2023-2024学年人教版初中语文整理热点题型(含多套真题及答案)

2023-2024学年人教版全国初中语文单元测试

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、单选题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）

1.下列说法完全正确的一项是（ ）

A. 安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。 B. “思乡”是文学作品的永恒主题。唐代温庭筠的《望江南（梳洗罢）》和元代马致远的《天净沙·秋思》，都是表达思乡之情的名作。

C. “垂髫”指童年，“桑梓”指家乡；“玉兔”和“婵娟”是月亮的别称，“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别名；殿试第二名称亚元。

D. 戏曲是戏剧的一种，在时间和空间上比话剧、歌剧有较大的自由。《变脸》就是戏曲，而川剧“变脸”，原指戏曲中的情绪变化，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技。

【答案】D

【解析】A项，安东尼奥出自英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》，菲利普出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。 B项，温庭筠的《望江南（梳洗罢）》是一首写闺怨的小令。 C项，“垂髫”指儿童，殿试的第二名叫榜眼。 故选D。

2.下列句子修辞手法判断及作用表述有误的一项是（ ）

A. “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”（运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了各种树木争春比美、竞相开花的情态。）

B. “如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。”（运用比喻的修辞手法，生动形象地指写了覆盆子的形状，流露出作者的喜爱之情。）

C. “难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”（运用设问的修辞手法，表现了皇帝的恐惧和骄横。）

D. “她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”（运用反复的修辞手法，描绘了女娲夜以继日劳动的场景。） 【答案】C

【解析】C项，是反问。

3.下列关于《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是（ ）

A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。

B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。 C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的，通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。

试卷第1页，总15页

【答案】C

【解析】C项，《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说。

4.下列说法有误的一项是（ ）

A. 《使至塞上》是唐代诗人王维以监察御史的身份出使凉州时所作，“征蓬”指飘飞的野草，常用来比喻远行之人。

B. 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙。例如：鲁迅的《藤野先生》。 C. 《红星照耀中国》不仅记录了斯诺考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观的评价。

D. 广义的新闻指报刊、广播，电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等。狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种文体，又称为消息。 【答案】B

【解析】B项，《藤野先生》是一篇回忆性散文，不是人物传记。

5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 阅读《儒林外史》，我们可以了解明清时期科举制度下读书人及官绅的活动及精神面貌。

B. 《骆驼祥子》以祥子的奋斗和毁灭为线索，描写了一个普通的人力车夫的一生。 C. 被评价为“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”的大科学家是《昆虫记》的作者法布尔。

D. 《水浒传》中梁山好汉很多都身怀绝技，比如戴宗的“射箭术”、花荣的“神行术”、安道全的“医术”等。 【答案】D 【解析】

6.下列选项中，表述不正确的一项是（ ）

A. 《诗经》被列为“五经”之一，是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。 B. 列夫·托尔斯泰，俄国作家。列宁称他是“俄国革命的镜子”，主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。

C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华”，指的是少女十三四岁的年龄；古代女子十五岁称之为“及笄”。

D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。 【答案】D 【解析】D

7.下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（ ）

A. 《爱莲说》中的“说”，是古代的一种抒情文体，抒发的是作者对于莲的赞美之情。 B. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红，本文以女性特有的笔触，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，刻画了一个很生活化的鲁迅形象。

C. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了了叶先生待人厚，律己严的高贵品德。

D. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是“诺第留斯号”的灵魂。 【答案】A

试卷第2页，总15页

【解析】A．“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。“爱莲说”是论说喜爱莲花的道理。故选D。

8.下列各项表述有误的一项是（ ）

A. “战胜了挫折，出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的无比光明的美好前景。”该句中把意思相近的词放在一起，给人堆砌，累赘的感觉。 B. 《驯龙高手》《大闹天宫》《大圣归来》，从结构上来看，这些短语分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语。

C. 《资治通鉴》是由北宋欧阳修主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，我们学过的《孙权劝学》就节选自《资治通鉴》。

D. 杜甫的诗全面而又深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实，所以被称为“诗史”。 【答案】C

【解析】C项，由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。

二、文言文阅读（本大题共计2小题，每题15分，共计30分）

9.（1）用“/”给文中画线句子断句，限断两处。 夫宣上恩德以与民同乐刺史之事也 9.（2）解释下列画线的词。 ①佁然不动_______________ ②悄怆幽邃_______________

③乐其地僻而事简_______________ ④遂书以名其亭焉_______________

9.（3）下列句中画线词意思和用法相同的一项是（ ） 9.（4）用现代汉语翻译下列句子。 ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

