梦想起航

带着虔诚与憧憬，我们踏上北去的列车，开始了四天的学习之路。四天的学习时间，我们走进四所知名学校。在那里，我们聆听了名师的精彩演说，了解到教育前沿的最新课程：“1+x”课程、“全课程”，以及独具特色的“七彩教育”、“特色校本课程”；我们欣赏了各具特色的校园文化建设，观看了老师、同学们利用双手绘制的美轮美奂图案、编织的奇特作品，让我们在欣赏美的同时深深感受到美所带来的震撼。（有请湛令伟老师给我们展示这些漂亮的作品）

看到这些，我们也许会觉得这些新鲜课程、优秀作品，我们不可胜任，无法完成。为什么会有这种思想呢？究其原因，是因为我们内心早已忘记前行的梦想，没有了最初入职时的决心、信心、野心。

下面，我和湛老师就从两个方面汇报一下我们四天的学习与反思。不当之处恳请各位领导、老师，给于批评指正。 一、 梦想（Dream）

梦想是一座高而险的山，只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰；梦想是一只海燕，在心灵的海面上骄傲的翱翔；梦想还是虚无漂渺的天上的街市，虽然虚无但却快乐、幸福和美好。

（一）、追随你的梦想（Catch the star that will take you to your

dreams）

四所学校在追寻学校自身发展的路途上，不约而同的都创造了适合孩子发展的教育环境。他们的学校有孩子的气息：每一个角落都有学生亲自动手制作的作品，虽然这些作品不是那么完美，但却是孩子自己的；有生活的味道：无论是教室，还是校园随处都有精心设计的物品，让孩子像在家一样学习。

打造出适合孩子个性发展的全新课程。四所学校都有各自的课程:附小的“七彩课程”、清华附小的“1+x 课程”、亦庄实验小学的“全课程”、中关村一小的“特色校本课程”。有了这些课程为依托，他们学生的才能才彰显出来，学生给人的感觉才那么阳光、可爱。

四所学校从儿童自身的特点出发，把学生在校的感受放在首位，找准衔接点，发展学校，成就学校梦想、孩子梦想。 （二）你的梦想决定着你的未来 (Your future depends on your dreams)

四所学校之所以能领跑于我们，除了先进的教育观念、领导的决策、设施的完备，还有一个无私奉献、怀揣梦想的教师团队。在他们身上，我们没有看到职业的倦怠、没有看到对教育的无奈、没有看到对学生的束手无策，更多的是对未来的憧憬、向往，对所挚爱的教育奋斗的决心。每个人都怀揣着拥有教育乐园的梦想，在学校这方乐土上辛勤工作，无怨无悔。正是这样，他们的

团队中，才出现了那么多优秀的人才：常丽华、张宏伟、林长山、朱长青……

二、“野心”( wild ambition)

在生活中，如果你形容一个人有雄心，那就表示他很有抱负，他会很高兴。如果你形容一个人有“野心”，那就表示这个人占有欲很强，好像要抢走别人的东西似的，他会很不高兴。自古以来，“野心”在多数情况下是个贬义词。不过，现在有心理专家研究表明，“野心”是成功的关键因素。为了做好事业，我们一定要怀有“野心”，对于未来要抱有良好的愿景，只要可能，都不妨尝试，这样才能更好地发展自己。 （一）、\"野心\"有多大，舞台就有多大(\"Ambition\" how big of the stage)

纵观四所学校，我们不难发现，在定位学校自身发展方面，他们不在局限于某一个区、某一个地方，他们把眼光放在了全国、世界的层面：“立足北京，辐射全国，走向世界”、“与国际接轨”……这样的出发点何其大，又怎能不影响老师们呢？学校的步子迈得这么远、这么大，老师们又如何甘于落后。于是，教师每个人都有了与之相吻合的“野心”。他们不在受限于这课那课的评选，不在被荣誉的枷锁所束缚，完全静下心来做事、沉下心来研究。所以，\"野心\"有多大，你的舞台就有多大;\"野心\"有多远，你就能走多远。 （二）、敢于\"异想天开\":敢想敢做敢成功(\"Dare to\" fantasy \":

dare to dare to do dare to success)

敢于\"异想天开\"，你才能走出平庸;敢于\"异想天开\"，你才能脱颖而出;敢于\"异想天开\"，你才能做出凡人不能及的事来。一个有\"野心\"的人一定是一个敢于冒险、不怕失败的人。求稳怕乱，平平稳稳地过一辈子，那是懦夫的选择。

工作时间久了，青春年少时的激情、热情渐渐褪去，取而代之的是对工作的漫不经心，对新鲜事物的无视。这种现象你有，我有，他有，大家都有。说了这么多，似乎都在说人家的长处，我们难道就没有吗？答案是否定的。我们有，而且还很多：我们紧挨孟庙、孟府，有得天独厚的历史文化底蕴；我们有开展已久的雷锋精神；我们有刚刚起步却很有名的书法课程；我们有……我们还有，一支懂教育、爱教育的领导团队；我们还有，一支庞大的爱岗敬业的教师队伍。有了这些，还有什么困难我们不能克服？我们需要注入一剂新鲜的“血液”，来激活我们体内的潜能；我们需要天马行空的奇思妙想，来冲击我们生锈的大脑；我们需要束缚我们身心的条条框框，在一小这个平台上敢想敢做敢成功，我们才能在一小教育的沃土上自由成长。

记得雕塑家罗丹曾说过：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”:\"In our life it certainly does not lack of beauty, but lacks of the eyes of discover beauty \"。转换一下，我们不比别人缺少什么，只是缺少对美

好教育的追求，缺少对教育乐园的梦想，缺少对自己事业的规划。只要我们去做，没有不成功的。最后，祝老师们在奔向自己教育乐园的征程上，一路都能收获到鲜花的芬芳、激动的泪水和清脆的歌声。