马原12级学生讲义教学(专题2)

《马克思主义基本原理概论》

学生讲义

第二专题 马克思主义世界观与思想认识路线

对应《马克思主义基本原理概论》教材第一章第一节、第二章第三节认识与实践的统一

教学目的：

使学生把握世界的物质统一性原理，了解实践构成了人类特殊的生命形式，实践是人类存在的方式，在此基础上进一步掌握意识的本质和能动性特征，从物质和意识的辩证关系中了解物质对意识的决定作用以及意识对物质反作用。通过本章的学习，使学生掌握我党的一切从实际出发、实事求是的思想路线，并把这种正确的思想路线贯彻到具体的学习和工作中，做一个彻底的唯物主义者。 重点难点：

一切从实际出发的思想路线，意识的本质及其能动性。 教学时间：10学时

教学方法：讲授法、讨论法、案例法、实践法 教学内容：

一、

马克思主义物质观（与意识观）

引子：学习马克思主义理论为什么从“世界的物质性原理”开始学起？

1、逻辑起点

马克思主义是研究人类社会的科学； 人类社会只是物质世界的组成部分； 物质生产是人类社会历史的发源地； 2、哲学基础

世界是什么？人与世界的关系怎样？ 这是人类生存和发展必须回答的问题， 也是哲学必须回答的首要和基本问题。

（一）、哲学的界定

（二）、哲学的基本问题

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（三）、世界的物质统一性

（四）、社会生活的实践本性

二、马克思主义科学实践观 1、实践及其构成要素

2、实践的基本特征和形式

3、实践与世界的二重化

4、坚持实践基础上的主客观统一

三、一切从实际出发的思想路线

我党的思想路线：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”

我们通常把党的思想路线简明的概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。

（一）、实事求是是马克思主义哲学的精髓

（二）、实事求是与思想

（三）、坚持实事求是的基本要求

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实践教学内容：

一、课堂辩论:物质不灭与灵魂不死

【物质不灭定律又称“质量守恒定律”可概括为：“物质虽然能够变化，但不能消灭或凭空产生。”在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成

各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律(law of conservation of mass)。它是自然界普遍存在的基本定律之一。在任何与周围隔绝的体系中，不论发生何种变化或过程，其总质量始终保持不变。或者说，任何变化包括化学反应和核反应都不能消除物质，只是改变了物质的原有形态或结构，所以该定律又称物质不灭定律。】

20世纪，A.爱因斯坦发现了狭义相对论，他指出，物质的质量和它的能量成正比，可用以下公式表示：E=mc2式中E为能量；m为质量；c为光速。以上公式说明物质可以转变为辐射能，辐射能也可以转变为物质。这一现象并不意味着物质会被消灭，而是物质的静质量转变成另外一种运动形式。所以20世纪以后，这一定律已经发展成为质量守恒定律和能量守恒定律，合称质能守恒定律。

二、 案例讨论:是真正的思想吗？

（实践教学——参观新都区丝绸博物馆&新都桂湖内的新都博物馆）

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