③又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 9.（5）【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了怎样的思想感情？ 【答案】（1）夫宣上恩德/以与民同乐/刺史之事也 【解析】（1）本题画线句的意思是：宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。“宣上恩德”是一个动宾结构，语意完整，应该在它之后断句；“刺史之事也”的意思是“这是刺史职责范围内的事”，语意完整，应该在它之前断句。故断句为：夫宣上恩德/以与民同乐/刺史之事也。 【答案】（2）①静止不动的样子, ②凄凉, ③认为……快乐（以……为乐）, ④于是，就 【解析】（2）①该句的意思是：（鱼影）呆呆地一动不动。佁然：静止不动的样子。 ②该句的意思是：凄凉幽深。悄怆：凄凉。

③该句的意思是：喜欢这地方僻静，而政事简单。乐：认为……快乐（以……为乐）。 ④该句的意思是：于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。遂：于是，就。 【答案】B 【解析】（3）A项，名词，太阳/副词，每天； B项，都是副词，已经；

C项，动词，成为/介词，向； D项，介词，因为/连词，来。 故选B。 【答案】（4）①青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

试卷第3页，总15页

②向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

③又庆幸遇到民众为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。 【解析】（4）①翠蔓：翠绿的藤蔓。参差披拂：参差不齐，随风飘拂。

②斗折：像北斗星那样曲折。蛇行：像蛇那样蜿蜒前行。明灭可见：时隐时现。 ③乐：以……为乐。喜：喜欢，乐意。予：我。 【答案】（5）【甲】文表达作者孤凄悲凉（孤寂凄凉），【乙】文表达作者与民同乐的思想感情。 【解析】（5）结合写作背景，抓住“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”“因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也……刺史之事也”分析。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。《丰乐亭记》除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜的含意和与民同乐的政治思想。

10. （1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 可书数百姓名

10.（2）解释文中画线的词。 ①念（ ） ②遂（ ） ③识（ ） ④肩（ ） ⑤是（ ）

10.（3）用现代汉语翻译下列句子。

①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 ②至缙云，以仙都谋之邑宰，有难色，以溪涨辞。 ③日已昳，望前村瓦屋鳞列。

10.（4）仔细阅读【乙】请逐点简要概括作者游仙都峰前一波三折的经历。 10.（5）【甲】【乙】两文都是游记，请比较两篇文章的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑） 【答案】 【解析】 【答案】 【解析】 【答案】 【解析】 【答案】 【解析】 【答案】 【解析】

三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）

11.（1）诗的颈联以水中明月如圆镜反衬________，以天上云彩构成海市蜃楼衬托________。

11.（2）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的思想感情？ 【答案】

试卷第4页，总15页

【解析】 【答案】 【解析】

四、现代文阅读（本大题共计2小题，每题15分，共计30分） 12.

阅读下面文本，完成下列各题。

①有些看似平淡无奇的花朵，但实则是一件令人叹为观止的艺术品。

②中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数列：1，1，2，3，5……即后一数字为前面两个数字之和。那么，数列和花朵有什么关联呢？请耐心点，答案马上为你揭晓！

③自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。在一定条件下，细致观察我们可以发现，向日葵的花盘中有2组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。虽然不同的向日葵品种中，这些顺逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34和55、55和89或者89和144这三组数字，这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2个数，很有趣吧！这样排列的目的，是为了让植物最充分地利用阳光和空气，繁育更多的后代。 ④斐波那契数列在自然里还有许多体现。例如，树木的生长。由于新生的枝条，往往需要一段“休息”时间，供自身生长，而后才能萌发新枝。所以，一株树苗在一段间隔，例如一年，以后长出一条新枝；第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发；此后，老枝与“休息”过一年的枝同时萌发，当年生的新枝则次年“休息”。这样，一株树木各个年份的枝桠数，便构成斐波那契数列。这个规律，就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。 ⑤为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢？这是植物在大自然中长期适应和进化的结果，就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋。 选文的说明对象恰当的一项是（ ）

A. 数学中的斐波那契数列 B. 大自然里的斐波那契数列 C. 生物学上的“鲁德维格定律” D. 斐波那契数列的应用规律 【答案】B

【解析】说明对象就是要说明的事物或要阐明的事理。根据文章第③段首句“自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的”，第④段首句“斐波那契数列在自然里还有许多体现”以及第⑤段首句“为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢”可知，这篇文章所要阐述的就是大自然里的斐波那契数列，故选B。

13.（1）第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲_________________________________________。

