小学三年级语文《和时间赛跑》教学设计

　　教学目标：

　　1、学会本课生字词，积累“受益不浅、持之以恒”等词。

　　2、初步把握课文主要内容，理清课文层次。

　　3、引导学生练习用“是什么、怎么样、为什么”围绕课题提问。

　　4、能正确、流利地朗读课文。

　　5、品读课文，感受时间的一去不复返，养成珍惜时间的好习惯。

　　6、继续练习写批注笔记

　　教学重点：

　　1、理解文中父亲说的话，明白其中蕴含的道理，感受时间的一去不复返，珍惜时间，学习和时间赛跑。

　　2、通过文中具体事例的理解明白时间可以节省的道理，联系自己的生活事例写几句话，表达对时间的感受

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、谜语导入

　　世界上有一样东西，它是最长又最短，最广以最被分割，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最被人忽略。它是什么呢？

　　2、学生自由表达，说出自己对时间的看法

　　3、引出课题

　　4、引导学生用“是什么、怎么样、为什么”围绕课题提问。

　　师归纳梳理重要问题：

　　1）什么是和时间赛跑？

　　2）为什么要和时间赛跑？

　　3）怎样和时间赛跑的？

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、自由小声读课文，注意读准字音，认清字形，运用联系上下文或生活实际、展开想象等方法理解生字词，读通句子。

　　2、指导读难读的句子，强调多音字“涨”的读音，“赢”和“惯”的写法，以及“持之以恒”的理解。

　　3、同桌互读，读通课文，做到不添字、不漏字、不读破句。同桌互评。

　　4、学写生字

　　5、理清文章层次，再说一说课文主要讲了一件什么事？。

　　三、完善问题

　　在理解课文大意的基础上，我们来回顾课前的疑问，你能将它加上人物，提得更加完善一些吗？

　　1、“我”为什么要和时间赛跑？

　　2、我怎样和时间赛跑？

　　3、什么是和时间赛跑？

　　四、完成摘录笔记

　　五、课后实践

　　1、搜集有关时间的名言。

　　2、查阅资料了解林清玄。