巷子里的阳光
出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条首尾相连的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。
巷子是一个漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉的人从街上拐过几道弯，就会走到我的门口，鼻子碰了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
看那些人无奈地返回是一件有意思的事。他们像一个个误入迷途的孩子，面对我家土房灰眉土脸的墙壁，面红耳赤地跺着脚：唉，怎么是条死胡同呢？
我对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？我家的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？
我站在巷口陪着阳光，像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。阳光很好，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，从来不唉声叹气，他真的是一位藏在云外的哲人。
早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人起得早。它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
中午的阳光，白晃晃地把人的头皮晒得煞痛，因而，巷子里少有人走动。大家坐在家中
饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
果不其然，一捱过下午2点，太阳就似做错事的孩子羞答起来。它把阳光一缕又一缕，像是撒豆子一般轻轻撒进小巷，投在人的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。被阳光砸到滋味很受用，像是被灵巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是说不出来。
傍晚的阳光是有诗意的。傍晚的阳光最温柔，最贴人了。你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗？太阳也有累的时候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大觉了。夕阳一片深红，它把整条巷子都映得红彤彤的，大家该洗菜的去洗菜，该洗衣的去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱支招儿的棋痴，但大家都已感到了太阳的惜别。
明天还能不能见到太阳呢？有老人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，走的时候如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。
老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒\"老爷儿\"。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一旦阳光晒热了头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似地向老伙计们眉飞色舞地讲着，阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。
重复又有什么？人生不就是许多似曾相识的事情不断在重复吗？不是他重复你，就是你重复他；不是历史重复现实，就是现实重复历史。阳光也是重复的，以相同的节奏和色调度过每一天，温暖着巷子里人们的心。
我很为那些误进巷子而返的人惋惜，他们至少可以在小巷子驻足一会儿，看看小巷子意味无穷的阳光呵。
（选自《中华散文百人百篇》，有删改）
11.第四段中说\"这怎么能算一条死胡同呢\"和第二段中说的\"巷子是一个漏斗型的死胡同\"
是否矛盾？为什么？请结合文意简要回答。（4分）
12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温
热了。
②阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不
灭的灵感。
13.文章写到傍晚的阳光，却为什么有好多笔墨写了老人？请简要分析。（3分）
14.文章末尾说\"看看小巷子意味无穷的阳光呵\"，请联系全文，分条概括阳光给人的无穷\"意
味\"。（3分）
阅读理解答案：
11.（4分）不矛盾。因为从客观上看，这的确是一条封闭、走不通的巷子，所以说是\"死
胡同\"。但这里有热情待客的主人，留你\"小坐一会儿\"；有温情的阳光，可以让你享受自在、质朴的生活，给心灵一个舒缓的空间，所以说不是\"死胡同\"。（两方面各2分）
12.（4分）
①运用比喻手法，生动地写出早晨阳光温润小巷的情景，表达作者对阳光的喜爱与赞美。
②运用拟声词，化静为动，让阳光澄明灵动可感，突出阳光的博大和温厚。
（每句2分，其中方法1分，表达效果1分。有欠缺酌扣）
13.（3分）写老人，是来表现人生总有暮年，就如日落的阳光，何等从容自然、温存平常；也道出了人们对阳光的依恋，愿与它生死相随；体现阳光、巷子与生活在这里的人的和谐与温馨。（写出一点得1分，意思基本符合。有欠缺酌扣）
14.（3分）阳光\"不会唉声叹气\"\"不露声色\"，教人乐观、谦和；阳光\"也有委屈烦躁的时候，过一阵子就好啦\"，告诉人一生中难免失意和挫折，关键是要调整自己，淡然处之；滋润巷子里的生命，\"点燃老人不灭的灵感\"，教人博大、慷慨；\"阳光也是重复的\"，启示小巷的幸福生活在延续，人坦然面对生死，让人生有意义。（答到三方面即满分，有欠缺酌扣）
“天坑”是如何形成的
2010年5月31日，濒临加勒比海的中美洲国家危地马拉发生了一桩骇人听闻的怪事：其首都危地马拉城出现一个巨大的深坑，深度达到60米！有目击者称当时一幢3层建筑坠入坑中，造成至少1人死亡。
2008年3月25日凌晨，四川省宜宾市江安县红桥镇五阁村突然出现3个形状大小不等的巨型塌陷坑，呈直线展开，目击者称这些塌陷坑足有两个篮球场那么大，此后，类似事件不断出现，在附近又出现多个大大小小类似的塌陷坑，共计11个。
2010年3月以来，广西省东兰县武篆镇那论村的稻田中多处泥土下陷，出现大大小小十多个新坑，加上前几年已经出现的，总共超过30个。不过这些坑规模不大，小的直径1米，大的有6米，深度最大的为6米。因不解其因，人们习惯称之为\"天坑\"。
想起这可怕的一幕幕，我们会忍不住去思考：谁，才是真正的幕后黑手？
至于\"天坑\"的说法，有时候是不正确的。当人们发现了地面无缘无故出现一个大坑时，因不解其因便称其为\"天坑\"，其实这是一种误解。我国从事洞穴科学研究的著名专家朱学稳指出，\"天坑\"是指宽度和深度不小于100米的塌陷漏斗，并由直立的周壁构成陡峭的剖面。此外，从观赏方面来说，是否壮观、雄奇、险峻，而且具备生物多样性等综合属性，也往往被认为是鉴别天坑与一般漏斗、洼地或竖井的重要标志。所以说，很多时候，我们看到的\"天坑\"都不是真正意义上的天坑。有时候可能是因为过量抽取地下水造成的地面沉降或地面塌陷，有时候是人工采矿活动将地下掏空诱发的地表塌陷，也有的是因为曾经开挖过地面而在回填时未填实，当流水渗入地下时带走泥沙，结果导致上部土体陷落。而此次危地马拉城的巨大塌陷坑，很可能是由于热带风暴\"阿加莎\"带来的持续暴雨和城市地下排水系统不够完善所致。
那么，真正巨大的\"天坑\"是如何形成的呢？
这就要说到\"喀斯特\"一词，这词源于欧洲南斯拉夫境内的石灰岩高原，该地名为喀斯特，那里岩溶地貌发育得比较典型，于是，人们便用\"喀斯特\"一词来代表岩溶地貌。在自然界中，石灰岩、大理岩、白云岩等碳酸盐类岩石最容易发生岩溶现象，即构成这类岩石成分的碳酸钙在含有二氧化碳的水的作用下，溶解为钙离子和重碳酸根离子而被水带走。因此，碳酸盐类岩石在特定的地质条件与气候条件下，并在诸如流水浸蚀和沉积、重力崩塌等各种机械作用下，易于产生大小不一的空洞和各种形态的岩溶地形。
在岩溶作用强烈的地方，长年累月的发展，地下形成的空洞一旦造成顶部岩层坍塌，便会在地表形成坑的形状，若规模和形状达到一定程度，便可称为\"天坑\"。所以说，天坑就是发育成熟的一种喀斯特地貌。
当这种地质现象发生在有人类活动的地区时，便可能成为一种地质灾害，即为\"天灾\"。如果发生在无人居住区，则一般不具有危害性。倘若人们能够在保护的基础上开发利用，还能成为风景优美、魅力无穷的旅游胜地，吸引大批学者和\"探洞\"爱好者前往探险，寻找大自然的神秘和美丽。不过，需要注意的是，喜欢探秘的朋友一定要在当地导游或向导的指引下前往，千万不要独自行动，毕竟安全始终是最重要的。
（选自《百科知识》，有删改）
15.前三段文字写到可怕的\"怪事\"，在文中的作用是什么？（3分）
16.指出下面说法的错误，并简述理由。（4分）
①文中将\"2010年5月31日危地马拉城的巨大塌陷坑\"的形成归因为\"热带风暴'阿
加莎'带来的持续暴雨和城市地下排水系统不够完善\"。
②文中认为\"天坑\"可能成为地质灾害，但合理开发利用，还能成为\"风景优美、魅
力无穷的旅游胜地\"。
17.\"天坑就是发育成熟的一种喀斯特地貌\"，请简述真正\"天坑\"形成的主要原因，来揭
开其神秘面纱。（4分）
18.怎样来科学防御人为的假\"天坑\"的出现？请结合文意简要谈谈你的认识。（3分）
阅读理解答案：
15.（3分）生动地引出说明对象——“天坑”和下文的科学解释，引发读者阅读的兴趣。
（第一要点2分，第二要点1分，意思符合即可）
16.（4分）
①说明危地马拉城的巨大塌陷坑，很可能是由于热带风暴“阿加莎”带来的持续暴雨和城市地下排水系统不够完善所致，这只是一种猜测，未经科学家分析和论证，体现说明语言的准确性。
②发生在无人居住区的“天坑”，倘若人们能够在保护的基础上开发利用，还能成为风景优美、魅力无穷的旅游胜地，体现说明语言的准确性。
（各2分，言之有理即可）
17.（4分）在喀斯特地貌地区，石灰岩、大理岩、白云岩等碳酸盐类岩石发生岩溶现象；在特定的地质与气候条件下，并在各种机械作用下，产生大小不一的空洞和各种形态的岩溶地形；长年累月的发展，地下形成的空洞一旦造成顶部岩层坍塌，便会在地表形成坑的形状；若规模和形状达到一定程度，便形成真正的“天坑”。（每点1分，有欠缺酌扣）
18.（3分）不要过量抽取地下水以致地面沉降、塌陷，不要滥采滥挖将地下掏空以致地表塌陷，曾经开挖过地面在回填时要填实，地下排水系统要不断完善。
（说出一种得2分，两种及以上则得3分，有欠缺酌扣）
古诗文阅读
阅读下面的文言文，完成19—22题。
奇士陈俞，字信仲，临川人。自京师落第归，过谒伯姊，值其家病疫，闭门待尽，不许人来，人亦无肯至者。俞欲入，姊止之曰：“吾家不幸，罹此大疫，付之于命，无可奈何，何为甘心召祸？”
俞不听，推户径前，见门内所奉神像，香火甚肃，乃巫者所设也。俞为姊言：“凡疫所起，本以蒸郁熏染而得之，安可复加闭塞，不通内外！”即取所携苏合香丸十余枚，煎汤一大锅，先自饮一杯，然后请姊及一家长少各饮之。以余汤遍洒房壁上下，去巫具，端坐以俟之。巫入，讶门开而具撤，作色甚怒。俞奋身出，掀髯瞪眼，叱之曰：“汝何物人，敢至此！此家子弟皆幼，病者满屋，汝以邪术炫惑，使之弥旬弗愈，用意安在？是直欲为盗尔！”顾仆缚之，巫犹哓哓辩析，将致之官，始引伏请罪。俞释其缚，使自状其过，乞私责。于是鞭之三十，尽焚其器具而逐之。邻里骇慑，争前非诮，俞笑不答。翌日，姊一家脱然，诮者乃服。
又尝适县，遇凶人凌弱者，气盖一市。为之不平，运拳捶之死而遁。会建炎初元大赦获免。后累举恩得缙云主簿以卒。终身不娶妻妾，亦奇士也。
（选自宋•洪迈《夷坚志》，有删改）
【注】①弥：满，超过。②哓哓(xiāo)：争辩的声音。③诮：责问。④累举：连续应举。⑤主簿：官名。
19. 下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A. 过谒伯姊（拜访） B. 讶门开而具撤（惊讶）
C. 是直欲为盗尔（只，仅仅） D.争前非诮（责怪，非难）
20. 下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A. 本以蒸郁熏染而得之 不以物喜，不以己悲
B. 将致之官 辍耕之垄上
C. 尽焚其器具而逐之 可远观而不可亵玩焉
D. 为之不平 公输盘为我为云梯
21. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以余汤遍洒房壁上下，去巫具，端坐以俟之。
（2）俞释其缚，使自状其过，乞私责。
22. 奇士陈俞的“奇”具体表现在哪里？你怎样看待文中的巫师？（4分）
23. 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分） 木 芙 蓉
南宋•吕本中
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。
（1）诗的一、二句写出了“木芙蓉”怎样的特点？（2分）
（2）托物言志，是这首诗的一大特色，请就此作简要赏析。（3分）
阅读理解答案：
19.B（3分）
20.AD（4分，各2分）
21.（1）（陈俞）把剩下的汤在房壁上下洒了一遍，撤掉了巫师的器具，端正地坐着来等待巫师。
（2）陈俞解开他绑着的绳子，让他自己陈述自己的罪过，（他)请求私下受罚。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
22.不相信巫术勇救大姐一家，行侠仗义抱不平，终身未娶妻妾。
巫师招摇撞骗，蛊惑人心，外强中干
（4分。各2分，概括的意思基本符合即可。有欠缺酌扣）
23.（1）木芙蓉不畏艰难，用心开花的特点。
（2）从方法和作用两方面回答：借助不畏风雨寒霜、从容自在、自开自落的木芙蓉来
寄托作者的志向、情感，表达自己不管环境有多恶劣、多艰难，也依然从容淡定，坚持走自己的路。
（5分。上题2分，下题3分。意思符合即可。有欠缺酌扣）
我的空中楼阁
①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
②世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
④换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢
房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
⑤小屋之小，是受了土地的。论\"领土\"，只有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和\"领土\"相对的是\"领空\"，论\"领空\"却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限的\"领空\"，是我开放性的院子。
⑥有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！
⑦小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像群山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。
⑧山上的环境是的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路
呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！
⑨我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品-------就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！
⑩这座空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他的装饰。虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画--名叫自然。
11.结合全文，说说\"空中楼阁\"有哪些特点。（4分）（原创）
12.下列句子生动形象，富有表现力。请作简要评析。（4分）（原创）
①山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
②我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
13.第⑤写\"小屋之小\"，说\"房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道\"，这样写有什么作用？（4分）（原创）
14.文中第⑧段写道：\"往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？\"这句话意蕴深厚，谈谈你的理解。（4分）
阅读理解答案：
11．树荫笼罩、环境优美，轻灵自由、光线明亮，依山傍水、安静，立于山脊、如立空中
（4分。意思符合即可）
12．①比喻手法，将小屋比作风帆、飞雁，化静为动，生动描写出小屋给无际的山上增添了生气与情调，是山美丽的点缀，表达了作者对小屋的喜爱之情。
②用夸张手法，生动写出从小屋出去和回到小屋时的轻快与快乐心情，突出小屋之、美与对小屋的喜爱之情。
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
13．以小屋领土之小反衬领空之无限，写出小屋地势之高与视野的开阔，从而写作者心境的开阔自由与闲适惬意。
（4分，第二点2分，其余各1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
14．小屋不仅仅是“物”，是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持的人格的思想感情。或者“一个人只要热爱生活，热爱自由，保持的人格与思想感情，就能获得幸福与快乐”。
（4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
海洋石油的污染
当前，海洋的污染正在日趋加剧，其中海洋的石油污染尤为严重。这是由于石油在工业化中的重要作用，以及全球石油分布的严重不均衡性，使石油的运输显得格外重要。由于大型油轮的营运成本较低，而经济效益却很高，因此，在现代技术所能达到的范围内，建造的油轮吨位越来越大，往往在20万吨以上。目前，世界所需石油的2/3经海路运输，经常运行在航道上的油约有7000艘之多。大型油轮失事以后，其中的原油部分或全部流人海洋中，从而造成严重的海洋石油污染。此外，近海采油平台及输的石油泄漏事故，也是造成海洋石油污染的重要原因。这些海洋石油污染给海洋生态带来严重危害。
石油溢出后，使污染区内的甲壳类和鱼类迅速死亡，海鸟也难以幸免。因为原油能损害
