2015年福建省高等职业教育入学考试信息技术总复习(一)

信息获取

1．信息的基本概念及基本特征

（1）了解信息的含义；了解信息呈现多样性定义的现状，理解香农、维纳、钟义信等人从不同的角度对信息的定义。

香农：信息是用来消除不确定的东西，也就是说，人们通过信息，

来加深对事物本质的了解和认识。

维纳：信息是区别于物质与能量的第三类资源。 钟义信：信息是事物运动的状态与方式。

例：人类赖以生存与发展的基础资源是（ ）

A．知识、经济、能源 B．信息、能量、物质 C．工业、农业、轻工业 D．物质、材料、通信

（2）了解文字、语言、图像、图形、视频、音频和动画等信息载体特征，能从具体事例中指出事例信息的载体形式。

信息的载体形式：文字、图形、图像、声音、符号、视频、动画等

例：语言、文字、声音、图像和视频等可以承载信息，这些是信息的载体，也是信息的常见表现形态。而纸张可以承载文字和图像，光盘可以承载声音、图像、视频等信息，所以，纸张和光盘也称为信息的载体。

例：下列不能称为信息的是（ ）

A．报上刊登的广告 B．高一的《信息技术》教科书 C．电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻 D．半期考的各科成绩 例：收听电台广播，其主要的信息载体形式是 （ ）

A．文字 B．视频 C．声音 D．图像

（3）了解广播、电视、网络、电话、报刊书和对话等信息传播方式，能从具体事例中指出事例信息的传播途径。 信息的传播过程： 广播，电视等） （信宿） 及作用 （信源） 图片，声音等） （4）了解听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉、传感等信息接收方式，能从具体事例中指出事例信息的接收方式。

（5）理解信息的传递性、共享性、载体依附性、价值性、价值相对性、真伪性、时效性、可度量性等重要特征，能从具体事例中提取信息的显著特征。 信息的一般特征：

①依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了 ②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：信息会考时间为6月13日对高一的学

生具有价值。

③时效性：信息会随着客观事物的变化而变化，如：天气预报、市场信息都会随时间的推移

而变化

④共享性：一个信息可以由多分进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用 ⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”

⑥可处理性：玉不琢，不成器。孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成 ⑦传递性：如：在家收看电视的新闻联播，了解各类新闻。

信息发出方用何载体（文字，以何途径（报纸，信息接收方接收效果例：下列关于信息特征的叙述，错误的是（ ）

A．“明修栈道、暗渡陈仓”的故事说明了信息具有真伪性的特征 B．天气预报、情报等日常生活事件说明了信息具有时效性的特征 C．信息是不会随着时间的推移而发生变化的 D．“盲人摸象”的故事说明了信息具有依附性的特征 （6）能分析事例信息产生的作用和应用范畴。

接收信息后，对于各种形式的信息形成印象，经过分析、判断与理解，把它变为自己的知识或引发相应的行动。例如：人们根据天气预报采取措施应对天气变化，减少或避免各种损失。

2．信息技术的发展历程和发展趋势

（1）了解信息技术的含义；了解信息技术呈现多样性定义的现状，理解从利用电子计算机和现代通讯工具获取、处理、存储、管理、传播信息的角度对信息技术的定义。

信息技术（IT:Information Technology）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。现代信息技术是以电子技术，尤其是微电子技术为基础，以计算机技术（信息处理技术）为核心，以通信技术（信息传递技术）为支柱，以信息技术应用为目的的科学技术群。

（2）理解信息技术在各行各业中应用的意义，列举信息技术在学习、生产、生活中应用实例。 哪方面的选题 在家庭生活方面的应用 在医疗方面的应用 在科学技术方面的应用 在日常生活方面的应用 应用实例 电脑，电视，电话等 CT,B超 产生的作用 接受信息，得到知识，跟朋友通讯 得到病人的信息，治疗效率更高 航天工程，飞机，火车 方便运输，旅游， 复杂计算，仿真技术 提高效率，便于验证各种科学假设 网上购物，网上会议，使得人们的学习内容更加丰富，学网上授课等 习方式更多样化，工作效率更高 （3）理解计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术的特点和应用范畴。

计算机技术：信息技术的核心技术。延伸人的思维器官进行信息处理和决策的功能。 通信技术：延伸人的神经系统传递信息的功能。 传感技术：延伸了人的感觉器官收集信息的功能。

