如何培养男孩

一、拒绝别人

父母都希望自己的孩子学会与人分享，养成慷慨大方的美德。然而，男孩也是一个独立的个体，不可能把所有东西都共享出去，孩子也有拒绝的权利，也会遭到他人的拒绝，父母所要做的，就是教会儿子如何拒绝别人的要求，如何泰然自若地接受他人的拒绝。 一个不会拒绝别人的人很容易被他人左右，一个没有任何主张的人有时甚至会给自己带来危险。人不是万能的，不可能让所有的人满意。所以，学会拒绝也是一种快乐，不会勉强自己去做根本不想做的事情，给自己的心灵一片自由。让男孩在成长的过程中学会拒绝，不仅是学会自我保护的一种方法，也是学习一种如何与人交往的处事技巧。引导男孩学会拒绝、敢于拒绝、善于拒绝，才会让孩子活得真实明白，活得开心快乐。

有对夫妇在一次车祸中双双罹难，留下了一个男孩。孩子的姑姑收养了他，尽管生活并不富裕，但是为了培养孩子，姑姑倾其所有，给孩子最好的教育。后来，男孩长大了，并且如愿考到北京的一所大学。他找了一份工作，一边打工，一边读书，直到有一天，男孩觉得能报答姑姑了，于是写信让姑姑来北京，要好好地招待姑姑。姑姑来了，男孩要请姑姑吃饭，他让姑姑选一个喜欢的饭店。两人来到了一家星级饭店，姑姑说：“这家好，就这家吧！”男孩忐忑不安，心想：“姑姑啊，您不知那是星级饭店吗？我一个学生怎么能承担得起啊！”可是想到姑姑的恩情，男孩无论如何说不出拒绝的话。席间，男孩的手心渗出了汗水，可是他始终强颜欢笑，后来他借着去卫生间的机会，偷偷看了一下菜单——2000多元。回到座位后，男孩更加坐立不宁，终于，他用最小的声音对姑姑说：“姑姑，我没有那么多的钱来买单„„”姑姑说：“我今天来，就是想给你上一节课，这节课的题目就叫：学会拒绝别人。你没有钱，为什么不直接说‘姑姑，我没有钱，可不可以换一家饭店’，你拒绝我一下，是不是就避免了没钱结账的尴尬？生活中好多这样的事情，敢于拒绝，会让你生活得更轻松。孩子啊，一定要学会拒绝，学会说不！”

这位姑姑用最直接的方式给男孩上了生动的一课。社会太复杂了，很多人排着队等着算计那些办事没有原则、一味迁就、顺从别人的人。做人难，做事难，拒绝别人更难。孩子在与人交往时，所遇的对象并不都是友善的、讲道理的人，也会遇到一些颠倒是非黑白、自视过高的人，他们不仅提出无理要求，还强迫别人无条件地接受。 拒绝别人也有一定的技巧，要懂得考虑别人的心情，要站在对方的立场上去顾及对方的面子。在敢于拒绝的同时还要善于拒绝，既拒绝别人，又不让对方太尴尬和难堪。拒绝总是令人遗憾却又难以回避，所以拒绝时要以得体的方式进行，把对方的不满和不快尽量控制在较小的限度内。如果该拒绝的不拒绝，轻易承诺了自己不愿意、不应该不必要或是不能履行的职责，最终只会自食其果。该拒绝时就要拒绝，只是注意遵循“尽量减少对方不悦和失望，寻求其谅解和认同”的原则。

男孩有没有社会交往能力，是他们以后生存的重要方面，社会交往能力强则更容易走向成功。父母可以帮助男孩掌握拒绝的技巧，如违背原则的事，要拒绝；自己不愿干且无意义的事情，要拒绝；仅仅为了维护友情，对自己有害的事情，要拒绝；一切违背了做人原则的事情都坚决不做，不能因为一味地迎合他人的好恶而完全放弃自己的追求。学会拒绝，可以帮助男孩维护纯洁的社交圈子，帮助他们鉴别真正的朋友，保持友谊的本色。

二、帮助男孩战胜胆怯

帮助男孩战胜胆怯，父母不能急于求成，而应循序渐进，引导孩子从最容易的做起，坚持不懈，逐渐找回勇敢和自信。

每位父母都希望把儿子塑造成一个顶天立地的男子汉，勇敢、坚强、自信、诚实、可信

赖、愿意帮助和爱护他人。这不仅是父母的要求，也是社会的要求，更是男孩的天赋所在，他们天性有追求目标的优势，并满足于此。但生活中，有些男孩却表现出自卑、胆怯的行为，如与同学交往时面红耳赤，说话词不达意；碰到老师也不敢打招呼，情愿绕道而行；课堂上老师提问，就算知道也不敢回答或答不完整；在公共场合不敢发言；还有些男孩平时成绩不错，一到考试就因胆怯发挥不出正常水平„„造成男孩胆怯的原因主要是不当的家庭教育，父母在孩子性格形成期采取了不当的教育方式。