13.（2）第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？

13.（3）第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？

13.（4）第④段中画线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？

试卷第5页，总15页

13.（5）将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？

13.（6）本文通过“妻”的思想性格，反衬出父亲

______________________________________的思想性格。 【答案】（1）衣着的破旧，生活的困苦 【解析】（1）通过第①段“他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟“此句中“背篓”“蹲”，表现了父亲衣着的破旧，生活的困苦。 【答案】（2）从听觉上表明父亲被孙子嫌弃而伤心，“我”为了父亲打了自己的儿子，妻子对“我”怒目而视，让父亲感到愧疚，无所适从。 【解析】（2）从上文“我就听见巴掌落在脸上的‘啪’声，开门一看，见儿子正大吵大闹：‘你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。’我对儿子动了武，妻子对我怒目而视”可见，父亲“辗转反侧”是因为自己的孙子嫌弃自己，是因为儿媳对自己不满，还将怒气发于儿子身上，他为自己给儿子带来诸多不便而伤心的难以入睡。 【答案】（3）运用了排比句式强调了妻子十分嫌弃父亲。表现了当时妻子的心情是非常愤怒的，并不是特别喜欢父亲，也写出了妻子对父亲的不耐烦。 【解析】（3）第③段写妻的交代内容有：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视”，连用了六个“别”字，表现她对这个来自于农村的“父亲”的不满与蔑视；句子以短句为主，可以看出说话时速度很快，表现她不愿与这个“父亲”交流，心生厌烦。 【答案】（4）用了外貌描写，生动形象地写出了父亲当时回来的时候的狼狈，表达了父亲勤劳朴实的性格；从侧面写出了“我们”并没有感谢父亲，反而不奈烦的心情，为父亲要离开儿子的家这一情节作铺垫。 【解析】（4）句子描写了父亲的“湿漉漉的头发”“堆满皱纹的额头”，还有“松树皮”的手，这些都要是对父亲的肖像（外貌）描写，表现了父亲的年老，此时被雨淋了，更增添了几分狼狈。“搭”“提着”是动作描写，写出父亲勤劳朴实的性格。父亲不忍心给儿子带来麻烦，去给“我们”买东西，但“我们”没有感谢父亲，妻子还因为父亲进门没脱鞋也不高兴。预示下文要离开儿子的家。 【答案】（5）“贴身”表示和身体接触的地方，如果删去，就不能表现父亲对钱的爱护以及钱对父亲的意义，而原句恰恰表现出父亲的钱来之不易，是通过他的辛勤劳动积攒下来的，更能表现出父亲对子女的爱，突出主题。 【解析】（5）“贴身”写出父亲对钱的珍视，说明钱来之不易，对父亲来说很重要，形象地表现出父亲对子女的爱。删去后就表达不出这个效果，因此不能删去。 【答案】（6）对儿女深沉的爱和朴实、勤劳、节俭 【解析】（6）从文中妻子不友善的言行“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视.…...”，可以看出她是一个轻视劳动者，缺少爱心的人；而与父亲进行对比，父亲虽然是个来自于农村的农民，穿得破旧，但他勤劳、节俭；虽然受尽了孙子和儿媳的白眼，但他还想着照顾他们，还想着帮他们解决生活上的困难，由此可见父亲是一个朴实、关爱子女的人。

五、名著阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）

14. （1）读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师________；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的________和三味书屋；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了善良的美好品质；读《朝花夕拾》，我感受到了作者关心儿童的真挚情怀。 14.（2）下列表述正确的一项是（ ） 【答案】（1）藤野先生, 百草园 【解析】（1）细读《朝花夕拾》可知，《藤野先生》中的藤野先生符合“严谨治学”的要

试卷第6页，总15页

求；讲述鲁迅童年的是《百草园和三味书屋》。 【答案】C 【解析】（2）A项，把“观世音菩萨”和“如来佛祖”互换；

B项，作者极力批判这两个故事里所反映的孝道，“老莱娱亲”为了孝，不择手段，一味讨好父母，失却了自我；“郭巨埋儿”更不可取，为了母亲，竟然想把儿子埋掉，虽然结局皆大欢喜，但是做法不可取，任何人都是生命，不能为了所谓的孝，就任意践踏生命。

D项，“美国作家”不正确，应为“俄国作家”。 故选C。

2023-2024学年人教版全国初中语文单元测试

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、单选题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）

1.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）

A. “排队”对餐厅来说意味着什么？口碑、影响力以及生意。

B. 我们在饮食调养方面应以：温、软、淡、素、鲜为宜；做到少食多餐。

C. 王国维《人间词话》里有一句“天以百凶成就一词人”，就是叶先生的生命写照。 D. 中国人民是英雄的人民，中华民族是一个英雄辈出的民族。新中国的历史，就是一部中国人民的英雄史。 【答案】B

【解析】B项，冒号属于局内标点，表示句内大的停顿，没有大的停顿不用冒号，所以应去掉冒号。

2.下列文学文化常识表述错误的一项是（ ） A. 《诗经》也叫《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，是我国现实主义传统文学的源头，它收集了自西周初年至春秋中叶的诗歌305篇。 B. 《社戏》选自散文集《呐喊》，作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思想构思全文。

