大二班班级工作计划

大二班班级工作计划

一、班级状况剖析：

本学期本班幼儿47名，旧生43名，重生4名。经过大班上学期的学习，剖析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在日子自理才能、学习习气方面都有了较大前进，特别是在体能、语言表达、社会往来、逻辑思维才能方面体现较为杰出。他们的身体状况与3-4岁幼儿比较有了显着不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们喜欢游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。开始构成特性并体现出显着的个体差异，他们大都为独生子女，具有充沛的爱怜与关心，较优裕的物质日子条件，缺少兄弟之间的往来和亲情，使有的幼儿缺少社会互动认识、不合群，自顾自，有独占习气，同情心、责任感比较缺少。 二、作业重点

1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间才能相差较大、班级惯例有待持续培育的局势。鉴于以上缺乏，本学期，咱们把幼儿入学准备作业做为本学期的作业重点之一，加强幼儿前阅览、前书写的练习，（持续展开‘黄金点读’活动）将主题探求活动与各学科教育有机结合起来。

2、以新的《大纲》为辅导，深刻领会课改精力，以教材为

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首要参考材料，依据本班幼儿的实践展开水平，建立相应的教育方针和要求，挑选既合适幼儿的现有水平，又有必定的挑战性的教育内容和靠近幼儿日子的教育方式，精心加以组织，并测验生成性主题活动。

3、长于发现幼儿感爱好的又有助于拓宽幼儿视界的事物和问题，学习方案教育进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼儿着手操作、测验，使幼儿经过活动得到满意，得到愉快的体会，并在活动中逐步构成协作探求的师生互动。

4、重视区域活动的展开，进一步考虑与测验将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教育潜能，留意活动材料的多范畴经历的指向性。在游戏中有意图、有方案地投进、改换和调整各类游戏材料，留意材料投进与幼儿展开水平的一致性与层次性，科学地点评与辅导幼儿，使幼儿学会自动发现并重视在学习过程中培育幼儿杰出的学习习气和学习爱好。 三、具体措施：

1、在一日活动的各个环节中留意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培育幼儿活跃杰出的社会情感。

2、加强惯例练习，培育幼儿杰出的日子习气和作息习气。 3、恰当的添加知识学习的份额，以做好幼小联接作业。 依据幼儿园的教育大纲和本班的班务方案的要求，教师仔细

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备课、研究教材，勇于创新，不断的改善和进步教育质量。 4、给幼儿创设五光十色的区域活动，拓宽幼儿各方面才能的展开。

5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的拟定教育教育方案，重视对幼儿的培育，使其养成杰出的习气、活跃愉快的心情，促进幼儿的自我体现与人际往来。

6、结合教育主题设置丰厚的活动区和教育环境。设置有特征的游戏环境，展开受幼儿欢迎的游戏活动。 四、家长作业

1、向家长介绍班务作业方案，获得家长对班级作业的了解和支持，为更好的施行幼小联接方案打下根底。

2、要求家长合作幼儿园，让孩子养成杰出的学习习气、日子习气，为入小学打好根底。 3、每日把幼儿学习状况上墙。

4、坚持每月及时替换“家长园地”， 向家长供给幼儿日子、教育知识给予辅导，定时了解幼儿在家里的各种行为习气，并鼓舞家长参与班级教育。

5、持续对重生家访、旧生约访，加强平常电话联络，自动及时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种体现，获得家乡教育的一致性。

6、鼓舞家长活跃参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；家长半日敞开活动；与主题相关的亲子活动等。

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四、每月组织： 二月份：

1、参与师德师风、业务知识学习训练活动。 2、进行“爱心家访”，了解幼儿在家展开状况。 三月份：

1、做好开学收费注册及宣传作业。

2、做好重生接待作业，一起做好新学期班级幼儿的惯例教育，培育幼儿杰出文明行为习气与学习习气。 3、拟定各类方案。

4、结合主题教育活动创设活动室环境，引导幼儿活跃参与环境的创设。安置家长园地。

5、创设游戏环境，辅导幼儿展开游戏活动。

6、结合“植树节”展开栽培角及调查记载活动了解植物成长的隐秘，展开幼儿探究愿望与求知愿望。 7、展开“小溪流的歌”主题活动。 8、结合“爱鸟周”展开保护鸟类活动。 9、展开“每日好宝宝”评选活动。

10、社区活动，春游，引导走进天然，了解天然，知道春天的一些特征。

11、发起家长搜集有关主题的材料。 12、建立栽培地、种子发芽调查点，学习种

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