有的父母为了让淘气的男孩听话，经常恐吓孩子。孩子哭闹时说“你再闹就把你关在黑屋子里”“再不听话大灰狼把你吃掉”“警察一会儿来抓你”“让医生给你打针”之类的话吓唬孩子。慢慢地，男孩开始变得胆小，黑暗、动物、警察、医生、生人，等等。有的父母对男孩要求过于苛刻，孩子稍有差错，就严厉训斥批评。孩子没有半点自由，一举一动都必须经过父母的许可。久而久之，男孩就变得胆小怕事，唯唯诺诺。有的父母过分娇惯孩子，剥夺了孩子锻炼、实践的机会，弱化了孩子的能力。这样一来，虽然提高了男孩在家中的地位，却让他们变得胆小了。有的父母只关心孩子的学习，几乎不让儿子与人交际。家里来了客人，孩子刚刚走过来，父母就训斥：“小孩子别多事，做功课去。”孩子想和伙伴们一起外出活动，父母也横加干涉：“有什么好玩的，在家做作业。”男孩在成长过程中，由于父母限制而无法与人交往，在交际场合就会显得畏畏缩缩。有的父母社会地位不高，经济收入也不足，平时说话有意无意流露出自卑情绪，无形中让孩子也觉得自己低人一等，产生一种弱者的心态。自卑是懦弱的孪生兄弟，过于自卑的男孩必然懦弱胆怯。有的男孩说话不流利，口齿不清楚，如果讲话时被嘲笑，下次他就会胆小紧张。另外，孩子考试成绩不好时，父母的冷嘲热讽，也会让他们害怕考试，害怕竞争，以至于丧失勇气，变得胆怯。有的父母见到一条小虫就大呼小叫，男孩受父母影响，也会怕小虫，逐渐变得胆小。

男孩将来要面对的是一个复杂的社会环境，是一个不断与人交往的环境。如果从小就胆怯、怕生，做什么事都不能独立完成，缺乏社会交往能力，难以想象，将来如何在竞争激烈的社会中找到立足之地。

美国第一个最得人心的总统 富兰克林·罗斯福就是这样一个孩子，他比一般的孩子还要自尊和敏感，回避社交活动，也不敢结交朋友。但他有点与众不同，他强迫自己跟嘲笑他的人接触，强迫自己参加打猎、骑马，进行一些激烈的活动，使自己成为最吃苦耐劳的典范。他努力地改变着自己，他把喘气的习惯变为一种坚定的嘶声；他咬紧自己的牙床使嘴唇不再颤动以克服内心的惧怕；他利用假期在亚利桑那追赶牛群，在落基山猎熊，在非洲打狮子，使自己变得强壮有力。他凭着这种奋斗精神，不因缺陷而气馁，直至攀上成功的巅峰！富兰克林的经历说明胆怯可以通过努力来改变的。只要克服了胆小懦弱，也会成为一个勇敢成功的人。作为父母，要站在孩子的立场上，用孩子的方式来对待他们，用孩子的标准来判断衡量他们，用“穷”养的方法来培养他们的勇气。

首先，父母应克服过分溺爱孩子，包办代替孩子一切事情的习惯。孩子遇到困难时，引导孩子自己去克服、战胜困难。如孩子害怕打雷，可以告诉孩子打雷不可怕，这是一种自然现象，引导孩子科学地看待、分析问题。其次，仔细分析孩子胆怯的各种表现，找到孩子胆怯的根源，对症下药。再有，通过互换角色，让孩子体验成人的辛苦和口吻，帮助孩子克服种种顾虑。另外，带孩子进行社交活动时，提前做好准备工作。如：事先告诉孩子怎样称呼来客；教会孩子一些待人接物的技巧等。帮助孩子找一些兴趣、爱好、年龄相同的朋友，鼓励他们谈论交流。有了一定的交往基础，更大范围的交往也不会让孩子胆怯了。同时，给孩子提供或创设有较多游戏伙伴的机会。尽量带孩子去一些同龄人较多的地方，如利用节假日带孩子去游乐场、公园等，引导孩子与其他小朋友认识，一起游戏；或是邀请邻居、同班较熟悉的小朋友到家里玩儿。最后，父母不应对孩子要求过高，约束过多。而是给孩子一个宽松的环境，让孩子自然成长，只是在必要时给予适当的引导。

