高红
我担任五年级甲班的数学课程教学
我所任教班优生少得可怜,差生却很多。对占相对多数的差生,我不嫌弃,不忽视 ,我注意帮助他们找到优缺点,以发扬优点、克服缺点。其次,以平常的心态对待差生,对孩子厌恶、责骂只能适得其反。厚爱差生,我真正做到以情动人。我在学生面前做到言出必行;能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法。信任中差生,鼓励他们自由讨论。因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次,认真制定教学法计划,认真备课和教学。经常听其他教师的课,从中吸取好的教学经验,取长补短。提高自己的教学业务水平。让学生掌握好学科知识。对于个别差生利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度。而对优生教育他们努力向上、再接再厉。
制定好复习计划并能认真备好复习课。由于我们的学生个性差异较大。一部分学生的接受能力较差,学习自觉性不高,差生面较大,时间也比较仓促。致使无暇照及个别差生,导致学生的学习成绩悬差较大。
在今后的教学工作中,要不断总结经验,提高教学业务水平,加强对差生的辅导工作。
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