C. 柳宗元，唐代文学家，字子厚。后人又称其为“柳河东”“柳柳州”。“唐宋八大家”之一，和韩愈并称“韩柳”，他们都是唐代古文运动的倡导者。

D. 黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。 【答案】B

【解析】B项，“散文集《呐喊》”错误，《呐喊》是小说集。

3.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（ ） A. 星汉灿（càn）烂，若出其里。 B. 杨花落尽子规啼（tí），闻道龙标过五溪。 C. 忽然到了晚间，水银柱降下来，黎（lí）明提前敲着窗户。

D. 它既不倾盆瓢（piāo）泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 【答案】D

试卷第7页，总15页

【解析】D项，“瓢”应读作“piáo”。

4.选出标点符号使用正确的一项（ ）

A. 这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。

B. 丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。

C. 当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦？还是积极面对、勇于挑战？ D. 傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。” 【答案】A

【解析】B项，“丁香结是解不完的，它年年都有”与“人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴”是并列关系，中间应用分号隔开。

C项，“我们是……还是……”是选择疑问句，只在句末用一个问号，应将第一个问号改为逗号。

D项，“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也”为引用的内容，是句子的一部分，句末的句号应在引号的外面。 故选A。

5.下列文学常识有误的一项是（ ） A. 《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代小说家吴敬梓。 B. 《儒林外史》是一部章回体长篇小说。

C. 《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。 D. 夸张是讽刺常用的手法。 【答案】A

【解析】解答此类试题,关键在于熟悉作品内容,熟记文学常识,抓住作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书钟人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。A中《儒林外史》的作者是清代小说家吴敬梓。故答案为: A

6.下列说法有误的一项是（ ）

A. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然创作，后经洗星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 B. 辑录了《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。

C. “唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人，他们因为在散文创作上成就突出而获此称号。

D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。 【答案】D

【解析】D项，“南宋”“纪传体通史”错误，应是北宋，且《资治通鉴》是编年体通史。

二、文言文阅读（本大题共计2小题，每题15分，共计30分）

7.（1）解释下列句中画线词的意思。 ①以说众心________ ②诸将甚忿恨之________ ③无不身造________ ④及万事败________

试卷第8页，总15页

7.（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（ ） 例句：故幸而得免

7.（3）用“/”标出下面句子的两处停顿。 宜 数 唤 诸 将 宴 会 7.（4）翻译下列句子。

都无所说，直以如意指四坐。

7.（5）结合文章内容说说谢安的“深算”体现在哪些方面。 【答案】（1）①取悦，使……高兴, ②恼怒, ③亲自, ④等到 【解析】（1）①句意：由此让大家能心情愉快。说：取悦，使……高兴。 ②句意：众将听罢非常气愤。忿：恼怒。 ③句意：他都亲自去拜访。身：亲自。 ④句意：等谢万兵败。及：等到。 【答案】B 【解析】（2）例句中“而”表修饰。 A项，表转折。 B项，表修饰。 C项，表承接。 D项，表并列。 故选B。 【答案】（3）宜数唤/诸将/宴会 【解析】（3）“诸将”作“唤”的宾语，应在其中间停顿；“宴会”补充说明召集将领的原因，故也应在其前停顿。故句子停顿为：宜数唤/诸将/宴会。 【答案】（4）什么也不说，只是用如意指着大家。 【解析】（4）①直：只是。以：用。 【答案】（5）预见高傲的谢万必将北征失败；劝谢万和属下处好关系，注意笼络人心；亲自慰问将士，礼贤下士；知晓兄弟的为人性格，为兄弟谋划脱罪后的去处。 【解析】（5）解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。由“而审其必败”“汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心”“自队主将帅以下，无不身造，厚相逊谢”“当为隐士”可以概括得出答案。

8.（1）解释下列句中加点的词语。 （1）两岸连山，略无阙处： ________ （2）不见曦月：________ （3）念无与为乐者：________ （4）相与步于中庭：________ 8.（2）辨析多义词。

绝：A．沿溯阻绝：________________ B．绝峭多生怪柏：_______________。 8.（3）用现代汉语翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 8.（4）【甲】【乙】两文中画横线的语句分别运用了什么修辞手法？各有怎样的作用？ 8.（5）【甲【乙】两文中画波浪线的语句分别运用了什么表达方式？各有怎样的作用？ 【答案】（1）①同“缺”，空隙、缺口, ②日光，这里指太阳, ③考虑，想到, ④共同，一起 【解析】（1）①两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。

