人教版八年级上册《生物》期末测试卷及答案【最新】

人教版八年级上册《生物》期末测试卷及答案【最新】

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、血红蛋白的特性是（ ） A．易与氧结合，也易与氧分离 C．易与氧结合，不易与氧分离

B．不易与氧结合，也不易与氧分离 D．不易与氧结合，易与氧分离

2、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声实际上是指（ ）

A．雄蛙的鸣叫 B．雌蛙的鸣叫 C．雌蛙和雄蛙的鸣叫 D．蝌蚪的鸣叫 3、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）

A． B．

C． D．

4、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（ ） ①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为 A．①③⑥

B．①②④

C．①③⑤

D．③⑤⑥

5、我国特有的珍稀爬行动物是（ ） A．大熊猫

B．鲫鱼

C．褐马鸡

D．扬子鳄

6、下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A．自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存 B．在极古老的地层中找不到高等生物的化石 C．生物的遗传和变异是进化的基础

D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果 7、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（ ）

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A．骨骼肌属于肌肉组织 B．一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节 C．骨骼肌在运动中提供动力 D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 8、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ） A．衣藻

B．葫芦藓

C．铁线蕨

D．大豆

9、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（ ） A．幼儿期

B．童年期

C．成年期

D．青春期

10、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )

A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子 11、下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（ ） A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能 C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能 12、鱼游泳时的动力来源于（ ）的摆动 A．鱼鳍

B．尾鳍

C．胸鳍

D．躯干和尾

13、下列有关生命演化的叙述，错误的是（ ） A．原始生命是地球上生物的共同祖先 B．人类起源于古猿最直接的证据是化石

C．人类进化的过程为：南方古猿→直立人→能人→智人 D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 14、下列属于真菌特征的是（ ）

A．通过复制方式繁殖后代 B．没有单细胞的种类

C．细胞内没有成形的细胞核 D．能产生孢子，孢子能发育成新个体 15、下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ） A．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手

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B．合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力 C．经常打开窗户，使空气流通 D．不喝生水，不吃生冷的食物 16、生物进化的内因是（ ） A．遗传和变异

B．过度繁殖

C．生存斗争

D．适者生存

17、马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于( )。 A．攻击行为和社群行为 C．领域行为和节律行为

B．防御行为和社群行为 D．攻击行为和节律行为

18、下列动物的结构，不能进行气体交换的是（ ） A．蜥蜴的肺

B．蝗虫的气门

C．青蛙的皮肤

D．鱼的鳃

19、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是（ ） A．引进更多外来物种 C．建立濒危物种库

B．制定更完善的法律 D．建立自然保护区

20、珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ） A．背腹扁平 C．身体呈两侧对称

21、蜜蜂采蜜可以帮助植物（ ）

A．去除多余的花蜜 B．传播花粉 C．传播种子 D．保存花粉 22、下列有关动物的叙述，正确的是（ ）

A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征 B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的 C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为 D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成 23、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A．根冠 C．伸长区

B．分生区 D．成熟区 B．身体呈辐射对称 D．有口无肛门

24、下列生物不进行变态发育的是（ ） A．蜜蜂

B．家蚕

C．家燕

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D．蝗虫

25、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ） A．恒温动物耗氧少

C．恒温动物更适应环境的变化

B．恒温动物需要的食物少 D．恒温动物所需的能量少

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、具有社会行为的动物，群体内部往往形成__________，成员之间有__________，有的群体还形成__________。

2、研究动物行为的方法主要有________和________。 3、两栖类是脊椎动物由________ 向________过渡的类型。 4、消化系统是由__________和____________组成的。

5、叶片由__________ 、__________ 、__________三部分构成。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：

（1）请写出图一中具有四个营养级的食物链_____（答全才给分）。图二中的1对应图一中的生物是_____。

（2）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_____有一定限度。

（3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表_____，②③分别表示_____。

2、小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消

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化过程。请据图回答下列问题：

（1）小肠内表面有许多______，它的表面又有很多突起，称为______，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。

（2）小肠中除______分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多种消化液。

（3）图二中，代表蛋白质的曲线是______，代表小肠的一段是______。 （4）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的______能力，但这样做会影响人体健康。所以，《国民营养计划（2017-2030）》给出建议：平时应注意______和合理运动。

3、以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中______是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和___________组成。

（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的________。它的繁殖方式是__________生殖。

（3）图E中的a是__________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。 （4）上图中的__________（填字母）可以使橘子长毛发霉。

（5）图中D是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是______。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

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1、酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:

①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温,加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号；倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

④ 一 段 时 间 后，取 样 检 测 杯 中 的 活 菌 数 量；记录数据实验结果如柱形图所示 ：

请分析回答:

（1）制作酸奶需要的微生物是________，它属于______（填“真”或“细”）菌，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。 （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是______。

（3）本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是要在实验中设置_______个变量因素。

（4）根据实验结果，得出的结论是___________________________。

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参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、A 2、A 3、D 4、D 5、D 6、A 7、A 8、B 9、D 10、B 11、A 12、D 13、C 14、D 15、B 16、A 17、B 18、B 19、D 20、D 21、B 22、C 23、D 24、C 25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、一定的组织 分工 等级

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2、观察法 实验法 3、鱼类 爬行类

4、消化道 消化腺 5、叶肉 叶脉 表皮

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊 丙或己 自动调节能力 分解者、二氧化碳 光合作用、呼吸作用；

2、环形皱襞 小肠绒毛 肠腺 胆汁 Ⅱ D 吸收 合理膳食

3、A 遗传物质 四、实验探究题。（共1、乳酸菌 细 细胞核 孢子 C 叶绿体

1个小题，共14分）

灭菌 一 制作酸奶的适宜温度大约是40℃

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