高中物理 电路A(三)电路的串并联(混联)

一、教学目标

1、理解串联电路和并联电路的特点 2、会根据电路画出串、并联电路图

3、会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路 4、会分析解决简单的混联电路并与实际联系

二、、难点

理解串联与并联电路特点，掌握电阻及电压、电流、电功率分配关系。

1、难点

并联电路总电阻越并越小，难以理解，与实际联系缺乏实践经验。 三、教学过程

（一）串联电路

1、义：把若干个电阻或电学元件一个接一个地连接起来，这种连接方式叫

做串联。

2、串联电路的特点：

（1）在串联电路中，电流只能沿着一条通路流过各个电阻，所以串联电路中各处的电流相同。

I＝I1＝I2＝I3＝……＝In；

（2）串联电路两端的总电压于各串联电阻两端的电压之和。 U＝U1+U2+U3+……＋Un；

（3）串联电路的总电阻于各串联电阻之和。 R＝R1+R2+R3+……+Rn。

3、串联电路的两个推论

（1）串联电路具有分压作用，分压跟电阻成正比：UU1U2UnRR。1R2Rn串联电路分电压与总电压关系式： 两个电阻串联时：UR1R1RRU， U22U；

12R1R2n个电阻串联时：UR11RU，

1R2R3Rn UR22RRRU，

123Rn …………

（由此得到结论：在电路电压大于用电器额电压的情况下，往往可以选用一个

适当阻值的电阻跟用电器串联，由于这个电阻分担了一电压，电路中的电压重分配，用电器就能在额电压下正常工作。）

（2）串联电路的电功率与电阻成正比：

PP1P2PRRn1R2R，

n两个电阻串联时：PR11RRP，PR22P； 12R1R2n个电阻串联时：PR11RRRP，

12R3n PR22RRP， 12R3Rn …………

例题1、已知电阻R1和R2串联，两端电压U，则R1两端的电压U1=______，R2两端的电压U2=______，R1上消耗的电功率P1=______，R2上消耗的电功率P2=______。 （二）、并联电路

1、义：把若干个电阻或电学元件并列地连接起来，这种连接方式叫做并联。2、并联电路的特点

（1）并联电路干路中的总电流于各并联电阻的电流之和。 I＝I1+I2+I3+……＋In；

（2）并联电路的各个支路有两个公共接点A和B，支路中每个电阻两端的电压都于A、B两点间的电压，所以并联电路各个支路两端的电压相同。 U＝U1＝U2＝U3＝……＝Un；

（3）并联电路总电阻的导数于各并联电阻的倒数之和。

1R1R1R1112R3R。

n3、并联电路的两个推论：

（1）并联电路具有分流作用，分流跟电阻成反比：IR=I1R1=I2R2=I3R3=……

=InRn。

并联电阻的电流与总电流的关系式： 两个电阻并联时：I1R2RI，I2R1。

1R2RI1R2三个电阻并联时：IR2R31RRI，

1R2R23R1R3 IR1R32RI，

1R2R2R3R1R3 IR1R23RRI。

12R2R3R1R3（2） 并联电路的电功率与电阻成反比：PR=P1R1=P2R2=P3R3=……=PnRn。 两个电阻并联时：PR21RRP，PR12P。 12R1R2三个电阻并联时：PR31R2RP，

1R2R2R3R1R3 PR1R32RRRP，

12R23R1R3 PR1R23RP。

1R2R2R3R1R3思考：我认为并联电路中，并联电阻支路的数目增多或并联电阻的一个电阻的阻值增大，他们的效果是一样的，都是是并联电路的总电阻变小。这样考虑对吗？

答案:不对，这两种情况是不一样的，并联电阻支路的数目增多，相当于导体的横截面增大，总电阻是减小的。并联电阻中一个电阻的阻值变大，相当于这个电阻的横截面积变小，并联总的横截面积也随着变小，总电阻要增大而不是减小。

例题2、已知电阻R1和R2并联，电路中总电流是I，则R2支路中的电流I1=______，R1支路中的电流I2=______，R1上消耗的电功率P1=______，R2上消耗的电功率P2=______。

（三）混联电路：把用电器用串联和并联的方式组合起来叫做串并联组合电路，又叫做混联电路。

求效电路法简化电路（红皮书P41/12类似）

例题3、如图1所示电路中，电阻R1=6Ω，R2=3Ω，R3=2Ω，R4=12Ω，求外电路的总电阻．

组织学生分析、讨论，归纳要点．在这类问题中，可从电流的流向出发，在外电路中，由高电势点向低电势点流动，从而确电势变化和电势点，画出效电路图．在图1所示电路中，a点与电源正极连接，电势最高；b点与电源负极连接，电势最低；a点和d点电势，在外电路中，电流由a点流向b点的过程中，要流经c点，由于电流流经电阻时电势要降低，故c点电势低于a点电势，高于b点电势．由上述分析可知，该电路中有a、c、b三个电势高低不同的点．如图2所示，将a、c、b三点重排列，并把原电路图中的各个电阻画在相的两点