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②就看不见太阳和月亮。曦：日光，这里指太阳。 ③考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 ④就一同在庭院里散步。相与：共同，一起。 【答案】（2）①断, ②极，特别 【解析】（2）①上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。绝：断。 ②极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏。绝：极，特别。 【答案】（3）①如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 ②只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【解析】（3）①自：如果。非：不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，这里指太阳。

②但：只（是），仅仅。闲人：闲散的人。耳：同“尔”，语气词，罢了。 【答案】（4）【甲】：夸张，突出船行之快，以船行之快从侧面表现水势迅猛。【乙】：比喻，生动形象地写出了月色的皎洁，给人以空灵之感。 【解析】（4）【甲】文中“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的意思是：有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。使用了夸张的修辞手法，从侧面写出水势凶猛。【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的意思是：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。使用了比喻的修辞手法，把月光比作积水，把影子比作水草，生动形象地写出了月色的皎洁，给人以空灵之感。 【答案】（5）【甲】：描写，着力渲染了一种悲凉、肃杀的气氛。【乙】：议论，流露出作者被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲之情感。 【解析】（5）【甲】：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”使用侧面描写，“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”描写的是猿叫声， 以声衬静，动静结合，从而渲染三峡山谷的清幽，凄清。【乙】：作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨到“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪。月夜处处都有，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人欣赏它。

三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）

9.（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

9.（2）“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。 A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B. “望”字将送别的地点与要赴任的地方联系起来了。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 C. “与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情，令人感到悲切。

D. 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。 【答案】C 【解析】（1）C项，“与君离别意，同是宦游人”意思是：因为我们同是在宦海中浮沉，只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感，不是表达“依依不舍的伤感之情”。 【答案】（2）这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，字里行间体现作者昂扬、积极乐观豁达的人生态度，给朋友以安慰和鼓励。 【解析】（2）“海内存知己，天涯若比邻”一句把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近邻一样，一秦一蜀又算得了

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什么呢。这与一般的感情悲伤、基调低沉的送别诗情调不同，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，也因此得以千古传诵。

四、现代文阅读（本大题共计3小题，每题15分，共计45分）

10.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

10.（2）请结合全文，分析作者为什么用大量的笔墨来记述老队长咳嗽的相关内容？ 10.（3）小说结尾一段在平易的语言中潜藏着丰富的意蕴，请结合文本内容加以探究。 A. 黑牛宣讲刷牙的益处，遇到了重重障碍，多是由于他只是一个“赤脚医生”，不过参加了几个月卫生学习班，宣传缺乏说服力。

B. 作者善于运用外貌、动作、语言、细节等多种描写手法塑造人物形象，使黑牛的执着、老汉的粗鲁、老者的好奇跃然纸上。

C. 小说开篇以简洁文字交代了故事发生的时间地点，“唯一”二字，为后文叙述黑牛开展工作遇到的各种阻碍作了铺垫。

D. 文中譬喻源于生活，写村民“像看一台大戏一样围住了他”，以及黑牛感觉牙齿“白净得像玉米籽儿一样”，充满了乡土气息。 【答案】A 【解析】（1）A项，分析错误。从“他好记性——把学习班上公社医院大夫的牙齿方面的卫生知识，几乎一字不落说了一遍”可知，黑牛讲的不是自己的理解和认识，而是完全传达公社医院大夫的说法，具有“权威性”。但村民不仅不认可和接受这种生活方式，反而将其黑化，说“一股洋腻子味，把人鼻子熏坏了”“满嘴的白沫子，全村人都在笑话你这个败家子”，可见黑牛遇到重重障碍主要是环境的闭塞、思想的保守。 【答案】（2）①通过老队长对“偏方”的迷信，折射出农村教育落后、知识匮乏的状况。 ②老队长咳得厉害还苦口婆心地教育黑牛，体现了他善良、执拗的性格特征。

