实施方案
一、活动目的
为了进一步推进我校课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长，同时也是落实县教育局《南召县关于学习推广西峡课改经验，全面深化课程改革的实施方案》，依据《小店乡一初中关于学习推广西峡课改经验，全面深化课程改革的实施方案》，经学校研究决定，在全校范围内开展学“三疑三探教学标兵”评选活动，特制订本方案。
二、活动要求
1、这次活动面向全体教师，不分年龄，要求人人参与，各教研组要认真组织实施。
2、参赛教师，必须是所任学科，并且与平时教学同步的教学内容。
3、课堂教学必须按新课堂标准，以“三疑三探”为教学模式。
4、要求各教研组成立评课小组，要求4人或4人以上组成，评课人员要求是：水平高，懂教学，业务能力强，评课公开公正，实事求是，严格把关。
5、本次活动，讲究实效，不留形式，不走过场，严禁敷衍应付，随意确定名单。
三、活动办法
1、这次竞赛活动，语文、数学、英语学科分两步进行。第一步：以各年级的备课组为单位，各备课组所有成员参加，四个人中一个人讲课其它三个人加上教研组长即为评委，各备课组评出1—2名教师报教研组。此活动10月底前完成。第二步：以教研组为单位，评委由校长，教导处老师，教研组长，学科资深老师组成。陈校长负责数学组和理化生组，闫校长负责语文组和政史地组，张校长负责英语组。各教研组评选出1—2名参赛教师。政史地学科和理化生学科由教研组直接产生参赛老师各1—2名。此活动11月10日前结束。
2、全校共分为四个大的教研组。分别为： 语文组、数学组、英语组、理化生组、政史地组。 3、本次评选活动，是对我校教师“三疑三探”教学能力的一次检验，也是对各教研组教研活动的一次检验，所推选人员若在学区获奖，教研室将发优质课证书。
4、参加活动的教师，向教导处上交一份详实的教学教案 四、为确保这次活动，真实有效，公平公正，达到预期的目的，特拟以下课堂教学评分标准，供评课参考，建议：评课小组成员人手一份，按参照分值，逐项得分，最后得出总分。
小店乡一初中 2015年9月
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