一、填空题
1．如图中物块A的长度为______cm。
2．如图所示，所测物体长度为______cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 ______（选填“消除”或“减小”）误差。
3．有一种新的防溺水游泳衣，当泳衣在距水面下50_________以上，且时间超过20________时，泳衣上的充气开关被触发，给泳衣充气，将人体浮出水面，挽救人的生命（请填上合适的单位）。
4．刻度尺是学生测量长度的常用工具，使用刻度尺测量长度时要遵守其使用规则，读数时视线要与尺面______；如图所示为小明测量纽扣的情景，纽扣的直径是______cm。
5．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，______尺不正确（填“上”或“下”），物体的长度是______cm。
6．如图所示，物体的长度为_____cm；机械秒表的示数为_____s
7．测量某物体的长度，四次测量值分别记录为10.31 cm、10.32 cm、10.3 cm、103.0 mm，已知刻度尺的分度值是1 mm，则上述测量数据中，______是记录错误的应放弃，其余三个数据的平均值是_____cm．
8．如图所示，是某班同学利用“累积法”测定金属线直径的办法，根据图示情况，细金属线的直径是______cm；若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏______。
二、单选题
9．我国著名的万里长城全长是 A．6.7×1012 μm C．6.7×1012 dm
B．6.7×106 km D．6.7×10－6 km
10．英寸（inch，缩写为in.）在荷兰语中的本意是大拇指，一英寸就是一节大拇指的长度．如图所示1英寸约为
A．2.5 km B．2.5 m C．2.5 dm D．2.5 cm
11．古代常用人的身体“尺子”进行长度度量，如：肘、虎口，掌等。用人的前臂作为长度单位叫“腕尺”，疫情防控期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并拍摄成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为（ ）
A．0.5m C．3.0m
B．1.5m D．4.5m
12．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）
A．B．C．D．
13．某同学5次测量一块金属片的长度分别是：2.12 cm、2.14 cm、2.15 cm、2.13 cm、2.33 cm，则物体的长度应为 A．2.14 cm
B．2.135 cm
C．2.13 cm
D．2.15 cm
14．在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是 A．
用游标卡尺测定圆柱体的直径
B．用直尺测定圆柱体的直径
C．均值
用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度求平
D．用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两
点间距
15．下列各过程经历的时间最接近1秒的是 A．人眼睛迅速眨一下 B．人心脏正常跳动一次 C．中学生行走一步 D．人打一个哈欠
16．在物理学中，时间的国际主单位是 A．小时
B．分钟
C．秒
D．毫秒
17．图是运动场上计时员记录；的时间,则运动员的成绩是
A．1分39.8秒； B．1分9.8秒； C．69.8秒； D．39.80秒
18．关于误差的正确说法是
A．对一个物体的长度进行多次测量量取平均值，可以避免产生误差 B．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差 C．在测量中，应力求准确，避免错误，但误差是绝对不能避免的 D．误差和错误其实是等同的
19．关于测量，以下说法错误的是（ ） A．误差只能尽量的减小，不能绝对避免
B．在记录测量结果时，只写数字，不写单位是毫无意义的 C．记录测量结果时，所用的单位不同，不会影响测量结果的大小 D．测量长度要有估计数字，估计的位数越多，误差就越小
20．刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时（ ） A．选用分度值是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高 B．选用厘米的最好，在分米和毫米之间，可以兼顾 C．选用哪一种都是一样的
D．要根据实际测量要求选用其中一种
三、多选题
21．我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害.下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( ) A．2.5 μm=2.5×10-6 m B．2.5 μm=2.5×10-5 dm C．2.5 μm=2.5×10-6 cm D．2.5 μm=2.5×10-9 m
22．下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中分析正确的是（ ）
A．刻度线没有紧贴被测物体
B．刻度尺没有放正
C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直
D．
四、实验题
物体边缘没有对齐零刻度线
23．小亮在“长度的测量”实验中：
（1）图甲中圆的直径是__________cm．
（2）一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是______（选填“A”或“B”）． A．
D2D1DD1 B． 2 n2n24．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是___________，应将其中错误的步骤改正为___________。 （2）实验步骤的合理顺序应是___________。 25．长度和时间的测量：
（1）某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： a.量出一本书的厚度，记录L；
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设没有磨损)； c.翻看物理书最后一页的页码，记录n； d.用
L表示物理书内每张纸的厚度，记录d； n①上述各措施中错误的步骤是______和______，应分别改为______和_____。 ②实验措施改正后，正确的实验步骤应该为(填字母序号)______。
③下面是某同学设计的数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：______和______。 实验序号 ① ② ③ 一张纸的厚度/mm 平均值/mm （2）在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图所示，则该同学记录的时间值应是______s。
参考答案
1．2.80
2．1.85 减小 3．cm s 4．垂直 1.15 5．下 2.20 6．2.50 99.8 7．10.3cm 10.31 8．0.17cm 大 9．A 10．D 11．B 12．D 13．A 14．B 15．B 16．C 17．A 18．C 19．D 20．D 21．AB 22．ABC
23．1.53 B
24．A 用铜丝绕圈总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d DEBC
2L25．a 量出一本书的厚度，记录L（不含书皮） d 用n表示物理书内每张纸的
厚度，记录d bacd 纸的张数 纸张的总厚度/mm 228.7
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