羽毛的功能，使海鸟体温降低，其游泳和飞翔能力降低，最后冻饿而死。据统计，每年死于石油污染的海鸟多达数十万只，而甲壳类和鱼类根本无法统计。不透明的油膜降低了光的通透性，使受污染海域藻类的光合作用受到严重影响，其结果一方面使海洋产氧量减少；另一方面，藻类生长不良也影响和制约了海洋动物的生长和繁殖，从而对整个海洋生态系统发生影响。海面浮油内的一些有毒物质会进入海洋生物的食物链，据分析，污染海域的鱼虾及甲壳类致癌物浓度明显增高。海面浮油还可萃取分散于海水中的氯烃，如DDT、毒杀芬等农药和聚氯联苯等，并把这些毒物浓集到海水表层，对浮游生物、甲壳类动物和晚上浮上海面活动的鱼苗产生有害影响，甚至直接触杀。
石油一旦泄漏而流入海洋后应及时采取的措施，目前主要仍是采用围栏将海洋表面的泄油围住，以避免再进一步大面积的扩展，然后要尽快地用清污船将石油收集起来。进入海洋的石油，一部分可直接挥发而进入空气；一部分受紫外线作用可发生光极慢地化学分解，而绝大部分石油污染都要依靠微生物的降解作用来净化。能降解石油的微生物种类很多，目前已经知道细菌、放线菌、真菌中有70个属，约200多个种能氧化降解石油。在近海、海湾等处，因海水中含有丰富的N、P等营养物质，石油降解菌的数量较多，石油流入此海域后，较容易被氧化分解掉。然而，由于外洋海水中N、P等营养物质的缺乏，石油降解菌的增殖受到制约，那里的石油降解菌很少，一旦污染，很不容易很快消除。
15.第一段文字在文中的作用是什么？（3分）
16.指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
①文中说\"死于石油污染的海鸟多达数十万只\"与\"甲壳类和鱼类根本无法统计\"作比较，是说明石油污染对鱼类造成的危害远远胜过对鸟类。
②文中说海水中\"约200多个种能氧化降解石油\"，这里用数字是为了更准确说明海洋自身有很强的净化能力，可以消除石油污染，人们可以完全不必担心它的危害。
17.文中出现的\"据调查\"\"据统计\"\"据分析\"这些文字，具有怎样的表达作用？（3分)
18.本文围绕海洋石油污染，具体说明了哪几方面的内容？请分点简要回答。（4分）
阅读理解答案：
15.说明海洋石油污染日趋严重的原因，引出下文石油污染对海洋生态造成巨大严重危害的科学分析。
（3分，第一点2分，第二点1分。意思符合即可）
16.①文中这里并不是比较两者的受害程度大小，而只是举例说明石油污染对海洋生物的危害十分巨大，达到了令人触目惊心的地步，更说明要尽快遏制这种现象的加剧。
②这里列数字不是为了说明人们不必担心海洋石油污染，而只是说明近海石油相对容易净化，而外海更难消除污染，进一步说明人们更应保护我们赖以生存的海洋。
（4分，各2分。指出错误1分，简述理由1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
17.说明所写内容是有科学依据和事实数据的，并不是随便说说，增强文章的说服力和内容的可信度。
（3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
18.①造成当前海洋石油污染的原因；②石油污染导致海洋生物大量死亡的原因；③石油污染严重影响海洋生态环境；④人们对石油流入海洋后应及时采取的补救措施。
（4分，答对一点1分，答对四点及以上得4分。意思符合即可）
阅读下面文言文，完成19—22题。
后魏太傅李延实者，庄帝舅也。永安中，除青州刺史。将行奉辞，帝谓实曰：“怀砖之俗，世号难治。舅宜好用心，副朝廷所委。”实答曰：“臣年迫桑榆，气同朝露；人间稍远，日近松丘。臣已久乞闲退，陛下渭阳兴念，宠及老臣，使夜行非人，裁锦万里。谨奉明敕，不敢失堕。”时黄门侍郎杨宽在帝侧，不晓怀砖之义，私问舍人温子升，子升曰：“吾闻至尊兄彭城王作青州刺史，闻其宾客从至青州者云。齐土之民，风俗浅薄，虚论高谈，专在荣利。太守初欲入境，百姓皆怀砖叩头，以美其意。及其代下还家，以砖击之，言其向背速于反掌。是以京师谣语曰：狱中无系（“系”原作“击”，据明抄本改。）囚，舍内无青州。假令家道
恶，肠中不怀愁。怀砖之义，起于此也。”
颍川苟济，风流名士，高鉴妙识，独出当世。清河崔淑仁称齐士大夫曰：“齐人者，外矫庶几，内怀鄙吝。轻同毛羽，利等锥刀。好驰虚誉，阿附成名。威势所在，促共归之。苟无所资，随即舍去。”言嚣薄之甚也。（出《伽蓝记》）
19.下列句子中，加点的词解释错误的一项是（3分）
A.除青州刺史（授予官职） B.副朝廷所委（丢下，舍弃）
C.百姓皆怀砖叩头（怀揣，怀藏） D.苟无所资（好处）
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A.威势所在，促共归之 公将鼓之
B.苟无所资，随即舍去 苟富贵，勿相忘
C.怀砖之义，起于此也 四境之内莫不有求于王
D.是以京师谣语曰 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①臣年迫桑榆，气同朝露；人间稍远，日近松丘。
②及其代下还家，以砖击之，言其向背速于反掌。
22.庄帝与太傅李廷实谈起当世世风“怀砖之俗”，你认为这是一种怎样的社会风气？请你结合文意试作简要评析。（4分）（原创）
23.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
初雪赏梅
无名氏
方怅秋尽草木衰，圃菊憔翠霜色白。
孰料一夜朔风紧，漫天飞雪邀梅开。
（1）一、二两句描绘了一幅怎样的画面，试具体描述。（2分）
（2）三、四两句笔锋一转，意境顿出，试作具体赏析。（3分）
阅读理解答案：
19.B（3分）20.BD（4分，各2分）
21.①为臣的岁数已经迫近晚年，精力如同早晨的露水，离人间渐渐远了，一天天接近坟墓。②等到他被下任取代而回家的时候，百姓又用这些砖打他。这是说人心的向背比翻转手掌还快。
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
22.这是一种庸俗浅薄势利恶劣的社会风气。联系材料略。
（4分。评析2分，结合材料2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
23.（1）深秋天气寒冷，草木枯落，一片肃杀，花圃中最能耐寒的菊花也经不住秋霜的摧折，显得憔悴不堪。描绘了一幅深秋萧索的画面。（2分。意思符合即可，没有描述酌扣）
（2）三、四两句笔锋一转，\"孰料一夜朔风紧\"，写出一夜北风带给人的惊喜之情，\"邀\"字运用拟人的修辞手法，生动形象写出了漫天飞雪在空中尽情欢舞向腊梅发出热情邀请，
梅花应邀而开的动人情景。表达作者对初雪降临，大地因此充满生机的喜悦之情。
（3分。情景、修辞、情感各1分；意思符合即可，有欠缺酌扣）
阅读下列两段选文，完成6—10题。(12分)
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳。楚人济④泓而来。有司⑤复曰：“请迨⑥其未毕济而系之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不厄人，吾虽丧国之馀，寡人不忍行也。”既济⑦，未毕陈⑧，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不鼓不成列。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
①宋公：即宋襄公，宋国国君。②期：约定时日。③泓：水名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。
6．解释下列句中加的字。（2分）
（1）彼竭我盈，故克之 克： （2）然后襄公鼓之 鼓：
7．下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（2分）（ ）
例句：公与之乘。战于长勺。
A．骈死于槽枥之间（《马说》）
B．行者休于树（《醉翁亭记》）
C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）
D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）
8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：
（2）请迨其未毕陈而击之。
译文：
9．有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（2分）
10．阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（2分）
阅读理解答案：
6．（1）战胜（攻破）（2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）（每小题1分）
7．C （ABD三项均为介出所处，可译为“在”；C项为介出对象，可译为“对”）
8．（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。
（2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。（每小题2分，意思对即可）
9．示例：鲁庄公“不鄙”。理由合理得分，结合选文或全文内容作答均可
10．宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也可）
阅读下面的选文，完成11—13题。(8分)
在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们吃茴香豆，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 (鲁迅《孔乙己》)
11．根据文意，说说孔乙己“极高兴”“极惋惜”的原因分别是什么?(2分)
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12．在给小孩分吃茴香豆这个情节上，作者运用了哪些描写方法来塑造孔乙己这个形象的？表现了孔乙己怎样的性格特点？(3分)
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13．本文与《我的叔叔于勒》一样，都是运用第一人称来写的，有什么好处?并请分别说说两篇小说中“我”这一形象的意义与作用。(3分)
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阅读理解答案：
11．“我”说出了“茴”的写法，孔乙己找到了施展才学的机会，并由衷地为孩子们能读书识字而高兴；“我”极不耐烦地走远，孔乙己受到了轻视，对“我”不愿读书识字感到遗憾不安，故极惋惜。
12．从动作、神态、语言三个方面描写了孔乙己给小孩分吃茴香豆的情景。表现了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特点。
13．都是以“我”为视角来集中展开情节，叙述故事的，给人以真切之感。《孔乙己》中的“我”，是孔乙己悲惨遭遇的见证者，冷眼旁观，表现出人情的冷漠，突出世态炎凉，揭示孔乙己悲剧命运的必要性。《我的叔叔于勒》中的“我”，具有同情心和正义感，与菲利普夫妇的势利贪婪形成了鲜明的对比。
成为你自己
周国平
童年和少年是充满美好理想的时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先应该成为你自己。
姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗?你很可能会激动得喊起来：太愿意啦!我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗?对了，我的朋友，
正是这样。那么，你不愿意了?当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。
由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。
也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。
那么，怎样才能成为自己呢?这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的\"自我\"的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够代替你感受人生。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。
你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪放出个性的光华。
在历史上，每当世风之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。耶稣是教徒公认的救世主，可是连他也说：\"一个人得到了整个世界，却失去了自我，又有何益?\"这一句话值得我们永远牢记。
14.选文的中心论点是什么？（2分）
15.请你为\"真正成为自己可不是一件容易的事。\"补充一个事实论据。（2分）
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16.\"怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。\"你能给出一个答案吗？结合你的生活实际，谈谈\"怎样才能成为自己\"。（3分）
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17.选文中很多观点和毕淑敏《我很重要》的观点是一致的，阅读下面的《我很重要》的片段，写出你的探究结果。（3分）
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。
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阅读理解答案：
14．成为你自己。 15．略
16．示例：不随波逐流，坚信自己的想法，坚持不懈地努力。
17．示例：我们每个人都像大海里的一滴水，看起来微不足道，其实非常重要。因为对于爱我们的人来说，我们就是整个世界。
感觉
冯骥才
①黄昏时听音乐是一种特殊享受。那当儿，暮色浓深，屋里的一切都迷蒙模糊，没有什么具体清晰的形象映入眼帘，搅乱心脑，心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎，你是不是也有此同感?
②我这感觉既强烈又奇妙，以至我怀疑自己有点神经质。记得那次绝对是个黄昏，大概听舒曼的《梦幻曲》吧!家里只我自己，静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了，窗前的东西变成一堆分不清的影子，只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的橘色的夕照。
③我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里，还是琴音充满我的心里，一股潜流似的婉转回旋。于是我被感动起来，随之而来，便是动心的感觉渐渐加强，心里的潜流形成一个疾转的漩涡，到了感动的潮头卷起，我忽然不能自已。好像有根无形的搅棒，把沉淀心底的乱七八糟的东西全都翻腾起来。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪，也说不出是什么滋味，甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……一下子，大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出，衣襟很快就湿了一片。我完全不能自制，也不想自制，因为这绝不是一种痛苦，而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉。平日里，偶然给什么意外的事物触发，也会生出这样一种感觉，却总是一掠而过，从来没有凝聚起来，这样有力地撞击我的心扉。
④然而我不明白，这感觉是怎样来的，是那琴音引来的?到底是哪个旋律、哪个和声打动?奇怪的是，以后，多少次，黄昏时，我设法支开家里的人，依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里，独自倚门倾听这支曲子，但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了。琴音像一阵微弱的风，难得再在我心中吹起浪头。怎么回事?
⑤感觉是找不到的，只有它来找你。
⑥两年后，我早已忘掉寻觅这感觉的念头，却意外碰到了它。
⑦那是个深秋时节，刚刚下过一场蒙蒙小雨，天色将暮，人在户外，脸颊和双手都感到微微凉意。我才办完一件事回家，走在一条沿河的小道上。小河在左边，蜿蜒又清亮，缓斜的泥坡三三五五坐着一些垂柳；右边是一面石砌的高墙，不知当年是哪家豪门显贵的宅院。这石墙很长，向前延长很远。院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出来。树上的叶子正在脱落，地上积了厚厚一层，枝上的不多。虽然无风，不时有一片巴掌大的褐色叶子，自个儿脱开枝头，从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来，落在地上的叶子中间，立时混在一起，分不开来。大树也就立刻显得轻松一些似的。我踏着这落叶走，忽然发现一片叶子，异常显眼，它比一般叶子稍小，崭新油亮，分明是一片新叶，可惜它生不逢时，没有长足，没有胀满它每一个生命的细胞，散尽汁液与幽香，就早早随同老叶一同飘落。可是，大自然已经不可逆地到了落叶时节，谁又管它这一片无足轻重的叶子呢!我看见这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上注着几滴晶亮的水珠，兴许是刚才的雨滴，却正像它无以言传的伤心的泪。它多么热爱这树上的生活--风里的喧哗，雨里的喧闹，阳光里闪动的光华，它多么渴望在这树上多多留连一刻。生活，尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，谁愿意丢弃
它?甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活，你拿什么偿还一切生命对你的奉献?永远是希望吗?
⑧我怜惜地拾起这片绿叶，抬眼一望，蓦然发现高高的、被雨淋湿发暗的墙头上，趴着一只雪白的猫，呆呆瞧着我；杨树深处，有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天，好像躲在暗处的一双美丽的眼睛……突然，就是这突然的一下，我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异样的感觉，又一次涌入我的心中，在我心里翻江倒海地搅动起来，视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间，贪婪地享受这又甜又苦的情感，并让这情感尽情宣泄和延长，多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子，转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物，又一下子分散开来，抓都抓不着。咦，这是怎么回事?
