迎新年诗歌

篇一：元旦诗歌新年诗歌 (1)《元旦诗歌新年诗歌》 迎春花开放 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候

又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获 (2)《元日》王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 (3)元旦的由来： 元旦，是新的一年的第一天。“元〞有始之意，“旦〞指天明的时间，也通指白天。元旦，是一年开始的第一天。 中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦〞一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春〞的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝〞的记载。 中国最早称农历正月初一为“元旦〞，正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月〔元月〕为正

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月，商朝的殷历以腊月〔十二月〕为正月，周朝的周历以冬月〔十一月〕为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月〔十月〕为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，才规定孟喜月〔元月〕为正月，把孟喜月的第一天〔夏历的正月初一〕称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。

(4) 词旧迎新,迎接新的明天努力学习,创造新的辉煌 〔5〕庆元旦儿歌 可爱的新年 新年新年多可爱， 请问你从哪儿来？ 我从春联站出来， 我从灯笼射出来， 我从鞭炮蹦出来， 我从礼花冲出来， 我从肉香飘出来， 我从烛光闪出来， 我从酒杯荡出来， 我从钟声飞出来。 新年娃娃人人爱。

〔6〕庆元旦儿歌1、过新年——新年到，放鞭泡，鞭泡蹦蹦跳，新年真热闹 ;鞭泡响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。 2、新年乐呵呵——新年到，真热闹，大红灯笼墙头挂，倒贴的

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福字门上挂，爆竹声声震大地，绚丽的烟花冲云霄，小朋友穿着 新衣蹦蹦跳，大人们看着孩子乐呵呵。、新年喜洋洋——咚咚锵，咚咚锵 过新年，锣鼓响。小鼓咚咚咚，大鼓锵锵锵 舞龙舞狮真热闹，大街小巷喜洋洋。

4、大一岁了——新年到，新年到，我送布娃娃一顶小红帽 布娃娃， 咪咪笑， 伸手要我抱， 哎呀呀， 不抱不抱， 我们都大一岁了， 你呀，知道不知道?

5、新年好——四季里收成好，转眼又是新年到，丰收的新年多 热闹，大街小巷啊放鞭泡;

舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家

户户乐逍遥，过新年人人笑，见面说声新年好。 篇二：元旦诗歌新年诗歌 元旦诗歌新年诗歌一 迎春花开放 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉

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白云衔来温暖的思念 久违的问候

又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获 一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒 漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步 我所热爱的少女 已经久未谋面

仿如故园里微微颤栗的蛛网 默默地长成了蚕茧 趁春风还早，我要快快赶路 好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天，开出花来 元旦诗歌新年诗歌二 清透的风，正从远处吹来 那里有少女的香味 带着野百合的私语 在一瞬间绽放

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青涩地，爱人的手臂 温柔地缠绕，把你拥抱 拨动春天的琴弦

季节的距离如此强烈无法抵挡 如同大地孕育着希望 我看见乡亲们，在新年的日子里 谈论着往事的收成

细数三百六十五个日子和节气 说到春天

大家的眼里又开出了火焰 那个时候，玉米成串地挂在屋檐下 黄澄澄的喜气

飘满家园，让人看了心里 感觉兴奋而踏实 于是莫名地想起 多年前下着雪的某一天 亲人们合在家门照的一张全家福 元旦诗歌新年诗歌三 碰落了第一滴露水 氤氲开来，它是七彩的 北方的冰雪消融 南方的树木吐绿

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嘀嘀的汽车声里

一路开来，那是春天的婚礼 生命中注定抵达的幸福 你要在哪里醒来 倾听圣洁的歌唱 眼前美好的一切 顺手就能摸到的东西 像诗歌和水一样一见钟情 然后在春天里甜蜜地怀孕 可我还是会想起村庄 坐在一片田野上的村庄 向着河流的方向飞翔 莫非是那不停吹来的微风 引得我张望 初长成的小妹

她正站在家园的路口迎接 以一朵迎春花的姿势 为你献上这首祝福的诗 元旦诗歌新年诗歌四

【师】每当我踏着晨光走进美丽的**，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了

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一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的冲动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开**，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾懊悔过吗？

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最珍贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双

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双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有何感想？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的**人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们**初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在**，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，**是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；**，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，**中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。 【师】我们期待三十年 【学生】我们期待四十年

【合】我们期待**初中不断进步，我们期待**初中不断辉煌，我们期待**初中的旗帜—— 【师】在淮北

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【生】在安徽 【师】在全国

【合】永远高高飘扬！ 篇三：庆元旦迎新年诗歌 篇一：庆元旦诗歌 庆祝元旦诗歌

又是一年过去了， 新的一年即将开始。 时间过得很快， 欢乐的时光好似在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。 新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年， 也许，元旦是春天， 春姑娘闻风而动， 带来一场绵绵细雨迎接新年， 也许，元旦是冬天， 冬姑娘蠢蠢欲动， 下一场银白色的大雪， 为新年添上一幅美丽的图画。 新的一年有许多新的希望， 2022即将过去， 2022马上到来， 让我们为新的一年打好根底吧！ 关于元旦

