一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。 湿润（rùn yùn） 倾吐（qiōnɡ qīnɡ） 屏息（bǐnɡ pínɡ） 几乎（jī jǐ） 弹奏（tián diàn） 调色（diào tiáo）
三、同音聚会（填写同音字组词）
jiàn（ ）设 琴（ ） （ ）康 逐（ ） yōu（ ）雅 （ ）静 （ ）虑 （ ）久 四、依样画瓢（照样子写词语）。 1．（火）一样红
（ ）一样白 （ ）一样黑 （ ）一样快
（ ）一样甜 （ ）一样美 （ ）一样滑 2．一（篇）文章
一（ ）树叶 一（ ）绿草 一（ ）岩石 一（ ）音符 一（ ）山风 一（ 五、添枝加叶（扩充词语）。
（ ）的山风 （ ）的云雾 （ （ ）的色彩 （ ）的绿色 （ 六、冤家路窄（从课文中找反义词）。 干燥（ ） 笨重（ ） 模糊（ 沙哑（ ） 牢记（ ） 坚硬（ 七、对号入座（选词填空）。 幽静 宁静 寂静 1．雨后的山谷显得格外的（ ）。 2．山村的夜晚显得格外的祥和（ ）。 3．人都走完了，校园陷入了一片（ ）小曲 ）的小曲 ） ）
）的音响 ）之中。 溶化 融化 熔化
4．傻孩子，盐都（ ）到水中了，哪还找得到？ 5．所有的色彩都（ ）在水淋淋的嫩绿之中。 6．达到一定温度的时，铁块儿会（ ）成铁水。 八、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）。 1．风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。（ ）
2．这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（ ）
3．山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（ ） 4．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ）
5．头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（ ） 九、句子易容（按要求改写句子）。
1．跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 改换语序：
___________________________________________________________ 2、雨改变了山林的颜色。 改成“把”字句：
___________________________________________________________
改成“被”字句：
___________________________________________________________ 3．雨悄悄地来了。（改成拟人句）
__________________________________________________________ 4．李强说：“我最喜欢看雨中的景色。”（改为转述句） __________________________________________________________ 5．雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻句）
__________________________________________________________ 十、内容梳理（课文回放）。
1．《山雨》一课按照__________、__________、__________的顺序，先后从__________和__________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的__________之情。
2．文中有一个四字词语“__________”写出了山雨到来的悄悄，它和“__________”一词的意思很相近。
3．课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩__________”，接着说在雨中，所有的色彩“__________。”通过这种__________的写法，突出强调了“____________________”这句话的意思。
4．判断下面说法的正误。
（1）“沙啦啦，沙啦啦„„”省略号表示省略。（ ） （2）“丁——冬——丁——冬——”这里的破折号表示声音的延长。（ ）
十一、理解感悟（文章阅读）。 （一）
雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 1．这段文字出自课文《__________》，作者__________。 2．联系上下文理解词语的含义。 轻捷：
___________________________________________________________ 优雅：
___________________________________________________________ 3．作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“__________”，将此时的雨声联想成“__________”，形象生动地写出了山雨的__________美。。
4．用“～～”画出文中用了排比修辞法的部分。 5．读这段文字中，你最突出的感受是什么？
__________________________________________________________ （二）
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。“__________”一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“__________”响起来。在这电闪雷鸣之中，“__________”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“__________”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。 1．选择恰当的拟声词，填到文中的空线上。（填序号） A．哗哗哗 B．轰隆隆 C．啪啪啪 D．呼呼呼
2．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。
（1）雨前
___________________________________________________________ （2）雨中
___________________________________________________________ （3）雨后
___________________________________________________________ 3．将短文分成三层，用“∥”在文中标明。 4．从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。 比喻句：
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 拟人句：
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十二、能力拓展。 ★对号入座：
下面是带有“然”字的四字词语，你能准确选择恰当的字，逐一将其补写完整吗？
（ ）然而起 （ ）然起敬 （ ）然而至 （ ）然大悟 （ ）然泪下 （ ）然有序 （ ）然屹立 （ ）然无恙 （ ）然不同 （ ）然处之 （ ）然若失 （ ）然泪下 ★物以类聚：
观察下面词语各有什么特点，照样子每组再写出几个。
聚散 明灭__________ __________ __________ __________ 流淌 欢喜__________ __________ __________ __________
参考答案
一、沐浴 层次 飘洒 音符 凝聚 欢悦 余韵 歌谣
二、rùn qīnɡ bǐnɡ jī tán tiáo 三、建 键 健 检 优 幽 忧 悠 四、1、雪 炭 箭 蜜 画 油 2、片 丛 块 个 阵 首
五、湿润 轻盈 清晰 清脆 忘却 柔软 七、幽静 宁静 寂静 溶化 融化 熔化 八、拟人 夸张 对偶 反问 比喻 九、1、雨跟着一缕轻盈的云雾悄悄地来了。
2、雨把山林的颜色改变了。 山林的颜色被雨改变了。 3、雨蹑手蹑脚地来了。
4、李强说他最喜欢看雨中的景色。
5、雨像一首无字的歌谣从四面八方飘然而至。
十、1、雨前 雨中 雨后 听觉（音韵） 视觉（色彩） 喜爱 2、飘然而起悄然而至
3、层次多得几乎难以辨认 都融化在水淋淋的嫩绿之中 对比 雨改变了山林的颜色
4、√ ×
十一、（一）1、山雨 赵丽宏 2、轻快敏捷 优美高雅
3、奇妙无比的琴键 无数轻柔敏捷的手指 优雅的小曲 音韵 4、每一块„„绿草
（二）1、呼呼呼 轰隆隆 啪啪啪
2、风起云涌，电闪雷鸣越下越大，天地间像挂上了无数的珠链 天地间变的格外清爽
3、„„响起来。 ‖ 在这电闪雷鸣中„„雨点也小了。 ‖ 云散了，雨停了„„
4、比喻：太阳像个大火球 拟人：小树无精打采地耷拉着脑袋。
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