⑨我手里拈着这片闪光而早落的叶子，痴呆呆地站着。
18.文章开头写\"黄昏时听音乐\"的情景有何特点？有什么样的作用？（3分）
19.文章第③段画线的句子有什么用意？（2分）
20.联系上下文说说你对\"生活，你拿什么偿还一切生命对你的奉献\"这句话含义的理解。（3分）
21.文章第⑧段中写\"这片绿叶\"、\"蓝天\"有什么寓意？作者想借此表达对生活的什么样的看法？（3分）
22.作者在文中写道了两次不同寻常的感觉，联系全文说说作者的两次感觉有什么异同。（3分）
阅读理解答案：
18．特点：暮色深浓、视线迷蒙、环境寂静（内心宁静）。
作用：设置情境、创设氛围，引领读者进入意境；突出感受产生的基础，为下文作铺垫。
19．这里用一连串短句，五个问号、一个省略号，突出表达了“我”在“感动的潮头”那种激动、复杂的心绪和异常的“不能自已”的感受。
20．生活尽管给生命许多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，但任何生命都是热爱生活的，甚至甘心奉献一切给生活；生活不能只给生命带来希望，还要给生命以感动和幸福。
21．作者写一片崭新油亮、没有长足而过早飘落的新叶，意在形象地说明生活往往有诸如折磨、不幸；“蓝天”，则象征美丽的希望。作者借此表达生活“又甜又苦的”；当我们遭遇生活不幸的时候，还要看到美丽的希望。
22．同：两次都是莫名的，来得突然；都很强烈，有翻江倒海的感觉；都让“我”感动得热泪盈眶。
异：（感觉的缘起）第一次是由音乐所带来的内心幸福情感的翻腾，第二次是由一片落叶、猫和蓝天所引起的对生命在生活中的价值和意义的思考；（感觉的特点）第一次是婉转回旋、凝聚心扉，并非一掠而过，第二次只是一小阵就消散无踪。
动物也在全球化
①在全球化的浪潮中，人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品．追求同样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言。\"地球村\"这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好．人们还在争论。
②在野生动物的世界里．同样的事情也正在生。所有地方的野生动物也正在长得越来
越像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。
③这种现象被称为\"生物均质化\"．这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的威胁。己经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认识到\"生物均质化\"意味着什么。所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。
④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵，物种利用人类的全球化贸易运输侵入
到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海
域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱．剥夺某些本地物种的生存空间。
⑤对生物多样性的更大成胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖
息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些
适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。
⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据
环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物，而那些\"小脑袋\"鸟类就会受到相当太的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。
⑦由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基目资源正在不断减少，将来一旦环境
发生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。
(选自《语文新圃》2009年第1期，略有改动)
9．文章第③段中加点的\"这种现象\"指代的具体内容是什么？(2分)
10．从文中看，造成\"动物全球化\"的具体原因有哪些？(2分)
11．文章第⑥段说明的结论是什么。请具体分析这一结论是如何得出的。（3分）
结论：___________________________分析：___________________________
12.请从文中找出能够充分体现说明文语言特点的一个句子并进行简要分析。(3分)
阅读理解答案：
9、(2分)所有地方的野生动物正在长得越来越像。或：由于人类的流动，野生动植物也
被追加人了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。
10、(2分)①对物种地区差异威胁最明显的应该数物种人侵。②对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。
11、(3分)结论：我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们，的视野中消失了。分析：把“有些大脑容量相对较大的鸟类(在人类对环境进行改造的时候应付自如．知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物。和“那些‘小脑袋’鸟类(就会受到相当大的打击，数量下降很快。)”进行比较,得出结论。
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：\"你怎么不是城里人呢?\"我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：\"我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。\"可她却说：\"不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。\"
⑦于是她讲道：\"在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……\"
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：\"阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。\"
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
13、本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。（2分)
14、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，(4分)
(1)第二天，我质问父亲：\"你怎么不是城里人呢?\"(2分)
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石F面……但是小花竟然绽放了。(2分)
15、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)
16、请谈淡你对第⑩段\"阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光\"这句话的理解。(2分)
17、试分析文章标题\"长在岩石下面的小花\"的作用。(2分)
阅读理解：
13、（2分)“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。
14、(4分) (1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(意合即可)
(2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；
15、(2分)烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。
16、(2分) “阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)。这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。
17、(2分)形象点明了文章的工旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)
（一）阅读文言文，完成18-22题（16分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：\"愿得主人书遍读之。\"主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①文不识：人名。
18.解释下列加着重号的词语。（4分）
（1）无从致书以观致（2）从乡之先达执经叩问叩
（3）色愈恭，礼愈至至（4）邻舍有烛而不逮逮
19.下列句中加着重号的\"之\"字用法相同的两项是：（）和（）（3分）
A．每假借于藏书之家B．送杜少府之任蜀州
C．然后知松柏之后凋也D．予独爱莲之出淤泥而不染
20.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）愿得主人书遍读之。
21.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）（2分）
[甲][乙]
22.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）（3分）
（二）阅读下面这首古诗，回答23.24两题。（4分） 早梅
唐张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
注：\"销\"同\"消\"。
23.对于\"一树寒梅白玉条\"中的\"白玉条\"三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（2分）
24.\"不知近水花先发，疑是经冬雪未销。\"两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。（2分）
阅读理解答案：
18、（4分）（1）得到 （2）请教 （3）周到 （4）及，到
19、（3分）C D
20、（4分）（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。
（2）希望能够读遍主人的藏书。
21、（2分）[甲]抄书求师 [乙]偷光佣作
22、（3分）刻苦学习 博览群书（得到他人的帮助）
23、（2分） “白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。
24、（2分）这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。
父亲不写信
⑴同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：\"亲爱的孩子……\"感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
⑵父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。\"父亲\"仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很
疏远；在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。
⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
⑷我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：\"你去复读吧。\"我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
⑸我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：\"兰州，到底远了点儿。\"我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
⑹我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：\"到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？\"我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
⑺没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两
天），\"老觉着不放心呢，回来看看，看看！\"看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：\"到了兰州给家里回句话。\"我应着。沉默了一阵子，他又说：\"用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……\"
⑻我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲--那是平静水波深处的激流啊！
⑼大学里我常给父亲写信，告诉他我生活很很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：\"你每来一封信，你爸乐得就像个孩子似的，给这个看给那个看。\"蓦地，我心头一震！
⑽妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：\"爸爸，您老惦记着哥吗？\"他说：\"不惦记，你哥这孩子，让人放心……\"
⑾泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。
7、读第（2）段，说说\"我\"为什么感到和父亲\"很疏远\"。（2分）
8、第⑸段中写\"他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感\"，结合上下文，谈谈你
对这句话的理解。（2分）
9、第（8）段中\"平静水波深处的激流\"的含义是什么？\"我\"对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（4分）
10、结尾\"这句话顶得上千万封信\"与文章开头的哪句话相照应？为什么说\"你哥这孩子，让人放心\"这句话\"顶得上千万封信\"？（3分）
11、本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。（4分）
（1）两个\"父亲\"的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。（2分）
（2）谈及两代人的关系，\"代沟\"往往是个不可回避的话题。请谈谈你对\"代沟\"这个问题的认识。（2分）
阅读理解答案：
7、①没有享受过父爱（或从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白）②父亲威严、冷峻、话很少。③父亲从来没对自己表示过一点
亲昵（或他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）（一点1分，共2分）
8、为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露.
9、父亲在冷峻的外表下对\"我\"有一种深深的爱（或：\"平静的水波\"比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。\"激流\"比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）（理解\"平静\"1分，\"激流\"1分。共2分）①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读③儿子考上大学后喝酒、看着地图自言自语④给儿子打点行李借学费⑤专门赶回来送儿子⑥深情叮嘱（一点1分，共2分）（共4分）
10、父亲从来没给我写过信（1分）父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）（共4分）
11、（1）①对儿子都有深沉的爱②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言③都肩负着家庭重担（一点1分，共2分）（2）（围绕\"代沟\"、观点1分，分析1分。共2分）（共4分）
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住\"公馆\"的细胞壁，储存营养物质的\"仓库\"，以及进行新陈代谢的\"化工车
间\"。依靠这些．细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈\"库房\"和\"车间\"，就连作为保护外壳的\"茅草房\"也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠\"窃取\"细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应．所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80％。实际上大多数病毒远没有那么可怕．有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于\"变种\"上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成\"杀伤力\"更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠
状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
12．本文的说明对象是什么?(2分)
答：说明对象是
13．仔细阅读全文．归纳病毒的主要特征。(3分)
（1）(2)(3)
14、选文第②段划线部分用了什么说明方法，有什么作用?(3分) 答：
15、选文第④段\"实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病\"中加点词能否去掉，为什么?(2分) 答：
16．本文的中心意思是什么?请简要回答。(2分)
答：
阅读理解答案：
12病毒
13病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸只能寄生在人或动物的细胞内部靠\"窃取\"细胞里的现成营养才能生存自己不能完成生化反应．抗生素对病毒全无作用
14打比方生动形象地说明了病毒毫无生存的能力。
15不能去掉。\"大多数\"和\"有的\"只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性。
16本文介绍了病毒的结构及生理特性，告诉人们病毒可以防治，并不可怕。
阅读下面两个语段，完成17-22题。(11分)
[甲]出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，
猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
[乙]诸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：\"成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，
不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。\"及卒，如其所言。
--《三国志·蜀志·诸葛亮传》
17.解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）布衣（2）卑鄙___________（3）驱驰___________（4）悉
18．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）及卒，如其所言。
19．（甲）文中，包含一个成语，这一成语是（2分）
20．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗？说出其中一点即可。（3分）
阅读下面一首诗，完成21-22题。(共4分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
23、用简洁的语言描述\"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵\"的壮观场面。
24、\"了却君王天下事，赢得生前身后名\"一句表达了作者怎样的感情？
阅读理解答案：
17．（1）平民百姓（2）地位低下，学识浅陋（3）奔走效劳（4）全、都
18．（1）在军事失利时我接受重任，在危急关头接受使命。（2）到诸葛亮死时，情况果然如他说的一样。
19．三顾茅庐或临危受命
20．尽心为国，不谋私等；一代贤相为蜀汉政权鞠躬尽瘁、死而后己；对刘备父子忠心耿耿；写一篇《出师表》被陆游赞为\"出师一表真名世，千载谁堪伯仲间\"。杜甫《蜀相》\"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟\"等等
21、士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。
22、表达了作者收复失地、建功立业的雄心壮志。
（一）阅读下面的古诗词，完成后面题目。（4分）
渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
13、《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代，尾联抒发了作者的感情。（2分）
14、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，颔联中的\"随\"\"入\"两字用得好，历来被人称道。请选择其中一个字作简要分析。（2分）
（二）阅读下面消息，完成后面题目。（4分）
据新华社天津2011年1月1日电(记者周润健)一元复始，万象更新。1月1日，是2011年新的一年的开始，中国人习惯将这一天称为\"元旦\"。天文专家表示，\"元旦\"一词在中国已沿用4000多年，现行\"元旦\"只有\"62岁\"。
天文教育专家赵之珩介绍说，中国元旦指的是农(夏、阴)历正月初一。\"元\"是\"初\"、\"始\"的意思，旦指\"日子\"，\"元旦\"合称即是\"初始的日子\"，也就是一年的第一天。
①因朝代不同，采用的历法也不同，我国历代元旦的月日并不一致。②夏朝在正月初一，商朝在十二月初一，周朝在十一月初一，秦始皇统一六国后，又以十月初一为元旦。③1911年，辛亥推翻清朝，决定采用公历，把公历1月1日称为\"新年\"，把农历正月初一称为\"春节\"。
新中国成立前夕的1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，从新中国成立之日起，我国历法采用世界通用的公历纪元法。从此，正式将公历1月1日定为\"元旦\"，俗称\"阳历年\"，农历正月初一定为\"春节\"，俗称\"旧历年\"。
15、请给这则新闻拟一个恰当的标题。（2分）
16、新闻的第三段是按一定的顺序写作的。请把下面这个句子放回原文恰当的位子，应放在第（）句的后面。（2分）
汉武帝太初元年时，司马迁创立了\"太初历\"，这才又以正月初一为元旦。
阅读理解答案：
13、（2分）远渡的地点和此行的目的 思乡 （每空1分，共2分）
14、（2分）“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。 长江滚滚远去着一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外。
15、示例：（1）专家称现行“元旦”只有62岁 词语沿用四千多年 （2）天文专家表示：现行“元旦”只有“62岁”。（2分）
16、第（②）句后面（2分）。
颐和园里千姿百态的亭
亭，是我国古典园林中最常见的一种景点建筑，仅颐和园里就有各式亭子40多个。这些亭子，有的建在湖畔，有的隐于林间，有的浮于水上，有的立于山巅，有的夹于廊中，有的位于桥头……它们不仅把美丽的湖光山色点缀得更加娇艳动人，又为游人提供了一处处停留休息领略周围景色的场所。
位于昆明湖东堤旁的朗如亭，不仅是全园中也是我国现存亭子中最大的一个，面积有130多平方米，远远望去，犹如一个巨大的圆形宫殿，朗如亭通过十七孔桥与南湖岛遥相呼应，显得格外壮观。
而在佛香阁旁有一个小巧玲珑、十分逗人喜爱的小小亭子，它的高和宽都仅有一米多，只能供人观赏。
在小小亭的西边则有一个极为珍贵的铜亭，它全部用青铜铸成，造型之精美，工艺之复杂为世上罕见。
在铜亭东边有一个甚为奇特的敷华亭，它的外形并不奇特，而是在亭内有一山洞直通山下，并有一个小木亭位于其中。亭中有亭，真是奇妙无比。
敷华亭东边有一个很是别致的蝴亭。它造型与众不同，别具一格--由两个相连的六角单檐亭组成。那黄色琉璃瓦在阳光下熠熠发光，甚为美观。从昆明湖东岸通过一座小桥有一小
岛，岛的中心坐落着全国最佳的知春亭。它造型美，四面环水，周围满是绿叶红花。站在亭上向远处望去，四周景色尽收眼底，令人陶醉。
颐和园的亭子千姿百态，它们和着山水树木，和着周围的建筑及变幻莫测的天空，又与碧波荡漾的昆明湖、葱茏苍翠的万寿山及许许多多的殿堂楼阁融为一体，组成了一幅生动清新、美丽动人的画面。
19、本文的说明对象是，说明对象的特征是。（2分）
20、本文介绍的亭子有哪些？请依次写出它们的名称。（2分）
21、本文第二段所使用了哪些说明方法？并请举例说明其中一种说明方法的作用。（3分）
阅读理解答案：
19、颐和园里的亭 千姿百态（2分）
20、朗如亭、小小亭子、铜亭、敷华亭、蝴亭、知春亭（2分。每少1个扣0.5分，扣完2分为止）
21、作比较 列数字 打比方（2分，答对3个得2分，答对2个得1分，答对1个得0.5分） 如把“朗如亭”比作“巨大的圆形宫殿”，生动形象地说明了“朗如亭”壮观的特点。（1分）
阅读下面文言文，完成后面题目。（12分）
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
【乙】初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。
（选自《渑水燕谈录》）
【注】①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王侍制质：即王质，侍制是官名。为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。
22、《岳阳楼记》中有很多脍灸人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是；形容心境开阔、精神愉快的是。（2分）
23、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
王侍制质独扶病饯于国门。
24、下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（）。（2分）
A、或异二者之为若得为范公党人
B、不以物喜扶苏以数谏故（《陈涉世家》）
C、予尝求古仁人之心大臣责之曰
D、若得为范公党人若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）
25、【甲】文中的景物描写有什么作用？（2分）
26、王质说“范公天下贤者”，从【甲】文来看范公之“贤”表现在哪些方面？在【乙】文中，范公之“贤”又是如何表现出来的？（4分）
阅读理解答案：
22. 春和景明 心旷神怡
23、侍制王质独自抱病在都门（为范仲淹）践行。 24、B
25、一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”这种更高境界的议论。（意思对即可）
26、【甲】：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。【乙】：文中范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的。
温软的稻草
詹文格
在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。
对于黄橙橙的稻谷而言，稻草总是容易被人忽略，现在，这种耕牛的上等饲料，竟然弃之如敝屣，扔之不足惜!