微电子技术：帮助实现使人的信息功能得以延伸的各种元器件的构建和集成， 不断满足人

们对信息产品高性能、小体积、低价格的需求。

例：现代信息技术的核心与支柱是（ ）

A.计算机技术 B．液压技术 C．通信技术 D．微电子技术 例：通信技术主要是用于扩展人的（ ）功能

A．处理信息 B．传递信息 C．收集信息 D．信息的控制与使用 例：我们常常听人家说到ＩＴ行业各种各样的消息。那么这里所提到的“ＩＴ”指的是（ ）。

Ａ．信息 Ｂ．信息技术 Ｃ．通信技术 Ｄ．感测技术 例：下列不属于传感器的是（ ）

Ａ．听诊器 Ｂ．摄像头 Ｃ．麦克风 Ｄ．计算器 例：下列属于现代通信技术应用的是（ ）

A．飞鸽传书 B．移动电话 C．烽火狼烟 D．动画制作 （4）了解信息技术的发展历程，理解信息技术各个发展阶段的重要标志以及主要应用领域。 人类社会发展历史上发生过五次信息技术： ①语言的使用，是从猿进化到人的重要标志

②文字的创造，信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限

③印刷术和造纸术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证 ④电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的

⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。 例：下列选项中，体现从猿进化到人的重要标志是

A．印刷术的发明 B．文字的使用 C．造纸术的发明 D．语言的使用 例：第三次信息技术的主要标志是（ ）

A．语言的使用 B．印刷术的发明

C．文字的创造 D．电报、电话、广播的发明和普及

（5）了解信息技术的发展趋势。

多元化：信息技术的不同层面不同领域的需求，使得多学科结合成为必需，即将诸多的有关

学科紧密地结合在一起，并成为信息研究群体和知识群体的重要组成部分，产生更多的交叉学科。

网络化：各种通信设备将交织成立体化的信息传送网络，信息高速公路的完善将使信息传送

没有距离的障碍。

多媒体化：文字、声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体信息的综合应用将更加广泛。 智能化：信息技术与认知科学等学科融合产生的人工智能成为令人瞩目的发展方向。 虚拟化：由计算机仿真生成虚拟的现实世界，可以给人一种身临其境的真实感觉。 越来越友好的人机界面、越来越个性化的功能设计、越来越高的性能价格比

例：信息技术在不同领域、不同学科的深入应用，将引领信息技术朝着（ ）

A．网络化方向发展 B．多元化方向发展 C．多媒体化方向发展 D．虚拟化方向发展 （6）了解信息技术对社会发展产生的积极影响。 信息技术对社会的影响 ①促进科技进步 ②加速产业的变革 ③创造新的人类文明

例：经济发展（如：电子商务），

社会发展（如：政务信息化、社会事业信息化） 信息技术对个人的影响

数字化是信息技术发展的一个重要主题，数字化已经越来越深入地影响人们的日常生活。 ①给个人带来了便利和实惠

②深刻改变人们的工作、生活方式 ③对个人就业产生影响

④促使人们的思想观念发生变化

☆数字化生活（如：数字手机、数字电视、电子订票售票系统、家庭自动化、小区智能化、社区信息化等）

（7）了解信息技术给社会发展带来的一些消极影响。

1信息泛滥2信息污染3信息犯罪4对人们身心健康可能带来的不良影响。 （8）能从事例信息的时效性、权威性、价值性等特征客观地鉴别与评价信息。 例：阅读下面材料，回答问题：

小明收到一条获奖短信：(此处省略一百字)对于这条信息，真假难辩，你有什么看法？请简要阐述。（要求表达简明连贯，言之成理）

答：信息时代，信息来源广泛，各种不法分子总想“浑水摸鱼”获取不义之财。经验告诉我

们，可以从以下三个方面辨别这条信息的真伪。首先，这条信息来历不明，无公司名称和地址，虽然留下电话，但也不可信。其次，这条信息没有标注领奖时间和有效期，不具备信息的时效性特征。其三，这条信息无任何价值，天上不会掉馅饼，人是不会无缘无故获奖的。由此可以判定这是一条假信息。 3．获取信息的有效途径

（1）了解信息来源的多样性。

（2）理解信息来源多样性的实际意义。

信息来源的渠道越多、越可靠，收集到的信息就越丰富、越真实。 （3）能根据具体问题确定信息需求。

确定信息需求要从两方面入手：一是确定信息的内容，二是确定信息的类型即载体形式。 （4）能根据具体问题选择信息来源。 （5）了解信息来源的分类方法。 信息来源的四大分类及特点

