学习目标:
1.我能正确流利地朗读课文,把握文章的大意。
2.我能了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,获得学习科学的兴趣及探索的欲望。
学习重点:了解植物种子经过太空旅行后所发生的变化、变化的原因及变化后的作用。
知识链接:
1、2003年10月15日9时整,我国自行研制的“神州五号”载人飞船,在洒泉卫星发射中心发射成功,准确进入预定轨道,中国首位航天员杨利伟被顺利送入太空,并于次日6时左右成功返回,中国成为继前苏联、美国之后的第三个进行载人航天的国家。
2、10月15日,随着“神舟5号”载人飞船进入太空,重庆的30位“特殊乘客” ———一批经过精心挑选的菜种、花种,也成为“幸运儿”到太空遨游。这批“特殊乘客”几乎全是市农科所自行培植和选育出的新品种和育种材料,有番茄、辣椒、茄子、大白菜、玉米和报春花等30种,总重量100克。这批种子进入太空后,将借助太空特有的强宇宙射线辐射、高真空、微重力和交变磁场等,诱导种子遗传物质产生新的变异,返回地面后再经过数代连续几年的培育选择后,才能选育出真正优质、抗菌强和遗传稳定的“太空种子”。
太空种子产生优良变异的概率为千分之零点五,按此计算,这批升空的种子经过组配可以产生10份左右的优良育种材料,预计可产生直接经济效益1000万元左右,社会效益3亿—5亿元。
预习任务:
1、会认本课生字。
2、会读本课课文。
3、收集关于太空蔬菜、花卉的资料。
自主、合作、探究:
1、飞船上的特殊乘客指的是谁?他们为什么要乘上飞船天空旅行呢?
2、从太空归来的种子具有哪些优点?为什么具有这些优点?这些种子还有什么用途?
3、谁让太空种子具有神奇的“魔力”的?
我来闯关:
1、在( )里为加带线字选择正确的读音打“√”。
筛(shī shāi) 辐(fú fū)射 淘汰(tài tèi)
佳肴(yáo xiáo) 碱(jiàn jiǎn) 浩瀚(hàn hān)
2、把下面两组意思相反的成语用线连起来。
理直气壮 落井下石
神采奕奕 鼠目寸光
救死扶伤 无精打采
远瞩 惊惶失措
从容不迫 理屈词穷
3、给下面括号里填上合适的关联词。
①、( )宇宙射线的辐射,( )使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。
②、太空辣椒( )个大味美,( )结出了漂亮的黄色甜辣椒和红色甜椒。
③、( )太空蔬菜抗病能力强,( )在生长过程中很少使用农药。
④、( )食用,太空归来的这些特殊乘客( )很多用武之地呢!
5、根据对原文的理解填空。
因为 ,所以一部分植物种子内部的遗传物质产生的微妙的变化,一些植物种子后代朝着人们所希望的方向发展
学习收获:
知识延伸:
1、自读选读课文中《人造发光植物》。
2、你还知道哪些生物科技方面的知识?讲给同学听一听。
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