课 题 “与同学友好相处” ——理解至上，善待他人 1. 掌握与同学和谐相处的一些方法 班会目标 2. 培养学生集体观念和大局意识 3. 让学生学会珍惜友谊，注重礼让 知识链接 (教学准备) 图片、案例 教学过程 环节时间 7min 10min 18min 5min 一、引出主题： 通过问题“什么样的人最受欢迎”引出本次班会主题，让学生分组讨论日常交友小秘诀 二、班会过程 1、如何交到好朋友 讨论，并进行自我反思 提出问题“什么样的人最受欢迎”，学生分组讨论，小组代表发言结束后，教 师总结受欢迎的同学的品质，并引导学生自我反思，总结几点交友小秘诀； 2. 如何正确处理同学矛盾 A. 通过不同的案例，让学生对案例中同学言行进行评述并分析产生矛盾的原因，并分享自己处理矛盾的方法，说出对自己的启示。 B. 分享一首“让墙诗”、名言以及将相和的故事，让同学从中感悟两大重要品质：谦让与大度。 C. 教师总结同学之间处理矛盾的方法。 三、主题升华 教师总结受欢迎同学的品质，引导学生积极反思自我，学会宽容、谦让，尽可能避免不必要的同学矛盾，并总结同学之间处理矛盾的方法，让学生学会根据不同情况选用不同的方法解决矛盾，真正学会与人相处，珍惜与同学之间珍贵的友谊。 对案例言行进行评述、分享自己处理矛盾方法 反思、总结 教师活动 学生活动 讨论：什么样的人最受欢迎 学生通过所示图片进行课时 1 课型 班会 使用时间 10.8 教学板书 与同学友好相处 教学反思
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