闻一多先生的说和做教学反思

来源：星星旅游

《闻一多先生的说和做》教学反思

周连君

《闻一多先生的说和做》是三单元第二篇课文，本文用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生作为学者和家方面的事迹，表现了闻一多先生说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家为民族的献身精神。

由于学生对闻一多先生了解得很少，课前我让同学在网上和书上查找闻一多的资料，在上课时，与班上同学交流，以帮助同学更好地了解课文。

在分析课文阶段，我抓住这篇文章结构严谨的特点，把文章分成两部分，第一部分采用总分总结构，叙述闻一多闻一多作为学者方面做了不说，的谦虚淡泊的特点。第二部分介绍闻一多作为家说了就做的特点。然后分别分析文章通过那些事来描写闻一多作为学者和家的风范。在这个过程中，了解夹叙夹议的写法，本文表达的一个重要特点就是夹叙夹议。作者实际上是以议论来结构文章的。第1，2段是第一部分的总纲，第七段是第一部分的总结。这两处都是议论。第8,9两段是第二部分的纲领，最后一段是全文的总结。由此可见，叙为议打下基础，议在本文具有重要作用，升华了文章主题。

这节课不足之处是在分析课文过程中，又为了分析而分析的倾向，对课文内容把把握得过死，以至于忽略了文章生动形象的语言。语文课不能缺少对语言文字的揣摩品味，不

能缺少对优美精彩文段的欣赏和必要的独到的分析见解。

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