学习汉语总结
作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。
新课程改革和双语教学的进行，对汉语教师带来了一定的压力。因为这学期的好多科目的教学水平比以前的水平高，讲解一堂课需要很大的努力。同时感觉到本人的汉语水平还需要提高，为跟上现代汉语教学要不断学习。于是在迅速发展的社会中知识需要一天比一天更新。
因此，从开学以来抓紧课余时间的前提下，本人开始了学习的新阶段，因为，在岗学习和离岗学习截然不同，在岗学习中一手抓教学工作，一手抓学习，两个都不能放弃一个。本学期本人的学习汉语过程如下：
一、 每天对个人的教学工作进行了深刻地研究，重视了汉语言教学的每一个细节。
二、 之一。
重视学习了课堂语言的运用，因为教学语言的运用是语言课堂中的重要因素
三、 民汉合校的条件，把我提供了学语言的丰富资源，我校汉族老师们在我的学
习和工作中起了很大的作用。我就从他们那儿补充了自己的不足之处。这样的互相学习，促使我们的理解，团结和各族之间的文化的传授。况且和汉族老师打交道，提高了我的汉语口语表达能力。
四、 为了提高自己的阅读和书面表达能力每天都抽出时间看了些有关汉语言和汉
语教学的书籍。
五、 频道。
为提高自己的汉语听力水平，回家后经常看了些有关汉语教学和生活的汉语
六、 为了提高语言理论方面的知识经常从网上或远程教育资源上查看了很多有关
语言教学的资料
七、 每次积极参加学校教务处组织的汉语学习活动，从中取得了优异地收获。
在本学期的努力学习下，本人的一篇题目为“浅谈双语教学”为主题的汉语论文，在哈密地区教育系统的教学论文比赛中获得了三等奖。
2010-2011学年第一学期个人汉语学习计划
马木汗。阿白都
伊吾县盐池乡寄校
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