故乡在长江中下游地区，大片的稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长，吸饱了阳光，占尽了岁月的风情，直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏，金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农
业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。
安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台，但并非寂静无声。日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。
稻草是耕牛的粮食。隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。
冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧咸一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草用途广泛。拔秧需要，绑菜需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。而且，稻草是农家做炊的柴火，它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟。
我是睡在稻草上长大的一代。那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性，无法防寒保暖，乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦。
如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味。就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯，太空棉，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生……想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老，还是精神已悄悄萎缩。
27、从文中看，作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?请分条概括。（不少于四条）(4分)
28、文章写故乡\"温软的稻草\"，而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景，这对写稻草有什么作用？（2分）
29、根据文中内容，从表现手法及表达效果方面赏析下面这个句子。（2分）
金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。
30、有人评价此文：\"因为朴素而逼近真实，因为真实而显现生活的本质。\"请结合这句
话，从语言、内容、情感等角度分析原文是怎样表现\"朴素\"\"真实\"的\"生活的本质\"的。(4分)
阅读理解答案：
27、①稻草是古朴村庄丰收的色彩。②稻草是鸟雀柔软、温暖的巢。③稻草是孩子们的乐园。④稻草是耕牛的食粮。⑤稻草日常用途广泛。⑥稻草能防寒保暖。（4分）
28、为后文续写稻草的种种温软作铺垫。（2分）
29、用生动的比喻，从色彩、动态两方面形象地表现了故乡的风景美和农忙时节农村特有的生活画面。（2分）
30、示例：文章选取稻草、草帽、锄镐等大量、具体、典型的农村生活物品，描绘了充满着土地与阳光气息，有着劳动的喧闹、丰收的色彩、孩子们的笑声和农人和平的生活场景，表现了乡村生活的真实、简单、朴素和农人的自然朴实。（4分）
民工父亲的\"幸福\"
（1）刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问
道：\"你找谁？\"只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：\"同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？\"
（2）\"什么事？你说吧？\"我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
（3）见我态度缓和，他一激动，脸涨得更红了，语速急促地说道：\"是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。\"这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。
（4）我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的\"杰作\"，真是一个心细的父亲！我点头答应了。
（5）他见我爽快地答应了，激动地说：\"谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！\"这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
（6）几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。
（7）父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：\"叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上，哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。\"
（8）他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。
（9）一会儿，这对父子看完了我的新居，他们几乎是一步步挪着退到门边向我告别。突然，这位民工父亲一下子紧紧地握住了我的手，激动地说：\"今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进入城里人家，感受到了一种城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。\"我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。
（10）没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到，我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。
（11）父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：\"爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。\"儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：\"傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。我想，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。\"
（12）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：\"怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。\"
11．民工父亲的\"幸福\"具体表现在哪里？请根据文意简要回答。（3分）
12．下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。
②儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。
13．请简要梳理那位孩子参观\"我\"房子时的情感变化过程。（3分）
14．请对\"父亲\"这一人物形象作赏析。（6分）
阅读理解答案：
11．幸福一：民工父亲的工作得到儿子的首肯和钦佩；
幸福二：能进入城里人家，感受到城里人家的温暖；
幸福三：自己儿子的懂事、上进。（3分）
12．①运用动作描写，\"踩、迈\"等词写出了父子俩初入房间时的胆怯与小心。（2分）
②\"自豪和骄傲\"可以看出儿子对父亲认真仔细工作的钦佩；\"直\"可以看出父亲在得到儿子的信任后，内心充满喜悦和自信。（2分）
13．初进入房间的胆怯----对父亲工作的自豪和骄傲----对城市生活羡慕和向往---对未来过上美好生活的自信（3分）
14．向\"我\"乞求带孩子参观房子，以便让孩子能感受其在城里工作的情景，表现出父亲对孩子的关爱；砌墙时做到心细、手细、眼细，没有丝毫的偏差，表现出父亲工作认真仔细；通过参观城里人的房子让孩子得到感悟，可见父亲善于教育自己的孩子。（6分）
地震与海啸的关系
2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？
海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。有时浪高可达数十米。这种\"水墙\"内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。
大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为\"亚延地带\"。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降。海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生\"圆形波纹\"，故而引发海啸。
此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。
不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1．5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6．5级以上，震源深度在25公里以内。
但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，所以虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。
除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。
15．第一段文字在文中的作用是什么？（3分）
16．请根据第二段文意，简要解释\"海啸\"。(3分)
17．指出下列句子中加点词所指代的内容。（4分）
①这时部分海底会突然上升或下降。
②专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深。
18．指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
①海啸的形成与地震震级相关，强烈的海底地震一定会导致海啸。
②海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发，与全球气候变化没有多大关系。
阅读理解答案：
15．由新闻事件自然地引出了说明的话题--地震与海啸的关系；引起读者的阅读兴趣。（3分）
16．海啸是主要由海底地震引发海水剧烈的起伏，形成强大的波浪以极快的速度运动冲上陆地并造成巨大破坏。（3分）
17．①海底地震发生后，太平洋边缘地带出现裂缝。（2分）
②苏门答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震，却没有引发大海啸。（2分）
18．①海啸的形成的确与地震震级相关，但强烈的海底地震不一定会导致海啸。因为
海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震源深度等条件影响。（2分）
②海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发，同时也与全球气候变化有关系。全球气候变化导致的海平面上升，也会引起海啸。（2分）
曹氏不怕鬼
曹司农①竹虚言，其族兄自歙②往扬州，途经友人家。时盛夏，延坐书屋，甚轩爽。暮欲下榻其中，友人曰：是有魅，夜不可居。曹强居之。夜半有物自门隙蠕蠕入，薄如夹纸，入室后，渐开展作人形，乃女子也。曹殊不畏。忽披发吐舌，作缢鬼状。曹笑曰：犹是发，但稍乱。鬼技穷，倏然灭。及归途再宿，夜半门隙又蠕动，甫露其首，辄唾曰：又此败兴物耶？竟不入。此与嵇中散事相类。夫虎不食醉人，不知畏也。畏则心乱，心乱则神涣，神涣则鬼得乘之。不畏则心定，定则神全，神会则戾之气不能干。故记中散是事者，称神志湛然，鬼惭而去。
注释：①司农：官职名。②歙(shè)：县名，在安徽省。
19．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）(3分)
A．延坐书屋（邀请）B．曹强居之(勉强)
C．鬼技穷，倏然灭(尽)D．及归途再宿（趁着）
20．下列句子中加点的词语意思相同的两项是（）（）(4分)
A.乃女子也乃不知有汉
B．延坐书屋，甚轩爽水陆草木之花，可爱者甚蕃
C．称神志湛然，鬼惭而去杂然而前陈者
D．神会则戾之气不能干甚矣，汝之不惠
21．用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①曹笑曰：犹是发，但稍乱。
②夫虎不食醉人，不知畏也。
22．古时的鬼怪故事，不仅情节怪诞，而且字里行间，常有大智慧在，细加思索，余味无穷。请简要评析本文所体现的\"大智慧\"。（4分）
23.阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）（改编）
北陂杏花（宋）王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
注：①陂（bēi），池。这里指的是池边或池中小洲。②这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。
（1）诗的首句写出杏花怎样的特点？
（2）三、四两句和陆游的\"零落成泥碾作尘，只有香如故\"有异曲同工之妙，请作比较赏析。
阅读理解答案：
19．（D）（3分）20.（B）（C）（4分）
21．（1）族兄笑道：\"头发还是头发，不过乱了些。\"（2分）
（2）老虎不吃喝醉的人，那是因为（喝醉的人）不知道害怕。（2分）
22．在困境中，人们要坚定信念，勇于面对困难，使内心充满正气。即便是鬼魅作怪，也无可趁之机。（4分）
23．（1）首句通过一个\"绕\"字，写出了春水爱花、惜花、护花、恋花的情景，侧面写出了杏花的可爱。（2分）（点出\"绕\"字，1分；分析到\"侧面表现杏花的可爱\"，1分；大意对即可）
（2）陆诗借梅花自喻，突出表现自身气节，迎风傲寒，不畏雨雪。即使粉身碎骨也依然幽香如故。王诗以水边的杏花自况，纵然被春风吹落水上，仍保持着纯洁，远胜于路边的杏花，在车水马龙中被碾碎，化为污浊的尘土。表现出坚持自己的理想情操，不愿同流合污的精神。（3分）(陆诗分析1分，王诗分析2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
微笑的可乐
我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。
那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：\"孩子，你口渴吗？\"我漫不经心地\"嗯\"了一声。爷爷又接着说：\"那么，我请你喝冰镇可乐吧。\"我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：\"您是认真的吗？\"\"当然，\"爷爷微笑着说，\"但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。\"他见我沉默了，随后又补充道：\"其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。\"冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：\"嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！\"我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大
山。
那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：\"你看，它在对你微笑呢。\"一如爷爷当年对我说时的郑重。
假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
11.题目\"微笑的可乐\"的含义是什么？请根据文意简要回答。（4分）
12.分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分）
①这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。
②我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。
13.开头画线的景物描写，在文中起什么作用？（3分）
14.请对\"爷爷\"或\"我\"的形象作赏析。（5分）
阅读理解答案：
11．题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。（4分，意近即可酌情给分）
12．①写“我”因车祸致残后，从此失去了欢乐，深感悲伤与羞耻。
②写“我”第一次拄着拐杖通过马路，终于战胜自己迈出了勇敢的一步,深感激动。（4分，每小题2分，意近即可酌情给分）
13．交代事件发生的时间地点，烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。（3分，一点1分）
14．爷爷勤劳、沉默寡言、关心孩子，善于教育孩子，使“我”走出了车祸的阴影。
或：“我”因车祸致残后变得悲伤胆怯，沉浸于哀愁和无助中不能自拔，在爷爷的引导与教诲下终于走出了车祸的阴影，勇敢乐观地面对生活。（5分，意近即可酌情给分）
动物为何不会迷失方向
一家著名的研发定位图的公司曾做过一项调查，想弄清楚有多少人能够在陌生的地方辨别方向。来自13个国家的1.25万人参与了答题。结果表明，四分之一的人不借助专门的仪器就无法找到正确的方向；许多人承认，需要利用一些外在的标志来判断方向；只有7％的人表示，总能找到所需的道路。与此同时，大多数填表人认为，方位辨别能力是一种天生的、少有的能力。事实确实如此吗？
科学家们早就开始研究人是否具有辨识方向的天赋。古希腊时已有人思考，既然信鸽能够准确无误地找到回家的路，人行不行呢？曾发生过许多猫、狗在离开主人几万米后又顺利找到主人的事；每年候鸟迁徙，飞行路线经年不变；通过给鸟系戴标环的办法，也发现一些飞禽能一次又一次地顺利返回祖先栖息地。这就让人得出结论，动物有某种类似罗盘或导航仪的\"仪器\能够帮助它们准确地确定方位。这种\"仪器\"被称作\"生物罗盘\"。
多年来一直折磨着科学家们的问题是这种\"生物罗盘\"的工作原理。1975年，马萨诸塞大学的研究人员理查德·贝克莫尔发现一组能够准确地朝北极方向移动的微生物。动物体内所寄居的这些微生物含有微量的磁铁成分，随后在鸽子等许多动物体内都找到了这种成分。科学家在人脑的灰色物质中也找到了这种磁铁成分。科学家认定，这种磁铁就是\"生物罗盘\"的奥妙所在。
但这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上。其后的实验，从技术上复制这一罗盘的尝试以失败告终。而且，\"动物和人之所以能够确定方位，是因为磁极的存在\"，这种说
法本身也引起了研究者们强烈的反对。果真如此的话，鸟类飞到了磁场异常区，绝对会晕头转向而且人类靠自身的生物机能就很难确定方位。
工程物理学家、生物学家博士根纳季·什韦佐夫也是对磁场理论\"不满\"的人之一。他的研究从一种假设开始，即只有在某个空间内频繁移动的生物才需要这一空间的定向能力。他说：\"如果一个生物生长在一个固定的地点，无需移动，则事实上也就不需要知道方向。只有必须从A点到B点时，才需要'罗盘'。也就是说，只有在移动时定向系统才需要启动。\"在经过一系列的试验和测算后，什韦佐夫发现，当动物移动的时候，它的周围就会出现某种力场。这种力场是在循环移动与近地空间，即地球重力和昼夜更替共同作用下形成的。这种力会\"晃动\"动物的身体，仿佛一只无形的手。
现在剩下的主要问题就是搞清动物是如何组织\"定位机能\"的。为此需要找到动物体内记录和解读物理场信息的专门器官。没费多少周折就找到了，这就是动物的前庭，即那个所谓的\"生物罗盘\"。无论从角度、精度，还是稳定性来说，它都远远高于\"磁罗盘\"。任何磁场或其他障碍物都不会对它造成任何影响。
进一步的研究表明，数字信息是从前庭器官通过神经--独特的\"导线\"进入动物大脑的。什韦佐夫认为，真正的\"地图\"就储存在动物的\"灰色物质\"里。这种\"地图\"实质上就像全球定位仪所使用的定位图。区别仅仅在于，动物没有\"误差\"或\"不准\"这种概念，它们的一切都分毫不差。最主要的是，无论暴风雨，还是高压电线，抑或磁场异常，都不会影响它们的\"导航仪\"的工作。而且，所有这些带有\"地图\"的\"生物仪\"会一代代遗传下去。后代不用学习，天生具备这种能力。