③谈话间老队长咳得加剧，是激动情绪的外显，表现了对文明进步的敌视和对变革的不解。

④老队长的咳嗽是改革开放初期农村各项问题的隐喻，问题已十分严重，当事者却执迷不悟。 【解析】（2）解答此类试题，要紧扣文本内容，从人物、情节、主旨等角进行分析。文中写道老队长虽害着严重的气管炎，但因“不知哪个村里一个七十多岁的老庸医生告诉他抽旱烟能治气管炎。并且理论说，气管炎是寒症，烟是热性的，驱寒。老队长竟相信了这‘偏方’，尽管越抽咳嗽越厉害，他还是拼命地用这‘偏方’疗治他的气管炎”，文中写老队长对“偏方”的迷信，折射出了农村教育落后、知识匮乏的状况。从人物形象塑造的角度看，老队长咳得非常厉害，却还苦口婆心地教育黑牛，则体现了他的善良与执拗。另外，从“老队长也动气了，他直起身板来，想大声说些什么，一阵猛烈的咳嗽终于使他什么也没说出来。他背靠在铺盖卷上，闭起双目，痛苦地喘息着”等处可以看出，老队长与黑牛谈话期间咳嗽的加剧是老队长激动情绪的外显。从“如果全村的青年人都搞这个刷牙的把戏，这坏风气传开来还了得”可以看出老队长对文明进步的敌视。从“老队长还没等他开口，便一边咳嗽，一边抽烟……庄稼人还刷牙哩？你看你洋不洋？咱个老百姓，刷那牙干啥”“还刷哩？哎呀，你这娃娃怎学成了个这”可以看出老队长对变革的不解。从主旨表现的角度看，老队长患有严重的气管炎却迷信“偏方”，结果“越抽咳嗽越厉害”，结合文章的写作时间“一九七九年三月二十七日”分析，老队长的咳嗽正是改革开放初期农村各项问题的隐喻，作者采用以小见大的写法，指出了当时社会问题的严重性。据此分析作答即可。 【答案】（3）①“全村人都睡了”与唯一不眠的黑牛形成对比，暗示了保守力量的强大。（对象为人）

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②“地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声”象征着不可阻挡的进步潮流。（对象为物） ③“惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来”表现了黑牛的乐观，也暗含作者对新生事物和现代文明终将传入偏远乡村的期待。（对象为事）

④黑暗中“露出两排洁白的牙齿”，以小见大，颇具星星之火的意味。（对象为物） 【解析】（3）解答此题，需紧扣文本，明确对象，由点到面，由实到虚理解分析。此外，作者将丰富的意蕴隐藏在平易的语言之中，往往需要借助手法，结合结尾段相关内容加以分析即可。“全村人”“黑牛”运用了对比手法，由点到面，暗示了保守力量的强大。“地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声”运用了象征手法，寓意不可阻挡的进步潮流。“惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来”运用了神态、动作描写，表现了黑牛的乐观，同时也暗含了作者对新生事物和现代文明终将传入偏远乡村的期待。“黑暗中他微微笑咧开的嘴巴，露出两排洁白的牙齿”运用了以小见大的写法，“露出两排洁白的牙齿”颇具星星之火的意味。据此分析作答即可。

11.（1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。 ①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区 ②_______________ ③_______________ 11.（2）请你结合全文，分析母亲的形象。 11.（3）请你按照要求进行品析。

①“我才听见她关门的声音”句中的“才”可不可以删去？请说说理由。 ②结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？

11.（4）文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。 【答案】（1）②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开, ③这个周末，母亲跟“我”来到路口，站着看“我”远去 【解析】（1）解答此题需在理解文意的基础上，找出事件，用简洁的语句概括即可。本文是以倒叙的方式写作，开头先写“这个周末回家““母亲是要站在路口看我远去的背影”；接着回忆“那是个夏天，母亲住在弟弟家”“母亲正趴在窗口，向我望着”；然后写“去年秋天，母亲患病住院”“母亲又在隔窗望着我的背影”。题干要求按时间顺序，所以依次是“那个夏天”“去年秋天”“这个周末”，据此概括作答即可，一定要注意事件之间的时间顺序，不能填错。 【答案】（2）①这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。

②这是一位通情达理、含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。 【解析】（2）解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。文中的三件事，都写了母亲注视着“我”背影，表现了母亲对孩子离去的不舍，可见母亲是一位爱孩子胜过爱自己的母亲；母亲虽然对孩子的离去很是不舍，但她并没有向孩子提出留下或是同居的要求，可以看出她是一位明事理，懂得替孩子着想的母亲。据此分析作答即可。 【答案】（3）①示例一：不能删。“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果。

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示例二：不能删。“才”准确传达出“我”对母亲的关注、期待，“我”告别母亲时，一面下楼倾听母亲的动静，期待她赶快回家，听到关门声才放下心来，如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。

②示例一：这是用特殊的说法来表达特别的感情，心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明她对“我”的被淋感同身受，心疼不已。

示例二：这句话虽不合理，但是不合理的表达却有很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。

示例三：此句运用了拈连的修辞手法，形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。 【解析】（3）①解答时讲明“才”的表达效果，进行删与不删的比较即可。结合语境“告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音”可知，“才”在这里指母亲目送的时间很长，这样能真切的表现母亲对“我”的不舍，如果删去，则过于平淡。②解答此题理解句意，进行合理分析即可。“雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心”意思是说，雨天里“我”被淋湿了，但是比淋湿更难受的是母亲，因为她会为自己没有照顾好孩子而自责。作者用这种看似不合理的说明，却生动形象地表现了母亲对孩子的关爱之深。围绕这一中心展开分析，突出母爱即可。 【答案】（4）这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情，也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。 【解析】（4）解答此题要结合两次流泪的语境，答出“我”对母亲的两种情感，并分别进行简单的分析。结合两句话的上文“我偶然间向后望去……母亲正趴在窗口，向我望着”和“我知道身后有双爱我的眼睛”可知，这两次流泪的原因相同，都是为知晓母亲对自己的不舍而流泪，为母亲的孤单而流泪，也为母亲对自己的理解、关爱而感动。据此分析作答即可。

