主要领域:社会
★ 活动目标: 12
★ 活动准备: 12
★ 活动过程: 一、 回忆内容 1
展示大书第22页,引起幼儿玩的兴趣。 材料:大书,玩具(数量要少于幼儿人数)。
幼儿经验:熟悉图画书《火车火车呜呜叫》的内容,玩过开火车的游戏。 乐意分享,并学习一些与同伴合作分享的方法。 在尝试中体验大家一起玩的快乐。
引导语:小动物们在一起快乐吗?你从哪里看出来它们很快乐的? 小结:小动物们都乘上了火车,这么多朋友在一起真热闹,真快乐! 2
所有幼儿一起玩开火车游戏。
引导语:小动物们觉得在一起很快乐,你们和朋友们在一起玩开心吗?那我们也请朋友们一起去游戏吧。小朋友快快来,我们的火车就要开。车上朋友多,朋友多,真热闹,唱起歌来乐陶陶。
小结:我们每个人都有自己的好朋友,和好朋友在一起游戏都非常开心、快乐。 二、 大家一起玩 1
幼儿玩教师准备好的玩具(玩具的数量少于幼儿人数)。
引导语:小朋友,这里有些玩具,大家可以选一样玩具去玩一玩。 2
让没有玩具的幼儿说一说自己的心情。
小结:原来是没有玩具玩,怪不得不开心呢。小朋友,有什么办法让他们也高兴起来呢? 3
引发幼儿萌生与同伴一起玩玩具的意识,并表达出自己的分享愿望。
小结:玩具可以一起玩,和小朋友一起玩是一件很开心的事。 三、 与同伴探究一起玩的方法 1
指导幼儿怎样玩更快乐。
引导语:
●小朋友,现在你们玩得快乐吗?
●真奇怪,一个玩具两个人玩,能告诉我你们是怎么一起玩的吗?(引导幼儿用简单的语句和动作演示自己和同伴的玩乐过程。)
●原来你们是这么玩的,那怎样一起玩更快乐呢? (指导要点:帮助孩子积累不同分享的方法。) 23
指导幼儿再次合作玩皮球,在尝试中体验一起玩的快乐。
小结:我们可以用一起玩、交换玩、轮流玩等合作分享的方式,与同伴一起玩,这样会
玩得更开心、更快乐。
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