纸质媒介：报纸、书刊等，优点：全面系统，不足：查找费力。

电子媒介：广播、电视、网络、光盘等，优点：生动、直观，不足：需要设备 他人：老师、父母、同学、朋友、专家等，优点：灵活、方便，不足：主观、片面

事物本身(最为可靠)：表情、行为、化学反应、过程、现场等，优点：直观、真切，不足：

表面、零散

例：小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获取信息过程中的（ ）阶段。

A．确定信息需求 B．确定信息来源 C．采集信息 D．保存评价信息 例：林峰想制作一份关于“2008北京奥运”的电子小报，需要大量素材，下列可以帮助他

获得相关素材的途径是（ ）

①上因特网 ②向老师咨询 ③查阅相关报刊 ④看电视专题节目 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

例：下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠？（ ）

A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网 4．获取信息的常用方法

（1）了解获取信息的基本过程，能根据具体问题确定需求和信息来源。

①确定信息需求 ②确定信息来源 ③采集信息 ④保存评价信息

（2）了解采集信息的一般方法，能根据具体需求选择适当的采集信息方法。

例：请简述获取信息的方法有哪些？ 信息来自事物本身采集的方法有观察、实验、调查和体验等。 信息来自他人的采集方法有听讲座、请教专家、讨论、网上交流和问卷调查等。 信息来自媒体的采集方法有阅读书刊、收听广播、收看电视、搜索计算机网络等。 （3）了解通过媒体、交流、亲自探究等采集信息的方法。

（4）掌握通过直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库的方法检索信息。

因特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。利用搜索引擎获取信息有两种主要方式:目录检索和关键词查询。 全文搜索引擎：它是将不断收集到网上网页及网址信息以数据库的形式存贮。查询时输入关键字，搜索引擎便会从数据库中检索与之相匹配的相关记录，也称作关键词检索。按一定的排序返回给用户代表网站：百度（Baidu）、谷歌Google

搜索技巧：书名号（搜小说，电视剧，电影）与英文双引号（强制搜索）的作用，关键词的选择、细化，逻辑命令（and 空格,or |,not -）的应用等 例：小龙用Google在互联网上搜索周杰伦的《菊花台》歌词，以下最有效的关键字是( )

A．周杰伦 歌词 B．周杰伦的《菊花台》的歌词 C．菊花台 歌词 D．周杰伦 菊花台

例：以下有关搜索引擎的使用技巧错误的是( )

A．要了解中国园林或宫廷建筑,可以使用” 中国园林建筑 OR 中国宫廷建筑”做为关

键字

B．用“‘京剧’+‘脸谱’”的搜索结果比“京剧+脸谱”更精确 C．尽量使用通配符与含糊的词

D．可以使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行

目录索引类搜索引擎： 将收取到的各个网站（网页）的信息按照目录分类，建立索引数据库，用户通过逐级层层点击浏览之些类目，寻找自己需要的信息，也称作分类搜索。代表网站：搜狐Sohu.com、新浪sina.com，雅虎Yahoo

（5）了解几种常见采集信息工具的特点；了解使用扫描仪、照相机、摄像机、录音机、计算机等工具采集信息的方法。

扫描仪：扫描图片，扫描印刷体文字； 照相机：主要用于采集图像信息； 摄像机：主要用于采集视频信息； 录音设备：主要用于采集音频信息；

计算机：通过软件工具，可以把来自光盘、网络等多种类型的信息采集到计算机中 例：因研究性学习小组的需要，王斌要到动物园收集有关猴子的资料，制作一份电子演示文

稿。他去动物园可携带的信息采集工具是（ ）

A.数码相机、扫描仪、数码摄像机 B.数码相机、数码摄像机

C.普通相机、数码相机、笔记本电脑 D.普通相机、扫描仪 （6）掌握从光盘中复制数据的操作方法。

（7）掌握利用U盘等存储设备复制、移动数据的操作方法。

普通光盘中的数据一般来说是不可以删除的，而U盘中的数据可以删除。

（8）了解显示器、硬盘、音箱、光驱、键盘、鼠标等常用的计算机输入、输出设备名称、功能及用途。

输入设备 ：键盘 、鼠标、摄像机、扫描仪、传真机 、操纵杆、光笔； 输出设备： 显示器、打印机、音响、绘图仪。

（9）掌握保存网页、保存网页中图片、下载、上传网络文件的方法；理解合法地获取网上信息的意义。

网页：“文件”“另存为”(两种类型)或“复制”“粘贴”；

文件：在文件上单击右键选择“目标另存为”或用专用的软件进行下载； 图片：在图片上单击右键选择“图片另存为”或“复制”“粘贴”。 例：下列不属于保存网页内容的方法是（ ）

A．选择“文件”菜单中的“另存为” B．将该网页中的图片复制到硬盘中 C．将该网页的地址填写到记事本中 D．将该网页中的文字保存到文稿中 例：想一打开Internet Explorer就出现某网页,应该将该网页( )

