自己明确内心的价值 追求。