那么，人的方向辨别能力是否也一如动物是天生的？人是否只需开发自身的这种能力就行了？但什韦佐夫的回答是完全否定的。他说：\"很遗憾，人先天缺失这一功能，人天生没有'生物罗盘'。人的辨向是'有意识的',而动物是'无意识的'。\"有的人辨别方向的能力强，有的人弱。什韦佐夫解释说，这很正常，和有的人数学学得好，有的人则学得差一样。比如有的人天生擅长画画，辨别方向的能力也属于这种天赋。
什韦佐夫认为，人能够借助外在的一些标记，例如太阳和月亮的位置，石头或树上的苔鲜等来判定方向。虽说人和任何一种动物一样，移动时也会在自身周围形成力场，\"生物罗盘\"的各个部件人体内都有，但这套系统对人不起作用。他认为，\"这是大自然的设计\"。
15．\"磁场理论\"引起研究者反对的原因有哪些？（3分）
16．指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
①鸟类体内含有微量的磁铁成分，如果鸟类飞到了磁场异常区，绝对会晕头转向。
②\"生物罗盘\"的各个部件人体内都有，但这套系统对人不起作用，所以人不能辨别方向。
17.动物是如何组织\"定位机能\"以确定方位的？（3分）
18．本文以\"动物为何不会迷失方向\"为题，但却从对人\"方位辨别能力\"问题的调查写起，
又以对这一问题的解答结尾，这是为什么？（4分）
阅读理解答案：
15．①这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上。②其后的实验以失败告终。③鸟类飞到了磁场异常区，不会晕头转向，而人类靠自身的生物机能很难确定方位方向。（3分，答对一点得1分。意思对即可。）
16．①鸟类依靠“生物罗盘”定位，任何磁场或其他障碍物都不会对它造成任何影响，所以不会晕头转向。
②“人不能辨别方向”说法错误，因为人虽没有“生物罗盘”，但能借助外在的一些标记来判定方向，人的辨向是有意识的。 （4分，答对一句得2分。意思对即可。）
17．动物移动时形成力场，定向系统开启——数字信息进入前庭器官“生物罗盘”——通过神经进入动物大脑，由大脑中的“地图”（定位图）来确定方位。（3分，答对一点得1分。意思对即可。）
18．①易于激发读者的兴趣，引发读者联想，并引出对动物辨别方向问题的解说。②既首尾呼应，又突出说明了动物辨别方向方面独特的机能和独有的天赋。（4分，答对一个要点得2分。意思对即可。）
李疑尚义
李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑门，告曰：\"我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？\"疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮执其手，问所苦，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲屎污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：\"我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。\"疑曰：\"患难相恤，人理宜尔，何以报为？\"景淳曰：\"君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？\"疑遂求其里人偕往，携而归。面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆②以货，遣归。人于是多疑，名士大夫咸喜与疑交。
注：①踵：走到。②赆：赠送的财物或路费。
19．下列句子中加点的词解释有误的一项是（）（3分）
A．人怠之，弗舍（舍弃）B．我不幸被疾矣（遭受）
C．疑许诺，延就坐（邀请）D．籍其数而封识之（记录）
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（）（4分）
A．李疑以尚义名于时不求闻达于诸侯
B．躬为煮糜炼药山峦为晴雪所洗
C．二子以米馈，却弗受寡人以五百里之地易安陵
D．籍其数而封识之则名微而众寡
21．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）
（1）我不幸被疾矣，人莫我舍。
（2）患难相恤，人理宜尔，何以报为？
22．结合文章材料，试分析李疑其人性格特点。（4分）
23．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分） 横塘
(宋范成大)
南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。
年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。
（1）请结合全诗说说\"依然\"一词所蕴涵的情感。（2分）
（2）请简要赏析末句的表达效果。（3分）
阅读理解答案：
19．A（3分）
20．A C（4分，各2分）
21．（1）我不幸患病，人们不收留我。
（2）患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么？
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
22．李疑收留患重病的范景淳，侍候如同亲人，没有丝毫厌烦，取回范景淳的包裹如数封好后归还其儿子，又出钱为范景淳安葬，不接受他儿子的馈赠反而赠送路费。说明李疑是一个急人所难、轻财好义的清廉君子。（4分，结合材料2分，人物评价2分）
23．（1）春到横塘，绿满平川，石桥依旧横卧，朱塔依然屹立，可是诗人却要与友人分别了。 “依然”一词，以景物的不变反衬出人事的变化，流露出依依难舍、留恋难分的情味。（2分，结合内容1分，写出情感1分）
（2）末句以景结情（寄情于景、拟人等），写横塘景中与离情别绪相连的细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，烘托离别之情。（或：末句并未用任何离恨相思之词，只是用雨丝风片、垂柳轻舟，象征依依惜别之情，与开头两句的景物描写融为一体，以抒情之笔写景，颇具情韵。）（3分，其中手法1分，表达效果2分）
阅读《愚公移山》一文，完成6-10题。（15分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：\"吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？\"杂然相许。其妻献疑曰：\"以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？\"杂曰：\"投诸渤海之尾，隐士之北。\"遂率子孙荷
担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：\"甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？\"北山愚公长息曰：\"汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？\"河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
6、解释下列加点的字词。（4分）
（1）年且九十（）（2）吾与汝毕力平险（）
（3）汝之不惠（）（4）箕畚运于渤海之尾（）
7、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是（）（2分）
A、于告之于帝皆以美于徐公
B、而而山不加增默而识之
C、以以残年余力不以物喜，不以已悲
D、之虽我之死，有子有焉予独爱莲之出淤泥而不染
8、下列文字常识论述不正确的一组是（）（2分）
A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B、《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》
C、《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。
D、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。
9、翻译。（4分）
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
10、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）
阅读理解答案：
6、（4分，每小题1分）：（1）将要、快要。 （2）这里指险峻的大山
（3）通“慧”，聪明 （4）用簸箕和土筐装土石。
7、（2分）：D 8、（2分）：C
9、（4分，每小题2分）
（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平（1分），能把太行山、王屋山怎么样呢（1分）
（2）你的心（思想）真顽固，顽固得没法开窍（1分），连孤儿寡妇都比不上（1分）。
10、（3分）示例：众人“杂然相许”（1分） 并纷纷献计献策（1分），表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙（1分），说明愚公移山之举深得人心。
最苦与最乐
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：\"如释重负\"；俗语亦说：\"心上一块石头落了地\"。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：\"无入而不自得\"，正是这种作用。
11、选择。\"无入而不自得\"在文段中最正确的意思是：（）（2分）
A、不入虎穴，焉得虎子？B、没有进去，就什么都得不到。
C、没有经历过，就不知道其中的奥妙。D、无论到了什么境地，没有不自由自在的。
12、选段段的中心句是_____________________________；由此，请用自己的话说说本段作者所要表达的主要观点是_______________________________________。（3分）
13、结尾处\"这种作用\"指的是：___________________________________________。（2分）
14、文段论证论点的方法有：道理论证，比喻论证，对比论证。请任选一种举例加以分析。（3分）
15、结合自己的感受，谈一谈你对画线句子的理解。（3分）
阅读理解答案：
11、（2分）：D
12、（3分）：自然责任完了，算是人生第一件乐事（1分） 尽责任是人生最大的快乐（2分，“尽”字无写扣1分）
13、（2分）：尽责任所产生的效果（“尽”字无写扣1分）
14、（3分，例子1分，说明2分。本题意在考查分析能力，意近理通即可酌情给分）答案略
15、（3分）（答案新颖独到，不求一致）略
饮食不宜过烫
口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。
温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37。C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5。C～43。C，在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。
但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是\"烫\"出来的。我国哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍；东南沿海潮汕地区的居民喜喝\"功夫茶\"，且要趁热饮用；太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。①这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。
研究发现，人体在37。C左右的情况下，口腔和食管的温度多在36.5。C～37.2。C，最适宜的进食温度在10。C～40。C左右，一般耐受的温度最高为50。C～60。C。当感到很热时，温度多在70。C左右。②经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断
增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟纯，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。
热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。
饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是那些有食管贲门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。
清淡温凉吃美味，食不过烫保平安。
21、文章用四句诗开头，有什么作用？（2分）
22、细读全文，说一说\"热饮热食\"对人体有哪些危害？这些结论是通过什么途径得出的？（5分）
23、划线处各用了哪种说明方法？请任选一处说明它的作用。（4分）
24、文章句子\"流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食\"中\"可能\"能不能删去？为什么？（2分）
阅读理解答案：
21、题目含义（2分，意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。
作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分），暗示主旨（1分）。
（四）说明文阅读（13分）
22、（2分，意近即可酌情给分）：引起读者的阅读兴趣，概括了热饮热食的危害，自然地引出了下文。
23、（5分）：危害有：容易发生癌变（1分）；不利于饮食的消化吸收（1分）；难以细品食物的美味（1分）。
途径（2分）：调查发现、病理研究
24、（第一问2分）：①举例子、②列数字
（第二问2分。选项不给分，但不写选项扣0.5分）答案略
25、（3分）：不能删去（1分）。因为“可能”一词说明癌症除了与热饮热食有关外，还与其他因素有关，如果去掉“可能”就排除了其他因素，与原文不符（2分）。
珍藏母亲的谎言（13分）张金刚
母亲有时也说谎。
当我们跌跌撞撞刚学会走路时，总会莫名地摔跤，趴在地上可怜巴巴地抬头瞅着跟前的母亲，渴望一双大手伸过来。母亲却说：\"别怕，站起来。\"自己趔趔趄趄地站起来，母亲已经退后了许多，伸着双臂在前方等待，于是又开始向前蹒跚迈步。
当我们整日被病痛折磨得哭天喊地时，母亲总会及时地端来一碗白开水，拿来药片。望着那些药片，心里顿时紧张起来。母亲却说：\"别怕，一点儿都不苦。\"吃下药片，睡上一觉，果然又能活蹦乱跳了。谁说药一点儿不苦，其实只是自己强忍着不哭不叫罢了。
当我们背上书包时，总是不愿离开温暖的家，站在家门口，多么希望母亲说一句\"不想去就别去了\"或者\"要不我陪你去\"。可母亲却说：\"必须自己去上学，别想赖在家里。\"自己只好怏怏地踏上上学的路，这一走就走了十几年。其实母亲一直跟在身后，悄悄地目送、心送自己上学，这一送也送了十几年。
当我们被学习成绩搞得焦头烂额之时，母亲总会在一旁默默地关注、鼓励着。考得不错，
拿着100分的试卷，兴冲冲地横在母亲面前，她们会平静地说：\"值得鼓励，别太骄傲，要再接再厉哟。\"其实，她们和自己一样，早在心里或躲在角落里兴奋呢！考得不好，垂头丧气地和母亲诉苦，她们会满脸笑容地说：\"没关系，别太难过，下次努力就是了。\"其实，她们和自己一样，早已万分着急，想着如何努力的办法。
当我们到了谈婚论嫁的年龄，失恋、婚姻不成当然在所难免。经常一个人关在房间里，以泪洗面，或者整夜失眠。母亲却似乎不懂自己的心思，在门外说着\"风凉话\"：\"别难过了，咱不能在一棵树上吊死吧，那是你们没有缘分。等缘分来了，谁都挡不住，不用着急。\"这么一说，心里还真敞亮了许多。其实母亲早又托人去人家那里说情去了，为挽回这段姻缘跑前忙后地尽心尽力着。
当我们被工作整得晕头转向时，总会忘记了远在家乡、守在家里的母亲，有时连续一个月电话都不打一次，甭说常回家看看了；有时母亲打电话过来，还会紧紧张张地说自己太忙，一会儿再打吧。母亲强颜欢笑地说：\"忙吧，别惦记我们，忙就不用回来了，我们好着呢，放心吧。\"殊不知电话那头的母亲会多失落。她们肯定是在数着日历、枕着回忆过日子，盼星星、盼月亮地盼儿女归来。
当我们抽空回到家里团聚时，最高兴、最忙碌的肯定是母亲。准备了一桌饭菜，等儿女、孙辈都坐好唤母亲来吃时，她们却说：\"你们先吃。\"转身又去忙活了。吃完饭，母亲又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我们过去帮忙，可她们说：\"你们歇着去，不累。\"一把把我们推开。走时，给母亲丢下些零用钱，她们却说：\"你们在外需要钱，我们在家花不到钱，有钱。\"死活不要，只得悄悄地藏下。其实，我们心里清楚，母亲忙一天怎么会不饿、不累；
上了年纪，挣不到钱，怎么会不缺？
母亲的谎言还有许多，可就是这些谎言，让我们觉得无比幸福，受益终身；有时明知是受骗，却也暖意融融，母亲的谎言值得一辈子去享受、去珍藏。
（小远选自《广州日报》2010.5.9）
9.文中写到的\"母亲的谎言\"有什么共同特点？（3分）
10.正如作者所说：母亲的谎言还有许多。作者是怎样把这么多的\"谎言\"写得条理清晰的？（提示：可从顺序、修辞等角度分析）（3分）
11.文中画线的句子，按\"当我们……时，母亲……\"的句式来写，请你按这样的表达修改第六段的第一个句子。（2分）
12.文中加点的\"其实\"一词用得很妙，你能说说它有什么作用吗？（3分）
13.在你与\"母亲\"的相处中，你的母亲有没有类似于文中的\"谎言\"？请你用简洁的语言写出一条来。（2分）
阅读理解答案：
9．都出于一个母亲对孩子顽强成长，工作生活的顺心顺意的呵护与关爱，都让孩子觉得无比幸福，受益终身。
10．按时间顺序，用排比的段落，选取\"我\"人生中最重要最有代表性的七个阶段来写。
11．示例：当我们到了谈婚论嫁的年龄面临失恋、婚姻不成的困境时，母亲总会跑前忙后尽心尽力（或\"总会好言宽慰\"）。
12．\"其实\"说的是\"母亲\"的真实行为与做法，这个词语与前文写到的\"谎言\"形成鲜明的对照，突出母亲表现母亲看似\"无情\"的语言中其实隐含着深挚的关爱。
13．提示：要把事件写得具体，要将母亲的\"谎言\"表述清晰且写出母亲的真实想法或做法。
徽州茶干
中国人喝茶最是讲究，且不说各式茶道，仅茶食的种类就足以令人眼花缭乱。文人雅士常谈茶和酒，我曾在许多茶文中读到关于南北茶文化的典故，其中常提到佐茶的小食，茶干便是一种。
周作人在《喝茶》中道：豆腐干中本有一种\"茶干\"，今变而为丝，亦颇与茶相宜。汪曾祺在《茶干》中曰:\"双黄蛋、醉蟹、董糖、连万顺的茶干，凑成四色礼品，馈赠亲友，极为相宜……这种茶干是圆形的，周围较厚，中间较薄，周身有薄包压出来的细纹……嚼起来有咬劲，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做'茶干'。\"汪曾祺祖籍江苏，他讲的是高邮茶干。
对于茶干我并不陌生，各地茶干也曾领略过一二，但心中视为上品的则当属徽州茶干。当年还是穷学生的时候，曾去徽州采风，那时还不懂得徽州茶的妙处，却爱上了当地各色小吃，事隔多年，许多记忆早已模糊，唯有茶干与徽墨酥的清香难以忘却。
徽墨酥是一种小点心，以黑芝麻为主料，油酥细腻，甜润清爽。徽州因特产\"徽墨\"而被称之为\"中国徽墨之乡\"，徽墨酥的外形则酷似徽墨，且完全依照墨锭标准尺寸制成，约长6厘米、宽4厘米、厚1厘米，从内到外乌黑油亮，芳香四溢。徽墨酥入口即化，被我戏称为\"最具文化气息\"的糕点，自嘲吃过后再不会\"胸无点墨\"。
在徽州写生时常买茶干来解馋，它看上去颜色酱褐，似与市场上的豆腐干别无二致，却又略薄一些，有股清冽的豆香味道。据说徽州茶干始于南宋，兴于元代，盛于明清，经十二道严密工序精工细作，形薄肉细，咀嚼后口齿流香。相传乾隆皇帝下江南，品过徽州茶干后赞不绝口，遂趁兴用随手把玩的一方印石在圆饼似的茶干上按下了深深的一道无字印，无字之印即为口，寓意\"有口皆碑\"。从此徽州人便将一直是圆形的茶干按照皇帝的印章形状压榨成正方形，徽州茶干由此声名鹊起，流传至今。
茶干制作讲究，先将黄豆浆液过滤之后，再用传统方法紧压，配以八角、甘草、冰糖、
食盐、桂皮、丁香等等小火熬煮，遂制成古朴又小巧别致的茶干。
不久之前再去徽州，除了买茶，茶干成了此行的另一目的。如今的徽州茶干口味更为丰富，有了桂花、海鲜、麻辣和香菇、鸡汁等新口味，包装也越发考究起来。曾听到过走街串巷的茶干叫卖:茶干不咸，吃了玩玩;茶干不丑，正好搭酒……黄昏的弄堂口，总是声声回荡，起落着悠扬。
茶干用来饮酒佐茶，都是上品，两者清香交织，实为享受。据说一代文豪金圣叹先生就酷爱食用徽州茶干。他常一支孤笔于夜阑人静之时，案边必备一盘茶干，眉批脚注，拍案叫绝之后；掩卷沉思，潸然泪下之时，必拈一枚入口，佐以清茶，喟曰:\"快哉，茶干!\"
天高云淡菊花香，泡一杯清澈明亮的黄山毛峰，青花瓷碟中盛几片酱色的茶干，啜一口香茗，漫卷一路悠远的回味；品一片茶干，劲道十足，余香四溢。茶干就像是将千般情、万般味沉淀压缩，深深典藏，只在入口时一并释放；而饮茶，难道不也一样吗？茶汁恰似浓缩过的人生，有甘苦，有清香，种种滋味谁能言喻!（选自《散文百家》第8期）