12.（1）“秋山寻野”中的“野”，包含了哪两个方面的内容？

12.（2）在进山寻野的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？

受骗上当﹣（________）﹣（________）﹣（________）﹣沁人心脾 12.（3）品析语言。

①静一在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。（从词语运用的角度）

②闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。（从描写方法的角度）

12.（4）文中引用了童谣和陶渊明“巷巾滤酒”的材料，有什么作用？ 12.（5）请对文章的第④段进行简要的分析和评价。 【答案】（1）①非人工栽培或驯化的纯自然的事物；②脱离喧嚣世俗的自由与快乐。 【解析】（1）阅读全文，写的是作者在秋日进山的所见所感，从其所见的事物：山间的野花小溪、红叶、野果、南飞的大雁等，可以看出它们身上表现出的“野”，指的是非人工的，纯正自然的。再根据文章第八至十段的内容，在山中最深的感受“静”，以及边喝酒边想起陶渊明的“在桃花源的山中，常以巷巾一一也就是古人头上的帽翅，过滤其自酿的白酒，以求其纯”，可以看出这里的“野”指的是脱离世俗喧嚣的那份自由与快乐。 【答案】（2）非常得意, 心旷神怡, 一往情深 【解析】（2）解答此题按行文顺序，找出表现作者情感的相关句子，从中提取关键词作答。“进山后，一开始我觉得有点受骗上当的感觉”，这是作者刚一进山时的感受；接着，“我猜测，这是进山人怕归来时迷路，而拴系下的路标。这个发现使我非常得

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意”；接着“更令人心旷神怡的，我听到了潺潺流水之声”，可见我由得意后变得“心旷神怡”；然后是“此刻，我虽然没了儿时的梦幻，但在大山深处看长空雁过，仍然激起自己对大自然的一往情深”“一口好酒让我爽透心扉”，可用其中的“一往情深”或是“爽透心扉”作答；最后在文末交代“我立向他表示了谢意，这真是一次沁人心脾的道遥游呢……”。 【答案】（3）①句子运用“久久”与“匆匆”两个叠词，描述生动、口语化，表现出作者对山间空旷、幽静与山间自然纯正事物的喜爱。

②这个句子是对作者的动作描写，以“闭”“靠”“掏”“倒”“咽”等动词，表现作者身处山境的自由与随意，表现作者对这种生活的喜爱。 【解析】（3）①加点词都属叠词，所以要从叠词的表达特点来分析。“久久”突出时间长，以此来表现出山野的幽静；“匆匆”表现出秋日大雁的飞行速度快，引出下文对其

天簌之声的描绘，运用叠词，便描述更具有口语化，更能表现出作者内心的喜爱之情。 ②题干要求从描写方法的角度来分析，先要正确判断描写方法。这个句子是对作者的动作描写，“闭”“靠”“掏”“倒”“咽”等动词，写出作者在自然之境喝酒的随意与快乐，以此来引出下文陶渊明的人生追求，表现作者对这种生活的推崇与热爱。 【答案】（4）童谣表现出儿童的纯真，陶渊明的“巷巾滤酒”表现其为人的纯朴、真实。以此来突出作者对童年生活的怀念，对纯真、自由生活的热爱。 【解析】（4）根据童谣的内容，以及“我和小伙伴们仰望雁阵时，呼喊出的童真”，可以看出引用是为了突出儿童的纯真，表现作者对童年生活，对这份纯真的怀念。引用陶渊明的故事，“遥想当年的陶渊明，在桃花源的山中，常以巷巾一一也就是古人头上的帽翅，过滤其自酿的白酒，以求其纯”，表现出陶渊明追求的纯朴，“新时代的文人，虽然无法演绎陶翁的恬淡，只想摆脱开城市生活的喧嚣，在野山中享受一回独饮之乐，也算得上是难得的乐等了”，与陶渊明相对比，道出了作者的生活态度与追求。 【答案】（5）此段运用对比的手法，将“我”与众游客形成对比，突出“我”与众不同的人生态度，为下文对陶渊明的生活态度的赞美，表现文章的主旨作铺垫。 【解析】（5）文章第四段先写游客多，而“景区示意牌上写明，前面山腰有个大瀑布，游客们自然趋之若鹜”，可见游客们爱随波逐流。再写“我则像只离了群的孤雁，沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀”，以鲜明的对比，表现我与众游客的不同，为后文表现文章的中心作铺垫。

