第一单元《采一束鲜花》

四年级第一单元《采一束鲜花》

教学目标

1．围绕歌曲“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。

2．通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。

3．用轻柔的声音演唱歌曲。

教学重点

能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。

教学难点

１．进行标注力度记号的练习。

2．唱准弱起小节

教学准备

多媒体、钢琴、ppt

教学过程

一、导入

1．跟随着音乐《鲁冰花》走进音乐教室。

2. 师（捧出一束鲜花）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！

（伴奏师朗读）

广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷；它芬芳飘逸；它是给妈妈的报答噢，妈妈妈妈亲爱的妈妈，你默默的耕耘，你久久的播撒，让四季美丽如画，让四季美丽如画，让四季美丽如画，广阔的原野开满了鲜花采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答噢，妈妈妈妈亲爱的妈妈，你默默的耕耘，你久久的播撒让，四季美丽如画让四季美丽如画让四季美丽如画噢，妈妈妈妈亲爱的妈妈你辛劳的汗水，你喜悦的泪花，让春色铺满天涯让春色铺满天涯，让春色铺满天涯。

学生自由回答

3. 教师总结：这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花” ，那你们知道它代表的含义吗？（健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）我看谁能从老师的手中赢取这支康乃馨吧！

二、新课教学

1．再听歌曲划拍子，在歌曲中找答案。

2. 出示节奏（略） 解决难点（让学生学会划拍子）（把花奖励给表现好的学生）

3．区别两种附点节奏

学生辨别

（1）有节奏的朗读歌词

（2）视唱旋律

（3）填词演唱

可以看出同学们非常爱妈妈，那么就让我们用歌声来赞美妈妈吧！

4. 出示歌片，学习歌曲。

（1）听范唱，师指歌片。

（2）歌曲处理。怎样才能让歌曲更动听？更能把我们队妈妈的爱唱出来呢？

（师提出问题，学生讨论解决）启发学生借助力度记号和声音来帮助表现歌曲情绪。

（3）再唱歌曲，有感情地演唱歌曲。

三、拓展

1、欣赏《妈妈，我不怕黑》

2、作者简介

四、总结

同学们，今天回家后就大声的对妈妈说： “妈妈，我爱你” 。告诉妈妈，我们已经长大，我们懂事了，让我们再 一次唱起这首献给妈妈的歌。唱着歌离开教室。