14.信息提取。作者将徽墨酥戏称为\"最具文化气息\"的糕点的原因是什么？（2分）
15.内容概括。徽州茶干的特点有哪些？（2分）
16.写法探究。第二段引述周作人和汪曾祺论茶干的内容有什么作用？（2分）
17.语言品味。以倒数第二段为例，说说本文的语言有什么特色。（2分）
18.发表见解。有人认为文章划线的句子可有可无，对此你有何看法？（3分）
阅读理解答案：
14．徽墨酥的外形则酷似徽墨，且完全依照墨锭标准尺寸制成，因它与写字所用的墨外形酷似，故被作者戏称为\"最具文化气息\"的糕点。
15．（1）历史悠久；（2）制作精细（制作讲究）；（3）形薄肉细，咀嚼后口齿留香（口味丰富）；（4）包装考究（写出3点可得满分）
16．与徽州茶干形成对比（1分），突出徽州茶干是\"我\"心中的上品（1分）。
17．本段文白夹杂，用语典雅，多用短句，极富节奏感。（能从语言风格和句式两方面分析，答出上述其中两点即可）
18．这个句子通过将饮茶与茶干对举，进一步升华（突出）了茶干之中品人生这一主题，并与开头遥相呼应，使文章结构更为完整，因此并非可有可无。（言之成理即可）
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：\"鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。\"惠子曰：\"子非鱼，安知鱼之乐？\"庄子曰：\"子非我，安知我不知鱼之乐？\"惠子曰：\"我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！\"庄子曰：\"请循其本。子曰'汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。\"（《庄子·秋水》)
19.解释下面句子中加点词的意思。（2分）
①是鱼之乐也②安知鱼之乐
20.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（）（2分）
A．游于濠梁之上今有人于此B．子非鱼子固非鱼也
C．我知之濠上也辍耕之垄上D．既已知吾知之而问我既出，得其船
21.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
庄子与惠子游于濠梁之上。
22.（2分）庄子认为\"出游从容\"的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境?请各用一个词语概括庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异。（2分）
（四）承宫樵薪苦学（8分）
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。
23.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）
①少孤，年八岁
A．幼年死去父亲B．孤独，孤单C．封建时代侯王对自己的谦称D．辜负
②遂通其经
A．田间水沟B．成就，顺利地做到C．于是，就D．终，竟，终于
24.下列各句朗读停顿有误的一项是（）（2分）
A．因忘其猪/而听经B．乡里徐子/盛明《春秋》经
C．见/而欲笞之D．门下生/共禁
25.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
猪主怪其不还，求索。
26.承宫\"忘其猪\"的原因是什么（用自己的话作答）？承宫最突出的品质又是什么？（2分）
阅读理解答案：
23．①A②C
24.B
25．猪的主人对他不回来感到奇怪，去寻找他。
26．经过徐子盛家时听见学生讲诵《春秋》，因陶醉于这件事而忘记了猪。爱学习（读
书），肯吃苦。（意近即可）
阅读下面小说选段，完成1—5题。
（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，
把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1．请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。（2分）
（甲）__________________________________________
（乙）___________________________________________
2．孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：______________，众邻居对范进的态度是：_________（2分）
3．孔乙己被摧残的直接原因是：_____，范进发疯的直接原因是：_____，造成二人如此境况的根本原因是：__________。（2分）
4．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：（2分）
______________________________________。
乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：__________________。
5．（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。（3分）
摘抄句：_________________________
赏析：_____________________________ 答案：
1．（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。（意思对即可）2．冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎附势（阿谀奉承）。3．偷东西被打；因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）（意思对即可）4．既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺，无情的嘲弄。（意思对即可）5．例如：孔乙已：低声说道：\"跌断，跌，跌……\"语言描写，表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：\"噫！好了!我中了!\"动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。
（举一例既可，只摘句不给分，分析合理即可。摘句1分，赏析2分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：\"肉食者谋之，又何间焉？\"刿曰：\"肉食者鄙，未能远谋。\"乃入见。问：\"何以战？\"公曰：\"衣食所安，弗敢专也，必以分人。\"对曰：\"小惠未徧，民弗从也。\"公曰：\"牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。\"对曰：\"小信未孚，神弗福也。\"公曰：\"小大之狱，虽不能察，必以情。\"对曰：\"忠之属也。可以一战。战则请从。\"
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：\"未可。\"齐人三鼓。刿曰：\"可矣。\"齐师败绩。公将驰之。刿曰：\"未可。\"下视其辙，登轼而望之，曰：\"可矣。\"遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：\"夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。\"
1、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
（1）肉食者鄙（）（2）又何间焉（）
（3）神弗福也（）（4）小惠未徧（）
2、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。
3、下列句子中加点词的意思、用法相同的一项是（）（2分）
A．故逐之广故数言欲亡
B．小大之狱，虽不能察，必以情虽乘奔御风，不以疾也
C．再而衰河曲智叟笑而止之曰
D．可以一战不以物喜，不以己悲
4、曹刿认为追击的时机是。（请用文中的词语来回答）（2分）
作战取胜的先决条件是。（请用自己的语言概括）（2分）
答案：
1、（1）目光短浅（2）参与（3）赐福、保佑（4）通\"遍\"遍及（每个0.5分，共2分）2、第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就没有了。（2分，关键字\"鼓\"、\"再\"、\"衰\"、\"竭\"必须翻译准确）3、B（2分）（A．所以；故意；B．都是\"即使\"；C．表示承接，可不译；表示修饰。D．凭借，因为。）4、辙乱旗靡取信于民（4分）
对“马虎”不能马虎
吉斯·佩里先生是小浪底建管局聘请的加拿大专家，1997年小浪底截流时，我采访过他。
我问：\"你对中国工人怎么评价？\"
他沉吟半响，操着生硬的汉语说：\"马马虎虎。\"
我惊问其详，他给我讲了这样两个故事：一次，他到工地巡视，见几名中国工人拧螺钉时不认真，便提出劝告。可这些工人呢，仍是噌噌几下就完事。无奈，年逾六旬的他，自己上街买了一套工具，爬上30多米高的脚手架，把数百个螺钉重新紧了一遍。另一次，中国某施工队清理施工现场时，水洼里散落的几块石头无人拾，他告诉队长：这会影响车辆通行。可队长不以为然。没办法，又是他自己跳进水洼，把石头一块块捡了出来……
吉斯·佩里先生给我们这样的忠告：单个工程或产品出现质量问题，不可怕：可怕的是马马虎虎成为一种习惯。你们要参与世界竞争，首先必须治愈\"马虎病\"。
吉斯·佩里先生的话，可谓苦口良药。稍一留心会发现，\"马虎病\"在我们的生活中，比比皆是。在小浪底，许多外商学到的第一句中国话就是\"马马虎虎\"。
----一名中国工人在施工中掉了4颗钉子，不久，中方收到了这样一封信函：浪费材料，索赔28万元。某施工现场有积水和淤泥，外商索赔200万元。 ……
在小浪底，我曾参观过中外施工人员的居住区，同样是临时营地，老外的，从绿篱、草坪到小径、垃圾桶，一个个整齐划一。尤其令人叹为观止的是，每个卫生间地面的瓷砖，什么地方用直角，什么地方用圆角，几乎是从一个模子出来的，而中方的呢，院子里，建筑材料、垃圾杂乱无章地混在一起，屋里的景况就更别提了……
一个产品也好，一支队伍也罢，要在市场竞争中站稳脚跟，靠什么？靠的就是质量！而质量体现在哪里？体现在一个螺丝、一个焊点这样的细枝末节中。不论你有多高的技能，不论你的产品有多高的科技含量，如果不是一丝不苟去做，不是一点一滴去努力，干什么都会走样。
那么，如何治愈\"马虎病\"呢？前些时，到湖南五凌水电开发有限责任公司采访，该公司开出了这样一张妙方：
欲治愈\"马虎病\"，首先，处理马虎事件时，来不得丝毫马虎。为方便职工，公司食堂备有餐巾纸。可不少职工揩完嘴后，老是将纸巾扔得满地都是。为此，公司做出决定：谁再随手乱扔纸巾，罚谁清扫一个星期食堂。一位新参加工作的女大学生，被逮个正着。有人前来说情：\"女孩子家嘛，就算了。\"总经理李瑞师不为所动。嗨，这一招，还真灵！自此，随地丢纸现象绝迹。
作为领导，你想治愈单位的\"马虎病\"吗？那就试一试五凌公司的方子吧。
1、题目中的两个\"马虎\"各指什么？（2分） 答：
2、为什么外商学的第一句话是\"马马虎虎\"？（2分） 答：
3、为什么说\"可怕的是马马虎虎成为一种习惯\"？（2分） 答：
4、\"而质量体现在哪里？体现在一个螺丝、一个焊点这样的细枝末节中。\"这句话的含义是什么？针对此文谈谈你的看法。（2分） 答：
5、作者对湖南五凌水电开发有限责任公司的态度是怎样的？为什么会这样？（2分） 答：
6、读罢此文，你有何想法？写出来。（2分） 答： 答案：
1、第一个\"马虎\"是\"以马虎的态度干工作\"；第二个\"马虎\"是\"马虎对待或处理\"2、因为在我们的生活中，在外商的生活周围，\"马虎病\"比比皆是。3、马虎一旦形成习惯，产品的质量上不去，经济不能求发展，参与世界竞争注定要失败4、不论技能还是产品科技含量都必须一丝不苟地从一点一滴去努力，否则质量就会不过关。5、对他们持肯定态度，因为该公司抓产品质量从小事做起，从人的精神上去抓，对\"马虎\"事件从不马虎。6、本题为开放
题，谈得有理即可
（二）比较阅读甲、乙两则文言文，完成1-5题(10分)
甲文：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)
乙文：
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：\"女忘会稽之耻邪?\"身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
1、用\"／\"给下面句子划出朗读节奏。(1分)
舜发于畎亩之中
2、解释下列句中加点词语的含义。(2分)
①曾益其所不能()②人恒过然后能改()
③吴既赦越()④与百姓同其劳()
3、翻译下列句子。(2分)
女忘会稽之耻邪?
翻译：
4、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明的道理，文中的中心论点是。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。(3分)
5、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分) 答案：
1、舜／发于／畎亩之中(1分)2、(2分)①通\"增\"，增加②犯错误③赦免④劳动3、你难
道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗?(2分)
4、在艰苦磨练中才能造就真正的人才(意近即可)(1分)生于忧患，死于安乐(1分)卧薪尝胆(1分)
5、这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可(2分)
弯路比捷径好走
作者:孙君飞
过去，我上班习惯走那条大路，直且近，大部分人都习惯走这条路，由于车辆众多，人拥车堵的事情时有发生。这时候，我在直路
上也要曲里拐弯地走，耗时费力，甚至停下来苦等，捷径就变成了远路。
后来，我无意间发现了另一条路，非直非近，要比前一条大路远500米，稍有坡度和坎坷，也不够宽阔，喜欢走的人不多，在闹市中显得较寂静。我尝试着走了几次，不用避人躲车，可以心无旁骛地
一口气走过。看看时间，竟比原先走大路的时间少了10分钟左右。
我不由感慨，有时候弯路竟比捷径好走。
现在的人都聪明，目标意识很强，希望过程越顺利、越简短越好，所以争先恐后地走大道、抄近道，千方百计寻找成功的捷径。这无可厚非，可是没想到在同一条捷径上走的人多了，争的人多了，相互竞争、排斥和耗费的后果就变严重了，追求的成本变大，内心的安宁离去不在，要想达到目的需要付出更大的代价，甚至跟目的地南辕
北辙，捷径最终变成了死胡同。
\"山重水复疑无路\"时不妨走走另一条弯路，可能会曲
径通幽，让我们的事业和人生柳暗花明。
考最好的大学，深造几年，然后进最好的公司工作，实现自己的雄心壮志，去过高品质的生活。这是大多数年轻人心目中的捷径，或者说是最可靠的人生规划。但是有的人会选择打破这种规则，偏偏走另一条弯路。著名门户网站\"泡泡网\"的CEO李想在高考的关键时期却选择了退出，坚持养大自己好不容易创办起来的网站。他觉得摆在自己面前的机遇稍纵即逝，办网站比考大学更重要，当然这条弯路没有几个同龄人在走，其中的困难和风险很大，但是他有信心、有能力办成它，永不言弃，最终达到成功的顶峰。而同时，许多同龄人
在考大学的\"独木桥\"上被挤下、被淘汰，至今平庸无为。
另一个选择走弯路的最有影响的人物恐怕是我们熟知的比尔o盖茨，早早辍学选择软件事业。在他心目中，捷径也是弯路，弯
路便是捷径，谁能说得清呢？只有自己亲自走一走，才能知道其中的奥妙吧。
不从众，不随大流，不扎堆，不人云亦云，那就只能选择走大家都不喜欢、都不习惯的弯路、窄路、坡路、坎坷路。\"无限风光在险
峰\"，险峰下的路自然不是我们平常所理解的捷径。
一般人摄影习惯从人物正面照，这是照片刊发的常态和捷径，但有记者却从人物的背面照，照出了人物不为人知的一面，终于在无数普通的照片里脱颖而出，一举成名，虽然\"弯\"到了所有人的后边，但他走了一条最近最快的路。生活中有无数弯路，无数捷径，如何选择，如何转变，在乎我们有没有将路看准的眼光，准备走\"弯路\"的
决心，以及将\"弯路\"变\"捷径\"的独特思维能力。
美联储格林斯潘24岁时，还没有从纽约大学毕业，为挣学费在一家投资机构做兼职调查员。他竟然在美国息、层层保密之下，从的营数算出战斗机的架数，再算出耗损量，又预测出朝鲜战争期间每种型号战斗机的需求量，随后找来飞机制造厂的技术报告和工程手册，弄清楚制造战斗机所需铝、铜和钢材等原材料的数量，终于算出了美国
对原材料的需求量。他的报告使投资家们较准确地预测了美国对原材料的需求量对股市的影响，给他们带
来了丰厚的回报。格林斯潘也因此受人注目，为以后人生的辉煌打下了坚实的基础。
格林斯潘走的就是一条普通人和跟风者想象不到的弯路，而且弯得九曲回肠，没有对智慧的信念、对困难的挑战和超常的耐心，他无法将弯路走成捷径。成功的奇妙之处正在于事事有掩藏，就像看上去最短、最方便的路，未必是真正的捷径，而看上去很弯的路，以百倍的勇气和过人的智慧走过去，却让人最快达到成功的顶点。
12、本文作者对于\"弯路\"采取了怎样的态度？你是如何理解\"弯路\"的？5分
13、文章运用了著名门户网站\"泡泡网\"的CEO李想和曾任美联储的格斯潘的故事，在文中有何作用？4分
14、如何理解\"看上去很弯的路，以百倍的勇气和过人的智慧走过去，却让人最快达到成功的顶点。\"这句话的含义？4分
15结合作者所流露出的观点，谈一谈你在自己的人生之路上如何选择？5分
答案：
12、（1）作者在某种程度上赞美了那些敢于大胆走弯路的人。作者认为\"弯路\"是一种通上成功的独辟的蹊径，只要敢于选择，努力坚持，就一定会通向成功。
（2）\"弯路\"不仅仅是弯曲的道路，更是不从众，不随大流，不扎堆，不人云亦云的弯曲的、狭窄的、颠簸的、坎坷的人生之路。
13、文章引用两位名人的故事非常生动形象的说明：有时候弯路竟比捷径好走，而且为作者的观点的阐述提供了有力的论据；同时也使得作者的观点真实可信，并增强了文章思想内容的深度。
14、面对捷径时不能像其他人那样蜂拥而至，更不能人云亦云随大流，失去自己的才华和个性，敢于选择大家都不喜欢、不习惯的路；要敢于付出百倍的努力去面对自己的选择。这样所走的路看上去仿佛是弯曲的，但有时却能让人比别人走的更远，更快，更好。
15、开放性题目，可自由回答，但必须把握文章中作者观点，在此基础上发挥。
零分
汪夕禄
小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕,不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他,挥挥手说,回去给家长签个字。
小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期,小旦的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名,神气得不得了。
小旦看出来,易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气,含着泪回家去。
路上的油菜花都开了,金灿灿的,黄色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面,门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人,摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它,手里的试卷攥得更紧了。
爷爷坐在院子的槐树下,一树的槐花白得像雪,香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭,吱吱地拉着,喑哑的琴声,在静静的院子里显得很特别,小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子,自从爷爷动手术以后,老是拉这首《病中吟》,有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停,小旦再不敢惹他生气了。
小旦啊,回来了,锅里有好东西,你去看看。知道今天你们发榜,犒劳你的。
小旦揭开锅,几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个,咬咬,真甜。小旦拣了一个大的给爷爷,站到旁边,等爷爷问他。爷爷心情很好,竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像枝头的小鸟。
小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮,院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去,让他坐到自己身边。小旦,你要什么奖赏?这次考试又是第一吧。
小旦不敢说话,把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了,鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了?
