一、指导思想： 本学期骨干教师专业引领活动，本着以不断创新的精神，虚心学习、积极进取的态度，重视实践的策略，聚焦课堂教学，关注教学研究，提升专业能力，发挥引领作用。以实现资源共享，使各层面的教师都能够有自己的收获，最终收到教学相长，提高本组教师整体素质。 二、活动目标： 开展骨干教师引领活动，教师都能“耳闻目睹”教师风采、亲耳聆听优秀教师的专业引领，反思自己多年来实践中的经验和失误，及时调整自己的教学理念和方法，确保自己常教常新，紧跟上课改发展的步伐。 三、具体工作： 1.上课 骨干教师认真备课，充分准备，上一节常态课。骨干教师在课堂教学过程中要有所创新，渗透现代教育理念，精讲多练，激发学生的学习兴趣，发挥学生的学习主动性，给组内教师起到良好的示范和引领作用。 2.反思 骨干教师在完成展示课后，进行客观的总结并在评课之前进行教学后的反思 3.评课 参与听课教师，在听课后要针对本节课进行评课 4.课后 （1）教师要加强学习。教师要加强教育理论的学习，并自觉的接受理论的指导，努力提高教育理论素养，增强理论思维能力，是从“教书匠”型教师向教育家转变的必经之路。 （2）认真听教务处组织的各类讲座，利用业余时间在网上听教育教学专家的讲座。提高自己的教育教学水平。 （3）向骨干教师学习，规范自己的语言文化在课堂教学中的运用。 总之，只要积极参与骨干教师引领活动，我相信老师们在活动中找到自身差距、努力缩小自身差距，成为学校的中坚力量。
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