《飞船上的特殊乘客》阅读小练习

　　学习目标：

　　1.我能正确流利地朗读课文，把握文章的大意。

　　2.我能了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，获得学习科学的兴趣及探索的欲望。

　　学习重点：了解植物种子经过太空旅行后所发生的变化、变化的原因及变化后的作用。

　　知识链接：

　　1、2003年10月15日9时整，我国自行研制的“神州五号”载人飞船，在洒泉卫星发射中心发射成功，准确进入预定轨道，中国首位航天员杨利伟被顺利送入太空，并于次日6时左右成功返回，中国成为继前苏联、美国之后的第三个进行载人航天的国家。

　　2、10月15日，随着“神舟5号”载人飞船进入太空，重庆的30位“特殊乘客” ———一批经过精心挑选的菜种、花种，也成为“幸运儿”到太空遨游。这批“特殊乘客”几乎全是市农科所自行培植和选育出的新品种和育种材料，有番茄、辣椒、茄子、大白菜、玉米和报春花等30种，总重量100克。这批种子进入太空后，将借助太空特有的强宇宙射线辐射、高真空、微重力和交变磁场等，诱导种子遗传物质产生新的变异，返回地面后再经过数代连续几年的培育选择后，才能选育出真正优质、抗菌强和遗传稳定的“太空种子”。

　　太空种子产生优良变异的概率为千分之零点五，按此计算，这批升空的种子经过组配可以产生10份左右的优良育种材料，预计可产生直接经济效益1000万元左右，社会效益3亿—5亿元。 

　　预习任务：

　　1、会认本课生字。

　　2、会读本课课文。

　　3、收集关于太空蔬菜、花卉的资料。

　　自主、合作、探究：

　　1、飞船上的特殊乘客指的是谁？他们为什么要乘上飞船天空旅行呢？

　　2、从太空归来的种子具有哪些优点？为什么具有这些优点？这些种子还有什么用途？

　　3、谁让太空种子具有神奇的“魔力”的？

　　我来闯关：

　　1、在（  ）里为加带线字选择正确的读音打“√”。

　　筛(shī  shāi)　　  　辐(fú  fū)射　　 　淘汰(tài  tèi)

　　佳肴(yáo  xiáo)　    碱(jiàn  jiǎn)　　  浩瀚(hàn  hān)

　　2、把下面两组意思相反的成语用线连起来。

　　理直气壮              落井下石

　　神采奕奕              鼠目寸光

　　救死扶伤              无精打采

　　远瞩              惊惶失措

　　从容不迫              理屈词穷

　　3、给下面括号里填上合适的关联词。

　　①、（    ）宇宙射线的辐射，（    ）使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。

　　②、太空辣椒（    ）个大味美，（    ）结出了漂亮的黄色甜辣椒和红色甜椒。

　　③、（    ）太空蔬菜抗病能力强，（    ）在生长过程中很少使用农药。

　　④、（    ）食用，太空归来的这些特殊乘客（    ）很多用武之地呢！

　　5、根据对原文的理解填空。

　　因为                                              ，所以一部分植物种子内部的遗传物质产生的微妙的变化，一些植物种子后代朝着人们所希望的方向发展

　　学习收获：

　　知识延伸：

　　1、自读选读课文中《人造发光植物》。

　　2、你还知道哪些生物科技方面的知识？讲给同学听一听。