爷爷不答话,老泪下来了。人一老,眼泪就多。爷爷走回自己的屋子,一声巨大的叹息,差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙,跟爷爷进了屋。
老师说让爸爸签字,你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他,没有开灯,脸朝墙躺到床上,月光从窗外照进,把爷爷的睡影沉重地映在墙上。
爷爷你让爸妈回来吧,上次王小锐考了个不及格,她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分你为什么不让他们从黑龙江回来?爷爷,我求你了,打电话给爸爸吧,我想他们了……
小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。
16、结合语境说说你对文中加点词语\"垂涎三尺\"含义的理解。3分
17、文中第四段画线的句子运用了什么描写方法？其作用是什么？4分
18、下面语句写得生动形象，请略作赏析。4分
过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停。
19、请根据小说的内容对小旦的家庭情况作简要描述。4分
20、仔细阅读文中画波浪线的语句，写出你的探究发现。5分 答案：
16、垂涎三尺形容极其贪婪的样子。文中指同学们都想得到老师的那本《草房子》。
17、环境描写。通过环境描写点名小旦的家周围的环境，也点明小旦是一个生活在农
村的孩子。
18、这个句子运用了比喻的修辞和对比的手法，作者将生病前的爷爷比作谷场上的公牛，说明爷爷的壮实，将生病后的爷爷比作泄气的皮球，说明其体质的虚弱，前后对比表现了爷爷体质的变化。
19、小旦生活在农村，父母为了生计远到黑龙江谋生，家里只有他和体弱多病的爷爷。（大意对即可）
20、\"我好不容易考了零分\"，说明对小旦来说考零分是下了多大的决心啊，小旦考零分并不是他成绩差，而是他看到了\"王小悦考了一个不及格，他爸妈就从沈阳回来监督他\"，他故意考零分是希望以同样的方式见到自己的爸妈。（大意对即可）
文言文阅读（12分）
【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：\"天子之怒，伏尸百万，流血千里。\"唐雎曰：\"大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。\"挺剑而
起。秦王色挠，长跪而谢之。（节选自《战国策o唐雎不辱使命》）
【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。王曰：\"善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。\"子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰：\"吾知子之所以距我，吾不言。\"楚王问其故。子墨子曰：\"公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。\"楚王曰：\"吾请无攻宋矣。\"（节选自《墨子o公输》）
6．下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是
A．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣。
B．公输盘九设攻城之机变九：九种（攻城的方法）。
C．怀怒未发，休祲降于天休祲：吉凶的征兆。休，吉祥；祲，不祥。
D．在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。
7．下面各项中划线的词意思和用法相同的一项是
A．挺剑而起行十日十夜而至于郢
B．虽杀臣，不能绝也虽然，公输盘为我为云梯
C．夫专诸之刺王僚也子墨子九距之
D．仓鹰击于殿上子墨之闻，起于鲁
8下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是
A．【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只
有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。
B．【甲】文\"秦王色挠，长跪而谢之\"的根本原因是\"伏尸二人，
流血五步\"。
C．【乙】文楚王\"吾请无攻宋矣\"是因为\"臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝
也\"。
D．【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生，读后让人如见其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。
（二）阅读下面两则选文，完成20一22题。（6分）
伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：\"他日苔汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。
（选自《韩诗外传》)
司马芝。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：\"母老，唯在诸君！\"贼曰：\"此孝子也，杀之不义。\"遂得免害，以鹿车推载
母。节选自《三国志o司马芝传》
9．下列句子中画线的词理解有错误的一项是（）。（2分）
A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆弃老弱走（逃跑）
C遂得免害（于是）D杀之不义（指代母亲）
10．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。
11．两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（2
分）（用自己的话回答） 答案：
6．B 7．A 8．B9 D
10．以前挨揍非常疼，今天母亲老了，没劲了，不能打疼我了，因为这个我哭。
11 ．伯瑜的孝体现在为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤心落
泪。司马芝的孝体现在遇贼时宁愿自己死亡也不愿丢下母亲 ，将她的养老送终问题拜托山贼。
黄生借书说（节选）
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：\"今日存，明日去，吾不得而见之矣。\"若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：\"姑俟异日观\"云尔。 9.本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分） 10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 非独书为然，天下物皆然。
11.下列理解不正确的一项（ ）（3分） A、作者在本段中提出了\"书非借不能读也\"的观点。 B、作者列举了三个事例，证明\"非独书为然，天下物皆然\"。 C、作者将借书者与藏书者进行对比，分析\"天下物皆然\"的原因。 D、作者写《黄生借书说》一文，目的是勉励青年发奋求学。
(四)阅读下文，完成第12-15题(12分) 以身居作
梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：\"无他财，愿以身居作。\"主人许。因为执勤不解。邻家耆老察鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。偿之方去。 12.解释下列句中加点词(4分)
（1）其主犹以为少 （ ）（2）偿之方去 （ ） 13.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义(3分) 梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。
14. 梁鸿赔偿\"烧者\"的方法是（1） ；（2） (用原文语句回答)(2分)
15.作者笔下的梁鸿是一个 、 、 的人。（3分） 答案：
11．B(3分)
（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）
12．(1)认为(2分)(2)离开（2分）
13.梁鸿在上林苑中放牧猪群，一次不慎遗留火种而致大火，殃及他人房屋。（3分）
14．(1)以豕偿之(2)以身居作（2分）
15.勇于担责、做事勤勉、信守诺言（3分）
计算力与想象力
①重庆晚报日前报道说，教育进展国际组织对全球21个国家进行调查的结果是：中国孩子的计算能力排名第一，想象力倒数第一。
②这个调查结果并不出人意料。如果把计算能力看成是制造能力，执行能力，把想象力看成是科研能力，创造能力，这个结果蛮符合当前中国的实际。
③不妨以苹果手机为例。苹果手机是美国人研发的，但却是中国富士康制造的。
④富士康是专门做代工的企业，在中国深圳的一家龙华工厂就雇佣了20万工人，靠代工做到了全球500强，年销售额达到4000亿元人民币。制造能力超强。
⑤但效益怎么样呢？据统计显示，苹果公司目前销售最火的iPhone4，市场售价600美元，零部件成本187.51美元，富士康每台只能得到6.美元的酬劳，而苹果公司的利润每台超过360美元。
⑥那么，我们中国的孩子，中国的年轻人一点想象力也没有了吗？未必。河南信阳有个22岁的小伙子叫潘泳，在旧仓库里发明了\"苹果皮520\"。这个\"苹果皮\"，是一个塑胶套，有sim卡插槽等部件，套在苹果公司的一款音乐播放器iPodTouch上面后，就具备了打电话和发短信的功能，苹果音乐播放器就变成了苹果手机。这个发明，让买不起苹果手机的\"果粉\"们兴高采烈，但这个发明，仍旧只能算是依附在苹果技术体系上的。
⑦当今世界，如果美国人管研发，中国人管制造，这样的格局能不受干扰，不受阻碍，还算是不错的。复旦大学的华民教授，就持这样的主张，认为在一定的阶段内，中国人专注于制造，甚至是中低端的制造，让美国人专注于研发设计，对中国未必不利，也是不可避免的。但现在问题在于，美国的议员们，闭眼不看美国从中美贸易中获取巨额利益、享受着价廉物美中国产品的事实，反而一味指责\"中国偷走美国工作\"，这很荒谬。像富士康工人高强度低工资的工作，美国人愿意做吗？大别山中国妇女手工加缝纫机缝制棉被的工作，美国人愿意做吗？但美国的政客是为不同利益集团服务的，他们只会操弄中美贸易逆差这个话题，闹贸易摩擦，逼迫人民币升值，怎么会顾及事实呢？
⑧所以，我们现在所擅长的事情自己承受着高强度低工资工作，制造出大量价廉物美的优质产品出口遇到了重重阻力，显现出不可持续的状态，中国制造只能向中国创造转型，大量出口只能朝内需为主转型，这是没有法子的事情。
⑨但要朝\"中国创造\"的方向走，想象力又是不可或缺的。计算能力排名第一，当然很好，但和想象力倒数第一比起来，一点也不值得我们高兴。中国的孩子，什么时候能在想象力上排名第一呢？
⑩美国总统奥巴马日前在北卡罗来纳州一所社区大学发表演讲，演讲中提到了美国华裔女孩乔紫薇的故事，乔紫薇今年16岁，通过研发一套利用光学杀死癌细胞的装置，获得了国际科学竞赛大奖。
?我们也应该培养出更多乔紫薇这样具有丰富想象力的孩子。
16.第②段中划线句\"当前中国的实际\"指的是。（3分）
17.第⑥段加点词\"果粉\"的意思是。（2分）
请举出报刊媒体上常见的一个类似表述，并用该词造句。（3分）
18.\"这就是计算机能力和想象力的差异，制造能力和创造能力的差异，效果是绝然不同的。\"这句话在文中最合适的位置是（）。（3分）
A、②③段之间B、⑤⑥段之间C、⑥⑦段之间D、⑦⑧段之间
理由是：（3分）
19.第⑦段，作者认为\"美国人管研发，中国人管制造\"在当下已经行不通的原因是：（4分）
20.下列关于作者写作目的的理解正确的一项是（）（4分）
A、指出当下\"中国制造\"必须向\"中国创造\"方向转型。
B、呼吁我们的教育应该培养出更多具丰富有想象力的孩子。
C、表明要朝\"中国创造\"方向走必须培养孩子的想象力。
D、告诉我们中国社会并不缺少潘泳这样有想象力的年轻人。 答案：
16.中国制造能力、执行能力很强，但科研能力、创造能力呈现弱势（3分）
17.喜爱苹果产品且达到痴迷程度，并用实际行动支持该产品、忠实于该产品的人（2分）
例1：“玉米”；李宇春在上海体育馆举行演唱会，“玉米”们纷纷前往。（3分）
例2：“纲丝”；郭德纲终于就打人事件发表道歉声明，“纲丝”们深感欣慰。
18. B(3分)
因为③④⑤段以苹果手机为例，指出中美两国的企业因制造和研发的差异造成了巨大的利润差距，而这句话则是对这个例子的总结，所以应该放在⑤⑥段之间。（3分）
19.美国不顾其在中美贸易中获取巨额利益、享受价廉物美中国产品的事实，闹贸易摩擦，逼迫人民币升值。（4分）
20．C(4分)；B(2分)
两角钱 肖复兴
①那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他们发工资的日子，在往千里之外的家里寄钱。
②我寄了一摞子信，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张100元的票子，请柜台里的邮局服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找100元的零头，这确实够麻烦的，难怪服务员不大乐意。
③我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子，一身尘土仆仆的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑7笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西，更让我感到奇怪。
④没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张100元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:\"你再找找，就差两角钱呀。\"可我确实没有啊，我有些气，和那位服务员差点吵起来。
⑤这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个小民工，我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱:\"我这里有两角钱。\"说完这话，他羞涩的脸红了。我接过钱，还带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。我谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了。真是一个可爱的孩子。
⑥接过两角钱，服务员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。
⑦寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那100元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上。那些民工们还没有汇完钱，他在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成为了熟人，
他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
⑨走到他的身边，我突然打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，尤其是帮助那个看起来比自己大或强的人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句:还没走呀？然后，我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊！他的脸上再次绽放出笑容。
⑩以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手去。不过。我有时总会想，没有还给孩子那两角钱，这样做到底对不对?
21.根据拼音写汉字。（1分）
尘土púpú（）
22.下列句子中没有使用修辞手法的一句是（）（3分）
A、个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。
B、他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下。
C、似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。
D、邮戳在信件上欢快地响了起来。
23.第⑥段中作者先称那个孩子\"小民工\"，后称他为\"可爱的孩子\"，其中蕴含着作者怎样的情感变化？（4分）
24.请用简洁的语言概述事情发生发展的过程。（6分）
（1）
（2）
（3）
（4）\"我\"打消了归还两角钱的念头。
25.\"我\"总是纠结于\"没有还给孩子那两角钱，这样做到底对不对\"，从全文看，\"我\"认为自己\"做对\"的原因是（2分）；\"我\"认为自己\"做得不对\"的原因是
（2分）。
26.就第⑩段男孩带给\"我\"的提醒谈谈你的想法。（80字左右，8分） 答案：
21.仆仆（1分）
22.C(3分)
23.称孩子\"小民工\"是因为两人还处在彼此陌生阶段，是\"我\"对他身份的确认；称其为\"可爱的孩子\"是因为他替没有零钱的\"我\"解了围，让\"我\"的内心充满感激。（4分）
24．\"我\"到邮局寄信少了两角钱（2分）
那男孩为\"我\"垫付了两角钱（2分）
\"我\"破开一百元，想还两角钱（2分）
25.维护一个孩子帮助成年人的美好感觉，这比两角钱更重要（2分）
毕竟两角钱是那个孩子的血汗钱，况且借钱还钱也是理所应当的事情（2分）
26．（8分）示例：那男孩提醒\"我\"对于举手之劳的事情应该伸出手去。\"举手之劳的事情于己不费时不费力，于他或许就是雪中炭，能以自己一个小小的举动，换来别大的方便，何乐而不为呢？
（一）阅读《桃花源记》，完成5-8题。（15分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：\"不足为外人道也。\"
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
5．下列加点词词义相同的一组是（）（3分）
A、此人一一为具言所闻或异二者之为B、有良田美池桑竹之属属予作文以记之
C、便要还家要言不烦D、渔人甚异之父异焉
6．翻译句子。（6分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文
（2）此中人语云：\"不足为外人道也。\" 译文
7．用自己的话说说桃花源是一个怎样的世界。（3分）
8．文章结尾处的\"再寻桃花源\"部分是否多余？请说说你的理解。（3分） 答案：
5．（2分）D
6．（1）（村民）问（渔人）现在是什么朝代，（村民）竟然不知道有过汉朝，更别说魏晋了。（其中\"乃\"、\"无论\"各占0.5分，成分补充占1分，句意1分）
（2）这之中的人告诉（渔人）说，（这里的一切）不值得对外面的人提起。（其中\"语\"、\"不足\"、\"为\"各占0.5分，成分补充占0.5分，句意1分）
7.（3分）答案要点：山明水秀，风景怡人；生活闲适自得，和乐无忧；人们勤劳朴实，热情好客。
8．（3分）答案要点：并不多余。结尾处的\"再寻桃花源\"部分既表明桃花源只是一个理想所在，又留给读者想象的空间，含蓄地表达了作者对美好社会的向往和当时人们的意愿，也在一定程度上反映了当时社会的黑暗不公、民不聊生的现状。
充满矛盾的台风
（二）阅读《充满矛盾的台风》，完成9-11题。（9分）
①绝大多数台风是在两半球信风气流矛盾冲突中诞生的，它自身也充满了矛盾。可以说，世界上没有任何别的天气系统中有如此多的、尖锐而有趣的矛盾。
②大家都知道，台风会造成狂风暴雨的天气。可是，恰恰在台风的中心，即直径为十几至几十公里的台风眼区里，却是个天气晴好、无风或小风的\"世外桃源\"。因此，在狂风暴雨区和台风眼区分界面内外，几尺之间，这两种截然相反、矛盾鲜明的天气和谐地共存着。
③降暴雨的台风会引发大火，这是台风制造的又一个尖锐矛盾。日本曾多次发生这一现象。因为在日本，台风过境后，其后部西南气流在较高大的东西向山脉背风的北坡下沉时由于焚风效应而变得又干又热，只要有火源，大火就会一发不可收拾。1955年10月1日深夜，日本新淇县府失火，恰逢台风过境后的强烈焚风迅速助燃，造成了市中心的毁灭性大火。