A．保存在自己的硬盘上 B．放入收藏夹 C．设置为主页 D．放入回收站

常见下载工具：NetAnts(网络蚂蚁)，Flashget(网际快车), 迅雷，QQ旋风等。

我对合法获取网上信息的理解：1、信息内容合法。 2、获取手段合法。 3、使用目的合法。 （注：其中（4）、（9）涉及《网络技术应用》模块内容。） 5．保存信息

（1）了解信息分类保存方法，掌握计算机中常用的信息存储格式、特点及适用范围。 根据载体的不同将信息分为五类：文字(.txt、.doc、. html、.pdf、.wps等)、图形图像（.jpg、.gif、.bmp）、声音（.wav、.mp3、.midi）、动画（.fla、.swf）、视频（.avi.、.mpg、.mov、.rm）

例：小张想查找计算机中的声音文件时，应查找的文件类型为（ ） Ａ. .jpg Ｂ. .wav Ｃ. .doc Ｄ. .html （2）了解Windows操作系统的特征、功能及用途。

特征：图形界面，界面友好，易学易用；多用户多任务；

功能及用途：直接控制和协调计算机工作的软件，为用户提供人机交互的界面； 常见的操作系统有：DOS、WINDOWS、UNIX、LINUX、IOS、ANDROD等 （3）掌握Windows操作系统桌面默认图标的操作方法。

单击、双击、右击、选择对象的方法（连续区域shift,非连续区域ctrl）、复制的方法 （4）理解桌面快捷图标的意义及用途，掌握创建桌面快捷图标的操作方法。

快捷方式提供对常用程序和文档的访问捷径，与它对应的项目建立了链接关系，用户双击快捷方式即可打开对应的项目，扩展名为.lnk，不改变它所指向的文件位置，删除快捷方式并不会删除它所指向的文件，可以为系统中的任何项目创建快捷方式。快捷方式可以建立在桌面、“开始”菜单、任务栏或文件夹中。

创建快捷图标的方法：1、在桌面右击创建快捷方式输入路径 2、右击对象发送到桌面快捷方式 3、选中对象（如文件或文件夹） “文件”菜单（或右击） “创建快捷方式”

（5）掌握从桌面打开我的电脑、我的文档、回收站的操作方法，掌握我的电脑、我的文档窗口各部分的名称、功能和操作应用方法。

如何搜索文件: 查找文件可以使用通配符来完成。 常用的通配符有“?”和“*”。

“?”表示与任意一个字符或一个汉字匹配。 “*”表示与任意多个字符或汉字匹配。 桌面属性的设置，任务栏属性的设置

+空格 中英输入法切换

+ 输入法间切换

（6）掌握从桌面、开始菜单、关联文件打开应用软件的操作方法。 （7）掌握打开资源管理器窗口的操作方法。

1、 右击“我的电脑”选择“资源管理器”； 2、 快捷键：WIN+E

3、 开始程序附件Windows资源管理器；

任务管理器：ctrl+alt+del或右击任务栏任务管理器

（8）了解Windows操作系统中数据管理方式；理解文件、文件夹的含义，掌握创建文件、文件夹的操作方法。

Windows操作系统中数据管理方式：文件管理方式

Windows下的文件名最长可达256个字符，但是有些程序不能识别很长的文件名，因此文件名一般不应超过八位字符，而且文件名中不能包含以下字符：\\ / : * ? < >∣。 同一文件夹中，文件与文件之间、文件夹与文件夹之间不能重名。 （9）掌握复制、移动、删除文件和文件夹的操作方法。

移动（剪切）ctrl+x 复制ctrl+c 粘贴ctrl+v 删除 del 永久删除：shift+del

必须先关闭文件或文件夹后才能进行操作

例：计算机的中文输入法之间进行切换，可以通过（ ）来实现

A CTRL+SHIFT B CTRL+SPACE C SHIFT+SPACE D ALT+CTRL

例：打开多个窗口后，要让这些窗口从左面左上角重叠摆放，可以鼠标右键击（ ），选择“层叠窗口”命令

A 任务栏 B 标题栏 C 桌面 D 菜单栏

（10）了解计算机中数据的存储单位，掌握数据单位换算。

计算机内所有的信息都是以二进制的形式表示的，单位是位。 位：计算机只认识由0或1组成的二进制数，二进制数中的每个0或1就是信息的最小单位，

称为\"位\"（bit）比特，用小写b表示。

字节：是衡量计算机存贮容量的单位。一个8位的二进制数据单元称一个字节（Byte），用

大写B表示

1B(Byte)=8b(bit) 1KB=2^10B=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB