教1、广播体操 材 2、竹竿舞 班级 人数 任课教师 日期 学 1、运动参与目标：基本掌握广播体操的动作要求，并能看示范，积极模仿练习。 习 2、运动技能目标：学习跳竹竿的基本动作，发展弹跳能力、灵敏等素质。 目 3、心理健康目标：体验运动的乐趣和成功的喜悦。 标 4、社会适应目标：养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质。 教学 动作的节奏 重点 学习 竹竿舞的跳法 难点 教学队列练习 → 准备活动 → 广播体操 → 竹竿舞 → 放松 顺序 过课的内容 程 常规 开 始 准备部 分 基 本 部 分 竹竿舞 广播操 游戏 搭火车 教师指导 １、整队报数 ２、检查着装 ３、宣布课的内容 ４、安排见习生 规则： 分组练习每组两把竹竿，两位同学扶竹竿两头，被运送的同学在两竹竿内不限人数。到终练习队形： 112 中 0 -学生活动 队形：成五列横队集合 要求：快、静、齐 见习生随堂听课 时次负间 数 荷 2 小 练习队形：成五列横队 点后换两位同学空车返回。先要求： 运送完全组的胜出。 积极参与，注意安全。 一、复习广播操１－７节 教法： １、教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。 ２、教师领操。 ３、学生模仿练习。 ４、纠正错误动作。 110 -2 中 要求：动作到位。 原地练习队形：成五列横队 2１、原地节奏练习。（开、开、0 合、合、开、开、合、合；以此类推） ２、原地空握竹竿敲竿练习与脚 8-10 中 二、竹竿舞 教法： １、讲述跳竹竿来源，特点，节奏要求及注意事项 ２、原地拍节奏练习 （开开合合） ３、原地徒手敲竹竿节奏练习 跳节奏相吻合 （开开合合） ３、竿中练习（分组进行） ４、跳竹竿脚法练习 （点点缩缩） ４、个别竿中练习 1
５、分组练习 （两竹竿四人一组） ６、巡回辅导 ７、提高练习 （开合开合开开合） （点缩点缩跳跳跳） ８、各组自创自编动作练习 教学重点 跳竹竿练习队形： 要求：1、节奏分明，并分清楚，敲竹竿节奏与脚跳吻合（协调落地轻巧；2、气氛活跃，情绪性、灵敏性、力量性、节奏性） 高涨；3、注意安全，互相关心 三、展示动作 三、展示队形 ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ 展示自编的跳法 体验运动的乐趣 体验成功的喜悦 ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ 结 束 场竹竿３０ 地 操场 器材 课 后 小 结 放松操 １、放松操 ２、课堂小结。 ３、布置作业 ４、收拾器材 集合队形：成五列横队 要求： １、抒情、优美、放松自然完成动作。 ２、消除疲劳 运动量预计 练习 密度 ４２％ 3 小
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