元旦，好比一个美丽的东西 看 元旦一来到 我们的脸上

便有了最灿烂的笑容 我们穿上新衣服 显得多么神气 元旦，好比一个特别的节日 看

省吃俭用的爸爸妈妈 给你买来许多好吃的零食 还有许多好玩的玩具 都给你买过来 让你感到很惊奇

同是也让你感到了家庭的温馨 啊 元旦节是美丽的 也是快乐的 小雨点

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春天，小雨点点在草儿身边，草儿就绿了。 小花说：“你点在我身上，我就让大地更美。〞 树苗说：“你点在我身上，我就长大了。〞 小河说：“你点在我身上，我就有水花了。〞 小雨点说：“我点在白云上，它就变成动物了。〞 小雨点点在彩虹上，彩虹就不见了。 小雨点飞啊，飞啊，真美啊！ 坐在大树底下 坐在大树底下，啥样？ 坐在大树底下，啥样？ 能看见小鸟找家。 坐在大树底下，啥样？ 能看见河面上鱼儿跳。 坐在大树底下，啥样？ 能看见飘叶落下。 坐在大树底下， 我和妈妈轻轻地说话。 栀子花

妈妈在路旁摘了一朵栀子花， 回到家我把它泡在水里。 我觉得作业很多，很累， 我可以闻闻花香。 晚上我睡不着， 可以闻闻花香。 妈妈出差，我想念妈妈， 我可以闻闻花香。 我爱栀子花，

我再不把它的花瓣摘下。篇二：庆元旦诗歌朗诵 奏响春天的乐章 ——写在2022岁末

当北风萧瑟，雪花飘飞的寒冬冰冻了蝉鸣虫响， 我们用祈盼的心情遥望春花烂漫的三月时光。

当清晨的第一缕阳光，穿过云层，跳过窗棂，洒满张张幸福的脸庞， 我们仿佛嗅到了春天的阵阵芬芳。

留鸟掠出了线影， 年轮增添了新纹。 新的一天，新的一年，新的起点，新的心情。 站在冬春交替的路口，回望中心小学走过的八年时光，

有绿洲，有沙漠；有繁华，有荒凉；有风吹雨打，有鸟语花香。 回望2022，中心小学更是有雨有风，有歌有吟，一路征尘，一路阳光。

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一个个鱼池水清草绿， 一部部空调冬暖夏凉，

“三环五步〞激发了孩子蕴含的激情， “无师课堂〞斑斓了美好的童年时光。

中心小学的开展如晨曦初露，多彩多姿，又似离弦之箭，势假设千钧。 孩子，你还记得吗？ 那天，老师走进你的家，

为了你的前途和命运，和爸爸妈妈促膝谈心。 孩子，你还记得吗？

课堂上，你的展示那么精彩，大家送给你赞许的掌声。

孩子，你还记得吗？每次下课，你从班级的书柜里拿出一本书， 蹲下来悄悄细读，

你被书香浸润的心灵，日渐丰盈。 孩子，你还记得吗？ 每次，你犯了错误，

老师就像妈妈一样，慈祥地对你嘱咐，叮咛。 和风吹绿柳，好雨润春苗。 尊师爱生风气美，勤学乐学气象新。 深情的巴乌吹奏出优美动听的旋律， 激荡的胸鼓焕发了师生勃勃的生机活力， 一双双巧手在跳棋鏖战中放飞七彩的梦想， 一支支画笔在葫芦上幻化出彩绘的魔力。

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经典诵读，诵出经典， 跳跃奔腾，玩转足球。 兔子舞蹈，你唱我跳， 梦想课堂，欢乐逍遥！

中心小学，在创新中开展，中心小学，在前进中辉煌。 中心小学人更加自信，中心小学人更加向上。

追梦的思路打造生态校园，创新的举措引领中心小学人一往无前。 梦想的春天，生机盎然，朝气蓬勃，

梦想的春天，我们在执着的坚持中享受快乐。 中心小学，已经展翅，扶摇直上，凌空翱翔， 中心小学，已经起航，风帆激荡，志气昂扬。 奋进吧，中心小学，让我们奏响春天的乐章！

奋进吧，中心小学人，迎接我们的定是——明天的辉煌！篇三：庆元旦诗歌朗诵稿 庆元旦诗歌朗诵稿 【师】

每当我踏着晨光走进美丽的校园， 心中便涌起无限的激情与畅想， 作为一名老师， 我

深爱着我的事业， 我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊，

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搭起了一层层华美的楼梯， 引导

着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满 风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】

每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂， 一种无以言状的冲动在我全身荡漾。 作为

一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个 方程式， 每一块陆地和海洋，

在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣， 我们探索着真理， 我

们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】

每当我踏着星光离开校园， 回头凝望， 那不夜的灯火啊， 竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

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【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一 座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您 就不曾懊悔过吗？

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命， 成为我人生最华彩的乐章。 我并不贫穷，

当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁， 我知道这是

最珍贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，

但我愿我的学生们能够站在我的肩上。 在西园这块沃野上，

有那么多真诚而期待的目光，领

导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。 社会、 家长那一双双殷切的关注， 滋润着我们的成长。 我们能够做到的， 就是为淮北的儿女 插上一双腾飞的翅膀。

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【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有 何感想？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦 想是创造的翅膀。勤奋创新的西龙头人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全 市全省所有名校都有我们西龙头小学莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光， 圆梦在 西龙头，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西龙头是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善 了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不 管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。 【师】 五年的光阴， 白驹过隙，

西园中学抒写了自己的辉煌， 我们家长也感到无限的骄傲和 荣光。

五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 【生】

五年的弹指一挥， 流动的是一批批学生， 不变的是我们的校风，

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是我们崇高远大的理 想。

【师】我们期待三十年 【学生】我们期待四十年 【合】

我们期待西园初中不断进步， 我们期待西园初中不断辉煌， 我们期待西园初中的旗帜 【师】在淮北 【学生】在安徽 【师】在全国

【合】永远高高飘扬！

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