④大家还知道，台风是地球上最重大的灾害性天气之一，可是它确确实实也是资源。例如，盛夏正是我国长江中下游地区旱情如火的季节，台风雨能及时地缓解甚至解除几十万甚至上百万平方公里广大地区的旱情，而且，因为台风登陆后风势迅速削弱．一般不再造成灾害，因此，台风给立夏的南方带来了宝贵的水资源。台风雨能及时地缓解天气。例如，2003年7月下旬，正是伊布都台风结束了江南大部分地区持续40度左右的高温天气。
⑤更有趣的是，台风虽然是个直径可达上千公里的\"庞然大物\"，可是它却是一辈子都被\"别人\"牵着鼻子走路的。这个\"别人\"就是比它更庞大的副热带高气压。台风沿它的西侧和西北侧可以到达相当高的纬度，从而把热带海洋上丰富的热量和水汽输送到遥远的北方。它和秋冬季从北方南下的冷空气一起，共同调节了地球上的冷热和水汽平衡。也正是因为它能到达较高纬度，我国黑龙江东北部以至更北地区尚能受到台风影响；而我国最南端的曾母暗沙，却因接近赤道反而没有台风的踪影。
9.文章中哪个句子能概括本文的说明内容？（3分）
10．细读第5段，说说为什么\"我国黑龙江东北部以至更北地区尚能受到台风影响；而我国最南端的首母暗沙，却因接近赤道反而没有台风的踪影。\"（3分）
11．下面的说法不够准确的一项是（）（3分）
A、台风的中心，即台风眼区，往往无风或小风，天气晴好。
B、以\"总-分-总\"的方式结构文章，分说从四个方面说明了台风的矛盾。
C、语言平实中透出生动，如\"世外桃源\"、\"庞然大物\"和\"牵着鼻子\"等，读来形象可感。
D、台风是资源，是因为它能带来强降雨，缓解旱情，消除高温。
答案：
9．（3分）绝大多数台风是在两半球信风气流矛盾冲突中诞生的，它自身也充满了矛盾。
10．（3分）因为台风可以在副热带高气压的牵引下，沿它的西侧和西北侧可以到达相当高的纬度。而我国黑龙江东北部以至更北地区纬度较高，所以能受其影响。我国最南端的首母暗沙，接近赤道，纬度较低，所以没有台风的影子。
（三）阅读《中国人失掉自信力了吗》一文，完成12-15题（13分）
\"自欺\"也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓\"正史\"，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
12．作者所阐述的观点是什么？（3分）
13．文中指出\"说中国人失掉自信力……倘若加于全体，那简直是诬蔑。\"，其充分的理由有哪两点？（4分）
14.下列有关\"中国人\"的理解，不正确的一项是（）（3分）
A、选文中三处加点的\"中国人\"含义是不相同的。
B、所有的中国人都有着\"自欺\"的传统，因为\"自欺\"而无法自信。
C、评定中国人是否失掉自信力，要看的不是状元宰相的文章，而是脚踏实地为民话的人们。
D、作者一针见血地指出对方论调中的\"中国人\"犯了以偏概全的错误，激愤之情溢于言表。
15.请从初中学过的课文中选取重大的历史事件做事实论据，来支持作者所阐述的观点。
（3分） 答案：
12．（3分）我们有并不失掉自信力的中国人在。
13．（4分。每点2分。）示例：①从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……②现在也不乏有确信、不自欺、前仆后继地战斗的人。
14．（3分）B
15．（3分）略。（言之成理即可，选用的论据要能论证观点的成立，例如：申奥成功，“两弹”研发成功，杂交水稻技术世界领先等）
（四）阅读《迟到的善根》一文，回答16-20题。（18分）
这天，老根晚出门拾满了一袋子饮料瓶回家，天已经黑了。走进胡同口，听见里面有女孩哭喊救命，他折身就走出胡同，绕道回家。他觉得这条胡同简直就是他的灾根，20年前就是这里面一声救命让他一头扎入灾难！
回到家，老根发现儿子不在家里，早就放学了，怎么回事？等了好久，有电话打来：\"你是老根吗？你儿子小三受伤了，现在二院……\"老根呼地站起，说该来的终于来了，就往二院跑。
到二院，进病房，儿子还在打点滴，身上缠着绷带，伤得不轻。儿子看见他，挣扎着说：\"爹，你别着急，没事……\"老根问医生咋回事，医生说：\"送来的。您老先回家拿住院费吧，先拿五千吧……\"老根心里一紧，问儿子：\"打架？\"儿子说：\"不是。我去接你，在胡同碰见几个歹徒劫持一个女孩，我救了那女孩……\"老根吼断儿子：\"那女孩呢？\"儿子说：\"我让她跑了，是她报的警……\"老根跺脚骂：\"你活该！老子没钱！\"转身走了。
老根跑去派出所，送小三到医院的几个正在为此案忙着，老根进门就问：\"我儿子怎么了？\"说，是一个女孩报的警，说三个歹徒正在行凶……他们赶到现场，歹徒已经跑了，小三受伤倒地……老根吼：\"他活该！我没钱！你们看着办！\"说罢拧身就走。
老根回到家，坐立不安。他又悔又恨，悔的是他明明听见那胡同里的情况，却不知儿子会倒霉，如果他也跑过去，也许儿子不会受伤。恨的是，儿子和他从前一样，管这种闲事不是一次了，这次是管出大痛了，还不知能不能痛醒。
第二天，老根开始借钱，家里只有两千元，东借西借又借了三千元，凑够五千元，去了医院。
交住院费时，医生告诉他，好人有好报，记者来采访了，也来看小三了，歹徒早晚
会落网的，小三的伤也无大碍，不会落下残疾。
老根去病房，又有记者在采访，儿子已经能坐起来了，还冲他笑！记者还想采访他，笑着问候他，他不理，走近儿子，一把扯开上衣，露出胸上几道伤疤，说：\"20年前，也是在那胡同，爹救了一个女孩，被歹徒捅了六刀！那女孩跑了，连案也没报，我是被路人送医院的，自己花钱看病，落下残疾，丢了工作，穷跑了你妈，我捡饮料瓶养活你，没一个人看在我见义勇为的份上来救这个家！现在，我还没挣来你上大学的钱，这又欠债了，你就等着和爹一起捡饮料瓶吧！\"儿子竟笑了：\"爹，原来你一直为自己的见义勇为后悔啊？我不后悔，捡饮料瓶也不后悔！\"
记者全记下了，走时对老根笑说了一句：\"老人家，有这样的好儿子，也是您那善根的一种善果嘛！\"
老要心里苦，儿子的事迹上报了，护士小姐拿来给老根念，老根一言不发，只叹气。
第三天，和院长把老根叫去办公室，给他一个小皮包，说是一个女人让交给\"见义勇为小英雄的父亲\"的。
老根打开皮包，吓了一跳，里面是整捆的钱，10万元！还有一封信。信上写道：\"老人家，我是在报上看到你儿子的事迹的，也打听到你家的难处。我给你讲个故事，20年前，我遭遇过三个歹徒的劫持，也是在那条胡同，一位大哥哥突然出现，怒吼着扑向歹徒，扭打成一团时还朝我叫，让我快跑，我一边喊人一边跑出胡同，本想打电话报警，但刚出胡同就
被一辆车撞飞了，醒来时在医院。我住了三个月院，出院后我一直在打听那位大哥哥，可惜没找到。这20年，我一直在用我的方式来回报大哥哥，匿名奖励过十多位见义勇为的英雄。我想对你说的是，人间的善和恶是两个对战的阵营，在善的这一边，我们是一条根上的传承和延伸，在这条根上，每个人的投入都必有善果，我们共有的是一条善根啊！\"
老根拿信的手哆嗦了好久，慢慢抬起泪脸，哭吼：\"老根，你是个混蛋啊！\"
16.\"善果\"在文中具体指什么？为什么说它是\"迟到的\"呢？（6分） 答：
17.请围绕\"小三救女孩受伤\"这件事，依据提示，从文中摘录相关词语，梳理老根的心理变化。（3分）
愤怒－-→－-→－-→－-→自责
18.儿子小三具有哪些特点？结合文章简要分析。（3分） 答：
19.老根为什么要跟儿子说起20年前胡同救人的经历？（3分）
答：
20.老根听到胡同里面有女孩哭喊救命，却绕道回家。从老根自身的遭遇来说，这合理吗？请谈谈你的看法。（3分） 答： 答案：
16．（6分。“善果”的理解一个方面2分，共4分。原因2分。）“善果”既是指老根见义勇为的行为得到的十万元奖励和被救女子的感谢，又是指他的见义勇为对儿子的影响，儿子见义勇为却不求回报的行为。
因为被救女子直到二十年后才通过老根儿子见义勇为的事迹联系上了老根，老根见义勇为的行为终于得到回报。
17．（3分。每空1分）悔恨（坐立不安） 心里苦，叹气 吓了一跳
18．（3分。人物性格要点2分，评析1分。）答案要点：见义勇为，侠肝义胆，不求回报，积极乐观（答出两点即可）
19．（3分。每个要点1分。）因为老根想要让儿子明白自己曾经也见义勇为，却因被救女孩未能及时报警，而给自己和家庭造成伤害和灾难。一方面解释了自己愤怒于儿子善举的原因，另外一方面也是想以亲身经历告诉儿子，见义勇为得不到回报，甚至会带来灾难。
20．（3分。看法1分，分析2分。）言之成理即可。从合理方面讲，就侧重讲老根自身遭遇的灾难和见义勇为带来的伤害；从不合理方面讲，就侧重讲喊救命女孩的生命比一切都可贵，讲人间正义比一切都可贵。
（五）阅读名著《水浒传》选段，回答21-23题。（8分）
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：\"洒家在林子里听你多时！\"两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：\"师兄不可下手，我有话说。\"智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：\"非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。\"
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：\"兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：'店里一位官人寻说话。'以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要
杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。\"林冲劝道：\"既然师兄救了我，你休害他两个性命。\"
21.林冲的最突出的性格特点是隐忍，老舍在这一作品中塑造的人物，也具有此特点，为了实现拉车的梦想，可以忍受烈日、暴雨和一切人间苦难。（2分）
22.\"救人须救彻，杀人须见血\"，是鲁智深的行动信条，请你从选段中找出体现这点的一个句子。（2分）
23.根据下面的提示，简述故事情节。（任选一题，4分）（不少于70字）
（1）鲁智深原名鲁达，从鲁达到鲁智深，他的人生经历了哪些转折？
（2）林冲经历了野猪林惊魂后，后来是怎样上的梁山？ 答案：
21．（2分。每空1分。）《骆驼祥子》 祥子
22．（2分）答案不唯一，示例：你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个
撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。
23．（4分）答案要点：（1）鲁达原是渭州城一提辖，因偶然得知郑屠强占民女金翠莲事，而打抱不平，出手相助。后将金氏父女救出，三拳打死郑屠，不得已逃出渭洲。后又巧遇金老，此时金翠莲已被赵员外娶为外室。金氏父亲感激鲁达的恩德，赵员外也欣赏鲁达之侠义，便设法让他到五台山出家，做了和尚，法号智深。
（2）林冲后来在鲁智深的一路护送下，来到了沧州，被派往草料场看管草料。但高衙内欲置其于死地，便遣陆谦带两公人前往，陆谦为人卑劣，想出火烧草料场之毒计，烧死自会省事，烧不死也落个死罪。好在那天风雪大，林冲出去买酒，在山神庙避雪，听得实情，便杀了陆谦和两个公人。林冲知道此时已无落足之地，便在这样一个风雪之夜，悲怆了上了梁山。
24．略。参照泉州市中考作文评分标准。
（三）阅读下文，完成9-11题（8分）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：\"苟富贵，无相忘。\"佣者笑而应曰：\"若为佣耕，何富贵也？\"陈涉太息曰：\"嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！\" ……
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：\"公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！\"徒属皆曰：\"敬受命。\"
9．《陈涉世家》选自我国第一部___________体通史__________。（2分）
10.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
_____________________________________________________________________________
11.下列理解不正确的一项是（）（2分）
A．陈涉少时与佣者的一番对话表现出他不甘久居人下，以\"鸿鹄\"自许的心态。
B．吴广善于利用士卒对他的爱戴之情，又选择以将慰酒醉作为起事的时机，足见他的头脑过人
C．陈胜的动员，既冷静剖析了现实处境，又有充满信信心的激励，显示了他卓越的领导才能。
D．陈胜、吴广杀死两个将慰的举动，彻底斩断了这批士卒的退路，是促使他们的关键。 答案：
9．纪传（1分）《史记》（1分，《》不写扣1分）
10．吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他羞辱自己；以便激怒那些士兵。（一个分句1分，共4分。加黑加粗处为得分点）
11．D(2分)
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
（贾岛）尝跨蹇驴张盖，横截天衢。时秋风正厉，黄叶可扫，遂吟曰：\"落叶满长安。\"方思属联，杳不可得，忽以\"秋风吹渭水\"为对，喜不自胜，因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之。
后复乘闲蹇访李凝幽居，得句云：\"鸟宿池边树，僧推月下门。\"又欲作\"僧敲\"，炼之未定，吟哦，引手作推敲之势，傍观皆讶。时韩退之尹京兆，车骑方出。不觉冲至第三节，左右拥至马前。岛具实对，未定\"推\"、\"敲\"，神游象外，不知回避。韩驻久之，曰：\"敲字佳。\"遂并辔归。
【注】①蹇：跛驴，②张盖：打伞，③横截：横穿，天衡：京都的。④素：拘囚
12.解释下列句中的加点字（4分）
（1）方思属联（）（2）后复乘闲蹇访李凝幽居（）
13.对文中翻译句子画线正确的一项是（）（3分）
A．他伸出手作出一副仔细琢磨的样子，旁边的人看到都很惊讶。
B．他伸出手作出推门和敲门的样子，旁边的人看到都很惊讶。
C．他伸出手作出一副仔细琢磨的样子，看到旁边有人时很惊讶。
D．他伸出手作出推门和敲门的样子，看到旁边有人时很惊讶。
14.\"因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之\"这句话在文中有何作用？
（1）___________________________
（2）___________________________
15.请结合\"韩驻久之，曰：'敲字佳'\"一句中具体的描写分析韩退之的人物形象。（2分）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 答案：
12．(1)正，正在（2分）(2)趁（2分）
13．B(3分)
14．(1)为琢磨诗文被关一晚，足见贾岛对治学的专注与痴迷。
(2)与后文韩愈对贾岛的不同态度形成对比，表现出韩愈的宽容、惜才（答到任意一点
得2分，两点得3分。第2点答到对比即可）
15．\"驻久\"反映韩愈思考、琢磨了很长时间，\"敲字佳\"是他反复斟酌后得出的结论，可见他与贾岛一样，对于学问肯钻研又痴迷。（大意接近即可，结合关键词1分，结论1分）
请不要糟蹋我们的文化
冯骥才
⑴我们必需正视：一种文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。
⑵我们悠久历史养育和积淀下来的文化精华，尤其那些最驰名、最响亮、最惹眼、最具影响的--从名城、名镇、名街、名人、名著，到名人死后的墓室和名著里出名的主人公，乃至列入国家名录的各类各种文化遗产等等，都在被浓妆艳抹，重新包装，甚至拆卸重组，再描龙画凤，披金戴银，挤眉弄眼，招摇于市。
⑶那些在\"城改\"中残剩无多的历史街区，忽然被聪明地发现，它们竟是一种天赐的旅游资源。已经拆掉的无法复原，没拆的虽然不再拆了，但也难逃厄运--全被开发成商业风情街--实际上是风情商业街。更糟糕的是被世人称作\"最后的精神家园\"的古村古镇，正在被\"腾笼换鸟\"，迁走原住民，然后大举招商，一个个被改造成各类商铺、旅店、农家乐、茶社和咖啡屋混成一团的\"游客的天堂\"；在这天堂里连一间见证历史的\"博物馆\"也没有，导游讲的
故事传说不少是为吸引游人而编造的伪民间故事。至于各种名人故居，大都是找来一些与其主人毫不相干的红木家具、老瓶老壶、文房四宝，三流字画，不伦不类地摆一摆，好歹布置个模样；没人拿名人的人当回事，只拿名人的名当回事。还有那种原本安慰心灵的寺庙，无一例外全成了世俗的闹市。至于种种文化遗产，更是这种热热闹闹重新\"打造\"的对象。其中的历史的内涵、文化的意蕴、本土气质和个中独特的精神跑到哪去了？没人管也没人问。
⑷有人说旅游原本就是走马观花的快餐文化，用不着太认真。那么，就再看看我们影视中的历史文化吧。
⑸我们的历史名人只要跑到银幕和荧屏上，不论明君重臣，还是才子佳人，大都多了一身好功夫，动不动大打出手，甚至背剑上房。他们好像都活在时光隧道里。虽然身着古装，发型和配带却像时尚名模；没有切确的朝代与地域，一切衣食住行的道具、物品和礼俗全是胡编乱造；有个老样子就行，或者愈怪愈好，历史在这里只是借用一下的名义，一个空袋子，任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。
⑹我相信，在这样文化环境中成长起来的一代，很难对自己文化心怀挚爱与虔敬。如果我们不再深爱和敬重自己的文化，再伟大的文化不也要名存实亡？
⑺到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉？我想应当一句话戳穿，即以文化谋利。
⑻任何事物进入市场，就不免受到市场规律的制约，不免依照消费需求和商业利益调整
自己。但调整是科学调整，不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益，就像自然资源的开发不能破坏生态。文化更具特殊性。因为文化的最重要的社会功能是精神功能。它直接影响着社会文明与全民素质。不能为了畅销、热销、票房、上座率和收视率成倍增长，为了市场人气攀升，为了利润的最大化和\"疯狂的GDP\"，而放弃文化固有的精神的准则。即文明的、知识的、道德的、真善美的准则。这准则也是文化的尊严，这尊严一旦被践踏被玷污，文化也失去它存在的意义。因为被糟蹋的文化反过来一定还会糟蹋人的精神。
⑼由此说，问题真正的要害--不是拿文化赚钱，而是糟蹋文化来赚钱。还有比这样赚钱更无知、更野蛮吗？
⑽我们是否听到我们的文化正在呼叫：不要糟蹋自己的文化了！
⑾任何有文化良心的人，都不能回避这个声音。
16.第⑶节中的聪明一词隐含了作者怎样的情感？为什么？（3分）
17．第⑶节写到\"没人拿名人的事当回事\"，这里\"名人的人\"具体指什么？（请用原文）（3分）
18.\"一边是真实的历史被抽空内涵，只留下躯壳，再滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造--这便是当今国人眼中的历史文化。没有庄重感、神圣感、厚重感、甚至美感。我们不是把中华文化博大精深挂在嘴边吗？如今国人从哪里能够感知这种博大精深？只能
去一座城市才有一个的博物馆吗？\"
①这节文字是从原文中抽取出来的，如果将它放回原文，最恰当的位置应该是（）（2分）
A．（1）、（2）节之间B.（3）、（4）之间C.（5）、（6）之间D.（6）、（7）之间
②选择的依据是_____________________________________________
____________________________。（2分）
19.文章第（3）节到第（9）节从三个方面分析了\"糟蹋自己文化\"的这种潮流，请分别概括是哪三方面：
（1）
（2）
（3）
20.请根据第三节或第五节的内容，结合自己的日常见闻和积累，为本文写一个规范，典型的事实论据。（3分）
答案：
16．隐含了作者讽刺、轻蔑的情感（1分）因为这种\"发现\"行为的背后其实是通过糟蹋文化来赚钱的功利心态，（1分）这点可以从后文的\"厄运\"、\"糟糕\"等词中看出（1分）。
17．其中的历史的内涵、文化的意蕴、本土气质和个中独特的精神（写到一点给1分，共3分）
18．①C(2分)②这节文字中的两个\"一边\"所领起的内容恰是对(2)-(5)节内容的概括（1分），同时它也是第(6)节中\"这样文化环境中\"所指代的具体内容（1分）。
19．(1)\"糟蹋自己的文化\"这一现象在旅游和影视方面的表现。（3分）
(2)形成\"糟蹋自己的文化\"这一现象的动机与力量。（3分）
(3)\"糟蹋自己的文化\"这一现象的本质与危害。（3分）
（顺序可颠倒，如具体展开需酌情扣分）
20．基于第(3)节或第(5)节内容，围绕\"旅游\"或\"影视\"（1分）；事实论据的规范、典型（论据表述中有具体的对象）（1分）。表现出\"对文化的毁坏\"（1分）。
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