中班科学公开课神奇的静电教案反思

中班科学公开课神奇的静电教案反思

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序言

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中班科学公开课神奇的静电教案反思

这是中班科学公开课神奇的静电教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动目标

1、认识静电现象，知道摩擦起电的原理。 2、激发好奇心和科学探索的欲望。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

二、活动准备彩色纸屑若干；梳子每幼儿一把；塑料玩具每幼儿一件；气球若干；塑料绳若干。

三、活动过程1、邀请小朋友做\"理发店\"游戏，发给每个娃娃一把塑料梳子。

2、小洋娃娃要求理发，请一名幼儿和老师一起给小洋娃娃\"理发\"。引导小朋友发现：头发飞（飘、立）起来了；教师给一个小朋友\"理发\"，引导小朋友发现：头发飞起来了。

幼儿游戏，给自己梳头，给同伴\"理发\"，看看能发现什么。教师适当指导、提示、鼓励。

3、教师示范用塑料盒、塑料玩具摩擦后粘住彩色纸条。并奖励每个小理发师一件塑料玩具，到\"草地\"上去玩。

4、草地上，幼儿用塑料玩具、梳子在衣服上、头发上搓一搓，

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然后靠近地上的彩色纸屑，鼓励孩子大胆说出自己的发现。 5、启发孩子思考：为什么会出现刚才的现象？教师解释这一现象：梳子在头发上摩擦、玩具在衣服上摩擦产生了静电，所以，头发会立起来、纸屑会粘上来。

6、启发孩子思考，鼓励孩子在日常生活中观察、发现静电现象。 7、气球娃娃来看你。

师：有客人来看小朋友了，是气球娃娃，我们欢迎！

将气球在毛衣上摩擦一阵以后，靠近幼儿的脸颊，幼儿的头发就会被吸引，气球可能会粘在幼儿脸上，教师就说：气球娃娃喜欢你，它亲亲你呢；将两个气球用线捆住，然后将气球分别在毛衣上摩擦，再将两个气球提在手里，气球会分开来，就象两个气球之间生气了一样，气球还会贴到手上悬着。

和孩子一起分析、总结：这也是静电现象。 7、好玩的章鱼（蒲公英、菊、裙子）。

教师和孩子每人拿一打结的塑料绳，用手捏紧抹几下（或在衣服上搓几下），放开绳子，请幼儿观察塑料绳四面散开的现象，象章鱼一样。请幼儿带着章鱼到室外去玩，看看章鱼能不能粘到别的地方。活动在轻松愉快的氛围中结束。

活动反思通过这次活动小朋友们认识了静电现象，初步感知了摩擦起电的原理。但是孩子们在探索中发现了一个问题：只要将塑料玩具在衣服或头发上磨擦或用手不停地与塑料物品磨擦，就能将纸屑吸起来，课间活动时，他们兴致不减，拿起手中的玩具在身上摩擦，然

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后去吸纸，他们认为任何东西磨擦后都能将纸吸起来。对此，我没有急于否定，而是在活动区中投放了一些铁质小棒、不锈钢盖子、积木、玻璃杯等材料，让孩子们通过实验操作，自己去发现问题。当孩子们发现不是所有东西磨擦后都有吸力时，我又及时向孩子们讲解了有关静电的知识，解开了孩子们心中的疑团。接着，我又投放了不同大小、质地的纸屑，如绉纸、蜡光纸、硬纸板、塑料纸等，并设置问题：\"你能通过磨擦将这些纸吸起来吗？\"引导幼儿进一步感知静电现象与物体质地的关系。由此可见，在科学教育活动中，我们提供各种观察、操作、实验的机会，引导幼儿注意身边的科学现象，支持、鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑，为幼儿进行科学探究打下基础。 主题产生一天午睡时，子怡在脱衣服时听到了\"劈劈啪啪\"的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪：\"是什么弄得我这么痛？\"旁边的嫣嫣说：\"有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！\"这时好多幼儿都说：\"我也有过，我也有过。\"还有一次，我给女孩子梳头，孩子们发现头发被梳子吸了起来，十分好奇。于是，我就设计了\"神奇的静电\"这一活动，孩子们非常感兴趣。探索欲望强烈。 教学反思：

这是一节非常有意义的课哦！孩子们的兴趣也很高涨，课堂气氛活跃，积极性高，同时也存在着许多不足之处，让我能够改进！让自己下次会做的更好！

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