流体的压强与流速的关系

　　1、能说出流体的压强和流速之间的关系：流速越大，压强越小。并能用这一关系解释有关现象。

　　2、了解液体的压强跟流速有关的现象。

　　3、初步领略液体压强差异所产生现象的奥妙。

　　教材

　　重点

　　难点 重点：流体的流速和流体的压强的关系

　　难点：用流体的压强和流体的流速关系解释有关现象。

　　教具 课件

　　教学

　　方法 讲授、讨论、活动

　　教       学       过         程

　　一、引入课题

　　问题：液体和气体都有流动性，统称流体。当流体流动时它的压强等于静止时的压强吗？想知道，就让我们一起来做几个探究实验吧！

　　二、新课教学

　　实验1：用两手平拿一张，让大半纸张自由下垂，用劲在纸的上面吹一口气，观察纸张将怎样运动？并思考为什么会出现这样的现象？

　　现象：纸向上飘起。

　　分析：即上方流动气体的压强减小，纸面下方静止气体的压强不变。纸面上下形成压强差。

　　结论：1.液体和气体都有流动性，统称流体。

　　2.流体的压强与流速有一定关系。

　　实验2：找两张相同的薄纸，用手捏住两张纸的一端，让两张纸自然下垂，相距3－5厘米，并使两张纸保持平行。沿两张纸的中间

　　向下吹气时，猜测会出现的现象。试一试，结果与你的猜测相同吗？

　　学生猜测：纸条会被气流向两边吹开。

　　现象：当吹气时，两纸条反而向中间合拢。

　　分析：吹气时纸条内侧的气体压强变小，纸条外侧的气体压强没有发生变化；吹气时与不吹气时相比两纸条内侧的气体的流速较大。可见，气体流速的改变，改变了气体的压强；而且是气体的流速越大，压强越小。

　　结论：3.当流体稳定流动时，在流速越大的地方，压强越小；在流速越小的地方，压强越大。

　　思考：在火车的站台上，标有一道平行于铁轨的直线。当列车驶过时，不允许旅客站在这条线内，以保证人体与铁轨离开足够的距离。你知道这是为什么吗？

　　分析：行驶的火车和人之间的气流速度大，压强变小。人外侧的大气压大于火车和人之间的气压。这种情况下，会使人大气压挤到火车前，这样非常危险。

　　实验3： 取饮料吸管一支，在离吸管三分之一处剪一个水平切口，从切口处折弯成直角，取一杯水（水面离杯口2-3厘米），把吸管短的一端放入水中，切口离水面2-3厘米，然后用嘴从长的那端用劲吹。猜想一下，

　　备注

　　会产生什么现象，为什么会产生这样的现象？

　　现象：有水从切口喷洒而出。

　　分析：当用嘴从长的那端用劲吹时，吸管切口处的气体流速大，切口处的压强减小，而杯内水面上的压强等于大气压，压强较大，杯子中的水在大气压的作用下从切口喷洒而出。

　　阅读p61 飞机机翼的升力，知道飞机起飞的动力的怎么产生的

　　三、随堂练习

　　1.（p61）飞机是现代交通的重要工具，自从19xx年莱特兄弟用他们自己制造的飞机试飞以来，飞机以有了很大的发展。支持飞机在空中飞行，主要靠飞机的机翼产生升力。机翼为什么会产生升力呢？

　　解释：当飞机的螺旋桨高速旋转时，或发动机向飞机尾部喷气而向前运动时，飞机的边上便会产生高速的气流。由于机翼做成上侧凸圆状形，下侧平面形状，所以上方气流比下方气流要大得多，这样飞机机翼下方受到向上的压强就比机翼上方受到向下的压强要大得多，这个压强差使飞机得到一个向上的升力。

　　2.在19xx年秋季的一天，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行，离它100米左右的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶。突然，小军舰偏离了航道，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，结果与“奥林匹克号”相撞。你能用学过的知识解释这次事故的原因吗？

　　解释：正在大海上航行的“奥林匹克号”，和比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”在100米左右的地方与它平行疾驰时，两船之间的水流速度比两船外围的水流速度要大得多，两船之间的压强比外围水对两船的压强要小，所以两船会相互靠拢，导致相撞。因此，同方向高速平行行驶的船舶要保持一定的距离。

　　四、小结

　　本节课主要讲了液体的压强和液体流速的关系，以及用液体的压强和液体流速的关系对有关现象作初步解释。

　　五.作业 备注

　　板书设计:

　　流体的压强与流速的关系

　　1.液体和气体都有流动性，统称流体。

　　2.当流体稳定流动时，在流速越大的地方，压强越小；在流速越小的地方，压强越大。

　　教学

　　后记

　　(反思)