授课班级:高二(1)班 授课时间:2017年9月27日 授课人:郭耀虎 【三维目标】
(一)知识与技能
1.理解并掌握带电粒子在电场中的加速原理。
2.能用牛顿运动定律或动能定理分析带电粒子在电场中的加速。 (二)过程与方法
1.分析如何利用电场使带电粒子速度大小改变即加速。 2.归纳用力学规律处理带电粒子在电场中运动的常用方法。 (三)情感、态度和价值观
1.感受从能的角度,用动能定理分析解答问题的优点。 2.进一步养成科学思维的方法。 【教学方法】 启发式教学、讲授法
【教学重点】带电粒子在电场中的直线运动的分析与解答; 【教学难点】用能量观点解决带电粒子在电场中的运动。 【教学过程】 一、带电粒子 1. 基本粒子:
如电子、质子、α粒子、离子等除题目中有特殊说明或明确暗示以外,一般都不考虑它们的重力(但不能忽略其质量)。
2. 带电颗粒:如带电液滴、油滴、尘埃和小球等除题目中有说明或明确暗示以外,一般都不能忽略它们的重力。
3.一般带电体:要根据题目暗示或运动状态来判定是否考虑重力。 二、带电粒子在匀强电场中的平衡问题
+ + + + + 1、受力分析 qE qEmgUEdmgd qU_ _ _ mg _ _ _ d 2、运动状态:静止或匀速直线运动
【例1】如图所示,相距为d,水平放置的两平行金属板a、b,其电容为C,a极板接地且中央有小孔,开始时两板均不带电。现将带电量为q、质量为m的带电液滴,一滴一滴从小孔正上方h高处无初速度地滴下,竖直落向b板,到达b板后液滴的电荷全部传递给b板,不计一切阻力。问:若第n滴液滴在a、b间做匀速直线运动,求n? h
d
三、带电粒子在匀强电场中的匀加速直线运动
1、运动状态分析:
带电粒子沿电场线平行的方向进入匀强电场,受到的电场力与运动方向在同一直线上,带电粒子将做匀变速直线运动。
【例2】如图,在真空中有一对平行金属板,两板间加以电压U,两板间有一个带正电荷q的粒子,它在电场力的作用下,由静止开始从正极板向负极板运动,求达负极板时的速度?
分析:带电粒子不计重力,只受电场力作用,由于初速度为零,所以粒子沿电场力方向做匀加速直线运动。
解法一:牛顿定律+运动学公式
FEqqUmmmdv22adav2qUm
_ _ _ _ _ + + + + + 解法二:动能定理(能量观点)
带电粒子的运动过程中,静电力所做的功为:
WqU
Ek12mv2
粒子到达负极板时的速率为v,其动能可以写成:
由动能定理有:
qU12qUmv2vm 2解得:
思考:若初速度v0不等于0,上式应怎样表述?若不是匀强电场,上式是否同样适用?为什么?
【例3】实验表明,炽热的金属丝可以发射电子,在炽热的金属丝和金属板间加上电压U=2500V,从炽热的金属丝发射出的电子在真空中被加速后,从金属板的小孔穿出,电子穿出后的速度有多大?
【课堂练习】
1、下列粒子从静止状态经过电压为U的电场加速后,速度最大的是( ) 下列粒子从静止状态经过电压为U的电场加速后,速度最大的是( )
124A.质子1H B.氘核1H C.α粒子2He D.钠离子(Na+)
2、如图所示,M、N是在真空中竖直放置的两块平行金属板。质量为m,电量为-q的带电粒子,以初速v0由小孔进入电场,当M、N间电压为U时,粒子刚好能到达N板,不计带电粒子所受重力,如果要使这个带电粒子能到达M、N两板间距的1/2处返回,则下述措施能满足要求的是( )
A、使初速度减为原来的一半 B、使M、N间电压加倍
C、使M、N间电压提高到原来的4倍 D、使初速度和M、N间电压都加倍
3、如图所示的电场中有A、B两点,A、B的电势差UAB=100V,一个质量为m=2.0×10-12kg、电量为q=-5.0×10-8C的带电粒子(不计粒子重力),以初速度v0=3.0×103m/s由A点运动到B点.求:粒子到达B点时的速率.
【作业布置】
1、 课本39页1、2;
2、 《世纪金榜》30页“典例”与“过关训练”。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容