间，从这一改画后的电路中，很容易看出各个电阻之间的连接关系：R1和R2并联后与R1串联组成一条支路，再与R4支路并联．

根据串、并联电路总电阻的计算方法有 解得外电路的总电阻为 R=3Ω

课本P35示例2、如图，装饰用的小彩灯常

被挂在节日的小树上或商店的门面上，仔细研究发现，这些彩灯是串联后接在220

伏

电源上的，每一串足有数十个。奇怪的是当其中有一个或几个灯的灯丝断了以后，其余灯确仍亮着。这是为什么呢？ 分析：观察灯的结构可以发现，每个灯的灯丝（R1）

引线上方均绕有金属电阻丝（R2）。这样就能解释，为什么一个灯的灯丝断了，其余灯仍能亮的道理

了。

解答：在右图中，A、B、C三灯是串联的，但每个灯都有两个并联分路。当下

部灯丝断掉后，上面的电阻丝仍能导电，整个串联电路没有开路，因此其余各灯仍可以发光。这种电路实际上是既有并联又有串联的组合电路。 讨论：现在我们深入讨论一下，R1与R2哪个电阻大？当一个灯泡灯丝断了以后，

其余各灯亮度有什么变化？

知道，用电器的功率P=U2

/R，R越大，功率越小。在正常情况下，我们灯丝发出的功率大、并联的电阻消耗的功率小，因此有R2》R1。当某一灯丝断了以后，只有R2串联在电路中，电路的总电阻变大了，总电流变小了，因此每个灯都要变暗些。可见多个灯的灯丝断了以后，整串灯的亮度将变

得很暗。

关于电饭煲：课本P36《训练与

S1R2用》题5。

S≈502 右图所示是家庭中常见的电

R1R3饭煲，在指示面板上有红灯、

黄灯100k电源红灯100k黄灯两种指示灯，其内部电路如图所示。各元件作用如下表所述：

元件 煮饭开温度达 温度达 温度降至 温度低于 始 70～103℃ 70℃前 70℃后 80℃ S1 磁钢限温开关（靠手动闭合，温度达103℃时自动断手动合上 闭合 断开 断开 断开 开） S2 双金属片自动开关（温度达70～80℃时自动断开，自动合断开 断开 断开 闭合 低于70℃时自动闭合） 上 R2 发热电阻 工作 工作 工作 几乎不工工作 作 红灯 加热指示灯 亮 亮 灭 灭 亮 黄灯 保温指示灯 灭 灭 亮 亮 灭 （注：103℃叫做居里点）

（1）请你在上表中的空白处填上S1、S2、R2的工作情况以及红灯和黄灯的发光情况。

（2）R1、R3的作用是什么？在设计时，它们比R2大些还是小一些？ 答：限流作用，大些。

（3）保温阶段R2上的电流与煮饭阶段的电流是否相同？为什么？ 答：在煮饭阶段，S1手动合上以后，R1被短路，电路中只有R2、R3在工作，而在保温阶段，S1、S2都处于断开状态，因此电路中三个电阻都在工作，

由于R1的分压作用，R2上分得的电压较煮饭时小得多，所以保温阶段R2上的电流也较煮饭阶段时小得多。

（4）用这种电饭煲能不能让其自动烧开水？并像煮饭一样将水温一直保持在70～80℃？

答：由于水温达100℃沸腾以后，温度不再升高，从而不可能达到103℃的居里点，所以S1一直处于闭合状态，加热电阻R2一直正常工作，直至将水烧干为止，因此不可能使水温保持在70～80℃之间。

电饭煲的工作原理：

（1）当合上磁钢限温开关S1后，由于R1被短路（黄灯灭，红灯亮），R2、R3并联在电源上，因为R2远小于R3，所以并联电阻很小，电路中的

电流很大，且绝大电流流过加热电阻R2，这时R2正常工作（R3只是起分压作用，不使红灯分到的电压过大）。

（2）随着水分的吸收和蒸发，由于继续加热，锅内的温度将超过100℃且继续上升，当温度达到103℃的居里点时，磁钢限温开关S1自动断开（不同铁磁质的居里点不同，一般因煮饭的要求，所以所选取的磁钢的居里点是103℃，当达到103℃时其磁性将消失），这时R1被串入到电路中（此时黄灯发光，红灯仍然亮），由于R1的电阻远大于R2和R3的并联电阻，因此R2只能分到极小的电压，其发热也有限，所以只能起到保温作用。

（3）待温度降低到低于70℃时，双金属片自动开关S2自动合上（此时黄灯灭，红灯仍亮），又开始加热，使温度上升到70～80℃，S2又自动断开而进入保温阶段。

四、作业

1、如图

3所示电路，电源的电压U=10V，电阻R1=5Ω，R3=R410Ω，R2=10

Ω，电流表的内阻忽略不计。求电流表的示数。

2、如图所示的电路中，电源电压为U＝10

伏，电阻R1＝R4＝15欧，R2＝

R3＝3欧，当电键K闭合后，流过电键K的电流强度多大？方向如何？