…………妥甸中学2019-2020学年下学期七年级期中语文试卷
最美的语言，最明白，最精确。”
D、他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
………… … … _… __……__…… …… …… …题__……__线…_号…… ……学…答 …… …… ……__……__…得__……__…… …… _……__…不__订…_… 名…… 姓…… …内 …… …… …… …… …线__……__……__……__……__装封__……__……级…… 班………密…………………………一、语文基础知识积累与运用（20分）
1、下列加点词语注音完全正确的一项是 （ ） （2分）
A、嗥．鸣（háo） 迭．起(dié) 彭湃．(bài) 义愤填膺．(yīng) B、彷．徨(páng) 花圃．（pǔ） 深邃．(suì) 迥．乎不同（jiǒng） C、凹凼．（dàng） 涎．水（dián） 徘徊．（huái） 烟雾缭绕．（rào） D、校．注（xiào） 弄．堂(nóng) 倔．强（jué） 潜．移默化（qián) 2、下列词语书写完全正确的一项是 （ ） （2分） A、慷慨淋漓 哺育 狂澜 屏障 崎岖 B、目不窥园 霍霍 溯气 懊悔 赚钱 C、历尽心血 机杼 策勋 怪诞 田垄 D、锲而不舍 蚱蜢 红装 阻抑 祈祷
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是 （ ） （2分）
A、防止H7N9疫情流行，是我们当前刻不容缓．．．．
的头等大事。 B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工．．．．的作文素材。 C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁．．．．，流下了辛酸的眼泪。 D、为了迎接空前绝后．．．．的上海世博会，全国上下都在同心协力做好准备。 4、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。 B、 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。 C、 教育部要求全国各级各类学校实施晨检和午检，进一步落实甲型H7N9流感防控。 D、 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 5、下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）
A、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 B、做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
C、接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上
6、依次填人下面各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡， 了两岸和平发展的新纪元。 ②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命 的基础。 ③ 5月 29 日时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。 A、开辟 坚定 截止 B、开辟 坚实 截至 C、开拓 坚实 截止 D、开拓 坚定 截至 7、诗文默写填空。（每空一分，共8分）
（1） ，不问苍生问鬼神。（2） 莫言下岭便无难， 。
（3） 赵师秀的《约客》中表现诗人因所约的客人未到而内心有些失落的句子
是： ， 。
（4） 《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的句子是： ， 。 （5） 杜牧的《泊秦淮》中表达诗人对国家命运的关怀和忧虑的句子是： ， 。 二、综合性学习。（6分）
在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校七年级开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
8、为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。（2分）
9、在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（2分）
10、香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？（2分）
三、阅读理解（44分） （一）古诗鉴赏（5分）
《晚春》韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
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杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
11、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分) 12、请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。（2分） （二）阅读下面的文言文，完成13-16题。（13分）
陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 13、解释下面句中的加点词。（4分）
（1）有卖油翁释．担而立 释：___ _ （2）但手熟尔． 尔：___ （3）尔安．敢轻吾射 安：__ _ （4）但微颔．之 颔：__ 14、翻译下面句子。（4分）
（1）当世无双，公亦以此自矜。 （2） 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
15、短文主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么形象特点？（3分） 16、读了本文后，你认为告诉我们一个什么道理？（2分） （三） 阅读下面文段，完成17-20题（12分）
门卫老宋
①搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。
②其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。
③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。
④今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋数落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像
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个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。
⑤又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个成绩没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。其实，那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。
⑥又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”
⑦家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。
⑧从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里……
⑨小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾
及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”
⑩又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。
17、文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（3分）
18、文章⑧、⑨两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用？（4分） 19、赏析句子
老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗
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户指责。（3分）
20、本文中的老宋与《台阶》、《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提两条合理化的建议。（2分） （四） 阅读选文完成21-25题（15分）
传 递
（1）夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
（2）一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 （3）风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
（4）她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
（5）真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
（6）原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
（7）风停了，她感到了一阵温暖．．。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 （8）又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
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（9）重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原文有改动）
21、通读全文，根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。（2分） 十分痛苦 → → 重拾希望 → → 十分感激 22、选文中的小男孩是一个怎样的人？（2分）
23、结合上下文说一说第（7）段“风停了，她感到了一阵温暖．．。”一句中加点词语“温暖”的含义。（3分）
24、分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。（4分）
25、请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。（50字左右）（4分） 四、作文（50分） 26、二选一写作
（1）请以“我生命中的一位良师”为题，写一篇文章。
提示：良师不仅仅是指教过我们知识的老师，也可以是对我们的学习、成长、生活等有过帮助的人或物。
要求：①以记叙为主，可以兼有议论、抒情；②600字以上。 （2）我不再 了
提示及要求：在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲” “自卑” “感觉孤单” “相信命运” “和妈妈顶嘴”……将题目补充完整后，写一篇600字以上的记叙文
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期中参考答案
一、1 B 2 A 3 A 4 A 5 C 6 B
7、（1）可怜夜半虚前席 （2）赚得行人错喜欢 （3）有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 （4）策勋十二转，赏赐百千强 （5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
二、8、示例：①回望历史,立志报国；②铭记历史 励志报国；③团结奋进，振兴中华；④热爱祖国，建设祖国。
9、示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。 10、我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。 三、
（一）11、拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
12、柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。 （二）13、（1）放下 （2）通“耳”，罢了 （3）怎么 （4）点头
14、（1）当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。（2）你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？
15、陈尧咨射箭，卖油翁倒油。陈尧咨傲慢，自以为是;卖油翁沉稳，谦虚。 16、围绕\"熟能生巧\"、 \"实践出真知\" 、\"人外有人\"分析都可。
(三) 17、（1）小区的几户人家遭了贼，老宋遭到指责。（2）妻子死后，老宋辛勤抚育一双儿女。（3）年老后，老宋仍不辍劳作，为子女减轻负担。（每一点大体意思对即可）
18、插叙或侧面描写。 借小宋之口，补充交代老宋以往坎坷的经历即不辍劳作的品格，从侧面衬托老宋善良、勤劳的品质。
19、运用动作和神态描写，写出了老宋的尴尬处境，表现了他善良、憨厚的品质。
20、示例：（1）政府出资，设立弱势群体养老机构和福利院。（2）提供医疗、就业等全方位的救助保障。
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（四）21、非常感动（或感到温暖） 心急如焚
22、善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报
23、既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。）
24、总结全文,照应题目（或点题），点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。
25、示例：小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。 四、26、略
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