五、综合读写（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）

13.（1）学校准备邀请校外辅导员李老师担任评委团主席，下面是学生会组织委员小王电话邀请李老师时说的话，其中有两处需要修改，请改正。

小王：“李老师，你好！我是小王。①我们将举行一个活动，②想邀请您荣幸地来。” 【示例】原句：我是小王。 改为：我是黔程中学学生会组织委员小王。 13.（2）下面的评分规则草稿，不适合此次比赛的一项是（ ）

13.（3）在活动当天，小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把小王说的话补写完整。要求表述准确，语言连贯。

小王：“请参赛选手注意比赛的流程。①________，然后，根据抽签结果的顺序举行比赛，同时评委为选手打分；②________；最后，请校长颁奖。” 【答案】（1）①我校将于6月18日下午举行经典诵读比赛。

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②如果您能来担任评委团非席，我们将倍感荣幸。 【解析】（1）明确时间、内容，并对对方的光临表示感谢，语气要委婉真诚。 【答案】B 【解析】（2）B项，此次比赛为“经典诵读”，对字迹的要求，不符合要求。 故选B。 【答案】（3）①首先，请各位13：20到礼堂抽签, ②接着，嘉宾点评 【解析】（3）补写首先要看懂活动流程图，然后根据空格前后内容进行合理的补写。根据“然后，根据抽签结果的顺序举行比赛，同时评委为选手打分”一句，可知①处填写的是选手抽签的时间与地点；②处填写的是嘉宾点评环节。注意补写时不能照抄流程图中的文字，还要注意前后句子之间的衔接。

六、名著阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）

14.（1）根据以上内容，下列说法不正确的一项是（ ）

14.（2）同是为民除害，为什么李逵杀四虎反而没有武松杀一虎出名？

A. 李逵，肤色黝黑，外貌丑陋，性格暴烈，心粗胆大，有勇无谋，绰号“黑旋风”，惯使一双板斧，是梁山第五位步军头领。梁山受招安后，随军征讨辽国。

B. 李逵性格“真”，真实坦率，不曲意逢迎，“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”，但他爱攀比，小气狭隘，见众人接了一家老小山上，于是也下山去接母亲到山寨享清福。

C. 李逵性格“蛮”，不分青红皂白乱砍乱杀，“杀得尸横遍野，血流成渠”；母亲双目失明，年老体衰，他不应该冒冒失失离开母亲，使其失去保护，最终导致了悲剧的发生。 D. 李逵性格“趣”，滑稽可笑的言行常常引起人哄笑，爱搞小诡计，性格愚直，愚人弄巧，显得可笑，读者在笑声中歌颂他的天真无邪，也批评他的粗鲁野蛮。 【答案】B 【解析】（1）B项，“但他爱攀比，小气狭隘，见众人接了一家老小山上，于是也下山去接母亲到山寨享清福”错误，宋江父亲宋太公的到来，公孙胜的请假探亲，让李逵受突然想起了远方的老母，于是也下山去接母亲到山寨享清福。 【答案】（2）①李逵是为娘报仇，有的是满腔仇恨；武松是“明知山有虎，偏向虎山行”，体现了武松在胆略上胜过李逵。

②李逵手执利器，一击中的；武松是赤手空拳打死猛虎，体现了武松在武艺上胜过李逵。

③李逵是在头脑清醒状态寻杀猛虎，武松是在酒醉状态受到猛虎攻击，仓促应战，从心理准备上，李逵更有利，更体现了武松惊人的技艺。

④作家在武松杀虎前进行了层层铺垫，设置悬念，营造气氛，使人感到高度紧张；李逵杀虎在描写上用墨较少，显得单薄，艺术性远不及武松杀虎，难以给人留下深刻的印象。 【解析】（2）解答此题，可结合原著内容从二者杀虎的目的、方式、过程以及作者描写二者杀虎所用的艺术手法等角度进行分析。结合原著内容，从杀虎的目的看，武松杀虎是“明知山有虎，偏向虎山行”，而李逵则是为娘报仇；从杀虎的方式看，武松是赤手空拳打死老虎，而李逵是手执利器杀死老虎；从杀虎的过程看，武松是在酒醉的状态下受到猛虎攻击，仓促应战，而李逵则是在头脑清醒的状态下寻杀猛虎；从作者描写二者杀虎所用的艺术手法看，施耐庵在描写武松杀虎之前作了诸多铺垫，设置悬念，营造了高度紧张的气氛；而在李逵杀虎的描写上则用墨较少，艺术性远不及武松杀虎，难以给人留下深刻的印象。据此分析作答即可。

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