总之，改变男孩胆怯的毛病，对于父母来说是个任重道远的事情，一定要注意善待他们弱小的心灵，帮助他们尽快摆脱胆怯的阴影，做一个阳光的男孩。

三、穷养男孩的真正涵义

“男孩穷着养，女孩富着养”是在中国流传很久的一句教子格言。那么“穷”养男孩又有何深刻的道理和内涵？这无疑是每个男孩父母应该仔细思量的事。好多人认为“穷”养男孩，就是控制孩子的花销，不要给他太多的享受，以免惯坏他，这样的理解较为片面，和我们所说的“穷”养有一定的区别，我们认为“穷”养男孩更重要的意义在于通过对“穷困”和“艰苦”的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养给孩子带来的价值。如果没有这样一个过程，男孩极易养成挥霍的习惯，贪图享受，脆弱无能，不负责任，不知人间真情。这样的男孩日后怎能面对生活的考验。他们迟早会被社会所淘汰。 古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”让男孩过早地亲近“富”，远避“穷”，看似爱之，实则害之。所以，一定要让男孩在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。香港特别行政区原首席行政长官董建华是世界船王董浩云的儿子。这位船王对孩子要求十分严格，从不娇生惯养。董建华理解父亲的苦心，他读书时，过着十分简朴的生活，每天乘公交车往返于校园和住所之间，潜心于学业，从来不因为自己是船王的儿子就与众不同。董建华毕业以后，大家都认为董浩云会安排儿子到国外去深造，或是在家族企业中执掌大权，但让人吃惊的是，他竟然安排儿子进入了美国通用汽车公司当一名普通职员。他对儿子说：“小华，我不怀疑你是个有理想的人，但我担心你的刻苦精神不够，你不要想到自己有依靠，你必须自己主动去找苦吃，磨炼自己的意志，接受生活对你的种种挑战，并战胜它。”董建华听从了父亲的话，在美国勤勤恳恳地干了四年，不仅学到了先进的管理经验，还学会了为人处世之道，培养了吃苦耐劳的精神，为今后的事业打下了坚实的基础。 由此可见，作为世界巨富的董浩云，深谙对孩子的“穷”养之道，也最终养育出了非常优秀的儿子。当然，我们这里所说的“穷”养男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是让父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。概括起来，“穷”养男孩我们主要可从以下几方面来理解和把握：

“穷”养内涵一：让男孩过点“苦日子”。优裕的物质生活和给孩子大量的金钱，是葬送孩子的第一杀手。有人戏称，孩子拥有大量的钱财，除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外，还买回了囚车和监牢。经济腾飞了，腰包鼓起来的家长们将钱用在培养子女上，这本无可厚非，可以给他们创造良好的学习条件、环境，但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。要不然，就把钱存起来，等儿子长大，有了正常的金钱观后再给他也不迟。为了儿子的积极奋进，为了儿子养成勤俭节约的美德，为了儿子不饱暖思坏，还是让他过点“穷日子”为好。 “穷”养内涵二：让男孩体验挫折感。温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的爱子观，会促使男孩意志不坚强，心理承受力差，稍遇不顺心或挫折就走极端。挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对遇到的困难。作为父母，就必须让儿子遭遇“挫折”，鼓励其克服并战胜它。

“穷”养内涵三：让男孩学会独立生活。“衣来伸手，饭来张口”，“万事包办”，这是育人大忌。很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被简直不可思议。这样的男人能接受社会的各种挑战，能有创造力吗？所以，父母要尽快从儿童时起，就教会并让他们独立承担力所能及的事。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然！

“穷”养内涵四：让男孩适当受点委屈。男孩子必须要学会坚强。适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕他受点委屈，也不乏是育人的一种策略。这样的孩子，领略过多种情感体验后，逆反心理少、心

理承受力强、心理健康，易成大事。

“穷”养内涵五：让男孩学会承担责任。责任是男人肩头的“徽章”。因敢于担当，不推卸责任，才让男人更显魅力。所以，父母对男孩要从小进行责任心的教育。让他们未来能担起家庭和社会的双重责任，成为一个顶天立地的男子汉。

“穷”养内涵六：让男孩多点乐观和爱心。乐观的心态和善良的爱心，是一个成熟优秀的男人必备的品质。所以，父母要通过不同的方式方法引导孩子，擦去孩子心灵的污垢，消除孩子心中的自私，让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。

每个父母都爱自己的儿子，但爱有“小爱”和“大爱”之分。大爱无疆，男孩只有在这种教育下，才能成长为健康快乐、优秀卓越的男人！