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《诗词五首》教学设计

来源:星星旅游

  第一部分:

  1.原文填写。(4分)

  ⑴大漠孤烟直,    。

  ⑵    ,蜡炬成灰泪始干。

  ⑶无可奈何花落去,    。

  ⑷    ,千里共婵娟。

  2.解释下列诗句中的字词。(4分)

  ⑴烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家(笼:  )

  ⑵蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看(殷勤:   )

  ⑶明月几时有?把酒问青天(把:  )

  ⑷不应有恨,何事长向别时圆(恨:  )

  3.常识填空。(3分)

  ⑴《水调歌头》选自作者       是    朝著名诗人。

  ⑵杜牧是     (朝代)诗人,与   并称“小李杜”。

  ⑶《浣溪沙》的作者是  ,他是  (朝代)著名词人。

  4.说说下列诗句的意思。(4分)

  ⑴春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  ⑵不应有恨,何事长向别时圆。

  5.下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是(  )(2004年遂宁试题)(2分)

  望岳(杜甫)

  岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

  荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

  a、这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。

  b、这首诗将写景和抒情结合起来,情景交融。

  c、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的\'神秀\',而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。

  d、全诗意境开阔,形象鲜明,格调高昂,气势磅礴,给人以极深的印象。

  第二部分:

  (一)

  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。

  明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  6.说说词前小序的作用。(2分)

  7.词中表现作者健康乐观的情结和美好愿望的句子是哪一句?后来被人们广泛引用,表达了什么思想?(3分)

  8.词人把“天”、“月”都人格化的目的是什么?(3分)

  9.词中表达时间变化的句子是      。(2分)

  10.古代诗词中,有很多写月抒怀的诗句,你能举出两例吗?(2分)

  ⑴

  ⑵

  (二)

  阅读下面一首诗,完成11~13题。(2004年宾州试题)

  春夜喜雨(杜甫)

  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

  野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

  11、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因。(3分)

  12、这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨?(3分)

  13、你认为“随风潜入夜,润物细无声”中哪个词用得好?为什么?(3分)

  (三)

  品读下列古诗,按要求答题。(2004年泸州试题)

  江南春绝句(杜牧)

  千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

  14、为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(3分)

  15、诗人笔下的江南春景,鲜明、生动、形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法生的?(3分)

  16、明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗,认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处?(3分)

  (四)

  暮江吟

  一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

  可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

  17、这首诗中描写的主要景物有哪些?选出正确的几项(   )(2分)

  a、残阳  b.真珠  c、江水  d、弓  e.夜月  f、露珠

  18.“一道残阳铺水中”一句如果把“铺”改成“照”好不好,为什么?(3分)

  19.这首诗描写的是从  到  这段时间里的景物。(2分)

  20.诗的前两句描写    ,诗的后两句描写   。(2分)

  21.为诗中“可怜”一词选择恰当的解释(  )(2分)

  a、可爱  b.可惜  c、值得同情  d.怜爱

  22.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

  第三部分:片断写作练习(40分)

  如果你留心,就会发现,那些不朽的诗作,都是作者对当时生活和自己心态、思想的反映,正是因为他们对自己的生活感触很深,所以才能有感而发。请你以自己的生活为素材,自拟题目,写一篇反映自己的生活和思想的诗。(不少于20行)

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