大班识字游戏活动教学设计《识字游戏》
蹦蹦床上的字宝宝
活动目的：
复习相关汉字；
锻炼少儿的弹跳力。
体验合作创编游戏的乐趣。
喜爱参加游戏，体验。
活动准备：将要复习的汉字字卡若干。
活动弄法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,少儿站在字卡周
围。老师发出预备跳的口令后 ,少儿便用力儿弹跳
,直到字卡字朝
上,这时少儿停下认读上边的汉字,认错了,老师帮助纠正,少儿持续玩。
活动提示：
如少儿过多,可将少儿分组。因为字卡在强烈的振动下,
时而字向上,时而字朝下,少儿弹跳成效不行能全部字卡最后都
字向上。因此各组宜交替玩
,时间 3-5分钟,达到认读的成效即
可。
蹦蹦床是大型玩具,因此玩时老师要注意少儿的安全。点兵点将
活动目的：复习已经学过的字词。活动准备：字卡、小筐。
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大班识字游戏活动教案《识字游戏》
活动弄法：两名少儿将一小筐字卡反扣在桌上
,并一字排开
(依据字卡数也可并列几行)。用猜拳的方法分出输赢,胜者先开始游戏。边说儿歌\"点兵点将,谁是我的好老将\"边用右手食指从左向右点数字卡,点一个字读一个字音,当说到\"将\"时立刻将右手食指所指的字拿起来认读,认对了,字卡放到自己跟前,认错了,持续反扣在原处,有第二名少儿开始游戏,一人一次轮换进行。如数完字卡,儿歌未说完,持续返回从左向右点数。
飞翔试验
活动目的：复习所学过的字卡
活动准备：字卡
活动弄法：教师将字卡贴在黑板的周围,此中每一张字卡都代表飞机飞翔试验基地,开始,总指挥宣告飞翔试验开始,随即飞 机抵达第一实验厂 ,如少儿说出字卡飞机就持续进行飞翔实验 ,
如说错了飞机则停止进行维修直至学会这个字后刚刚持续飞翔,最后抵达目的后一同喝彩跳跃。
翻翻棋
活动目的：
复习相关汉字；
提升孩子的记忆力及综合剖析能力。活动准备：
棋盘一张。
张用硬纸片做的棋子 (稍小于棋盘格子 ),分别写有汉字。其
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大班识字游戏活动教案《识字游戏》
中水果类5张,如:梨、苹果、桃、杏、西瓜;干果类5张,如栗子、核桃、枣、花生、榛子;蔬菜类5张,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜;农作物5张,如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。此外5张不写字。
活动弄法：
将棋子字朝下,打乱摆放在棋盘的粗格子里,4位少儿分别站在棋盘的一方,每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。
少儿轮番翻棋子,翻时不可以让其余少儿看见棋子上的字,
翻到自己要找的棋子后
,就把字翻过来,正面向上放在自己一侧
的格子里;如翻不到自己要找的棋子 ,仍放回原处,记着下次不去
翻它。频频轮番翻棋 ,谁最初找够自己 5枚棋子,谁为胜。
活动提示：
为提升游戏难度,可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其余汉字摆在棋盘中。
依据游戏需要,也可在棋子上写其余类物件的名称,如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。
5、找朋友弄法：少儿手执一张字卡 ,跳\"找朋友\找到能和
自己手上的字构成词语的 ,站在一同,高声念,我们是\"***\"
即词
语。
6、爬山弄法：教师在黑板上画一座山
,山顶上画了一面红旗 ,
而后把学生疏为两组参加游戏
,一组取名\"奇特宝贝队\"，一组取
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大班识字游戏活动教案《识字游戏》
名\"数码宝贝队\"(队名是学生们自己取的),每组学生轮番认一个字,每认对一个字,一方就向山顶行进一步,看哪一队先登上山顶,
拿到红旗。
7、摆图形目的：培育少儿的识字兴趣准备：字卡弄法：教
师将所学过的五六个字卡摆成一排请少儿按次序叫出字卡的名
字,而后教师将字卡随意摆成正方形、长方形、梯形等,请少儿说出某某边上的字卡名字叫什么?
8、海底探宝目的：复习学过的字,培育少儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品弄法：教师先将字卡四散摆放在室内。少儿
站在小椅子上,集体念儿歌:\"我是小小潜水员,练跳水,真英勇;
不怕风波大,不怕海水寒;跳进海洋里,来把珍珠捡。\"而后,少儿跳下来,捡起\"珍珠\"(字卡),高声念出珍珠宝宝的名字。如念对,得一小奖品。
注意事项：游戏要分组进行
,每组少儿不超出 8人。
游戏规则：一定念完儿歌 ,才能往下跳。
9、扔沙包弄法：准备字词卡
\"爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、
来、去、翻\"，准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上，在１
米左右的地方划一条线， 让孩子说出沙包打到的字是什么字，
或
者说出一个字让孩子植物大战去打。
10、发和收弄法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就
把字卡送给他。字卡发完后，再回收来，老师每收到字卡一张就
问全体小朋友，对不对？并对送字卡的小朋友说 \"感谢\"！
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大班识字游戏活动教案《识字游戏》
11、出示法或闪字法弄法：老师左手拿一叠字卡，右手将字
卡一张一张的出示给小朋友， 小朋友认完一张后老师就很快的换
一张。
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